《小二黑结婚》教学设计
教学目标：
1.通过阅读文本，概括故事情节，梳理小二黑和小芹恋爱结婚中存在的几组矛盾冲突。
2.通过细读小说的情节冲突和人物描写，分析小二黑和小芹、二诸葛和三仙姑的人物特征，总结各组人物的典型性格及个性特点，进而对他们所代表的的当时中国农村社会的农民形象有所认识。
3.了解小说矛盾冲突背后所反映的农村社会婚姻观念和制度的变化，体会新生政权下人民生活的新面貌，树立正确的历史观和价值观。
4.总结小说设置矛盾冲突和塑造人物形象的方法，赏析赵树理创作的语言特色。
教学重点：分析人物形象，把握塑造人物形象的方法。
教学难点：了解小说矛盾冲突背后所反映的农村社会婚姻观念和制度的变化，体会新生政权下人民生活的新面貌，树立正确的历史观和价值观。
教学过程：
第一课时
导入
婚姻自由是很多人所向往的，然而往往要遇到很多阻力、经历许多波折才能获得。我们今天来看看赵树理先生的《小二黑结婚》中小二黑和小芹是怎样“柳暗花明又一村”来获得婚姻自由的。
金牌调解节目《寻情记》收到了一对青年男女的求助，他们真心相爱想结为夫妻，却遭遇了重重阻力，为此，他们请求节目组帮他们进行调解。如果你是节目组专栏负责人，你会怎样帮助他们呢？
二、过程
任务一：了解当地民风
二诸葛给小二黑找了童养媳，三仙姑没和小芹商量就找了婆家，二诸葛“请区长恩典恩典”，三仙姑叫区长老爷给她做主，这些言行的背后是当时农村中旧习俗的封建残余势力，对人们思想行为的束缚。但此时的农村，同样有着思想风气的崭新转变，根据地的新风尚新舆论，唤醒了三仙姑原先应当具备的羞耻心，使她完成了思想上的深刻转变。
民风特点：
封建意识、愚昧思想残余势力还束缚着当地人们的思想行为，但同样有着思想风气的崭新转变。
任务二：打探风波缘起
小二黑和小芹自由恋爱，可是遭到了多方的反对。一是小二黑那个学道算卦，看着黄历过日子的爹，因为算出了两个年轻人八字不合，命相不对，所以极力反对；二是小芹那个从来就有点小风流的娘，也借着跳大神来以不投姻缘为由大肆反对；三就是那对一直垂涎于小芹美貌的村里的恶霸——金旺兴旺两兄弟，他们甚至借手里的小权，把两个处于热恋的年轻人捆到了村公所去。
任务三：调查事情真相
1、对小二黑、小芹的家长进行调查询问
小二黑的爹二诸葛来区上询问情况记录：
收童养媳确有其事，是二诸葛自己的主意，这个女子没有爹，也没有去处，还希望区上能照顾一下承认这段婚事；二诸葛反对小二黑和小芹的婚姻。
小芹的娘三仙姑来区上询问情况记录：
小芹定亲确有其事，是三仙姑擅自答应的亲事，小芹没有同意，对方吴家已送来了三千五百块钱和首饰布匹作为聘礼。
2、了解人物之间的矛盾
总的矛盾：小二黑和小芹自由恋爱，希望能登记结婚，但受到了两方的反对。
具体矛盾：第一，控告人兴旺、金旺兄弟认为两人已经分别和他人各自有了婚姻关系，还在一起恋爱属于不合法的行为，不能结婚，要求按军法处置。
被控人的家长认为两人不能结婚，但希望区里能网开一面，成全各自已安排的婚姻。
从根本上说，矛盾是新旧势力，新旧思想的冲突
任务四：设法平息风波
1、了解人物特点
小二黑、小芹
区长问小二黑道：“刘二黑，你愿意不愿意！”小二黑说：“不愿意？”
区长说：“你不问我替你问！于小芹，你娘给你找的婆家你愿意跟人家结婚不愿意？”小芹说：“不愿意！我知道人家是谁？”
小芹和小二黑各回各家，见老人们的脾气都有些改变，托邻居们趁势和说和说，两位神仙也就顺水推舟同意他们结婚……小二黑好学三仙姑下神时候唱“前世姻缘由天定”，小芹好学二诸葛说“区长恩典，命相不对”
有觉悟的农村新青年，自由恋爱，反抗压迫，追求解放，又能把握分寸，张弛有度。
兴旺、金旺兄弟
三个民兵回到刘家峧，一说区上把兴旺金旺二人押起来，又派助理员来调查他们的罪恶……你一宗他一宗，从晌午说到太阳落，一共说了五六十款。
农村黑恶势力，混进基层组织，欺上瞒下，作威作福
二诸葛
“唉！我知道这几天要出事啦！前天早上我上地去，才上到岭上，碰上个骑驴媳妇，穿了一身孝，我就知道坏了。我今年是罗睺星照运，要谨防戴孝的冲了运气，因此哪里也不敢去，谁知躲也躲不过。昨天晚上二黑他娘梦见庙里唱戏。今天早上一个老鸦落在东房上叫了十几声……唉！反正是时运，躲也躲不过。
二诸葛一夜没有睡，一遍一遍念：“大黑怎么还不回来，大黑怎么还不回来。”……他远远就喊叫道：“大黑！怎么样？要紧不要紧？”
“抬手动脚都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道。”----思想落后、迷信
包办儿子婚烟-----专制落后的封建家长观
恩典恩典----胆小怕事、奴性心理
为儿子“求官”，收难民为童养媳——关爱儿子，善良质朴
迷信阴阳八卦，胆小怕事，屈从恶势力，维持家长权威，但对儿子是疼爱的。
他在旧社会生活了很长时间，中国旧式农村社会缺乏民主传统，在封建专制与旧迷信的熏陶下。黑暗中他由于麻木迟钝、愚昧守旧而对周围的黑暗失去了反应力。一方面他有着严重的迷信观念。相信天命观。认为自己的人生祸福由神仙操纵而自己不可变更。因此在他身上看不到主动改造农村、社会历史以及自己的热情和积极性。另一方面对外他对横暴的宗法专制势力逆来顺受，乞求高抬贵手，对内则代表着维护封建礼法的家长，包办子女婚姻，无视子女自己的个人意愿，是落后的习惯势力的有力维护者。
三仙姑
“刘修德！还我闺女！你的孩子把我的闺女勾引到哪里了？还我……”……三仙姑去寻二诸葛，一来为的是逞逞闹气的本领，二来为的是遮遮外人的耳目，其实小芹吃一吃亏她很高兴……
她吃完了饭，换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉，加了几件首饰……往区上去。
区长见是个擦着粉的老太婆，才知道是认错人了。……区长又打量了她一眼道：“你就是小芹的娘呀？起来！不要装神做鬼！”……区长说：“你自己看看你打扮得像个人不像？”
于福虽比她着急，可是自己既没有主意，又不敢叫醒她，只好自己先去做饭……于福问她道：“不去打听打听小芹？”她说：“打听她做甚啦？她的本领多大啦？”于福也再没有敢说什么，把饭菜做成了放在炉边等，直等到她梳妆罢了才开饭。
不合时宜的打扮-----好逸恶劳，作风不正
“米烂了”，跳大神----装神弄鬼，诈人财物
妒忌女儿的美貌，极力反对其婚姻-----自私冷漠，心理扭曲
招摇显摆，好逸恶劳，思想落后，极端自私，作风不正，搞包办婚姻，但她的婚姻也是不美满的。她和二诸葛都是农村固陋保守势力的代表。
2、求助村公所里的区长
法制与礼治相结合
对二诸葛、三仙姑两个落后农民进行
3、风波结局
（1）对小二黑、小芹的婚姻：合法、支持
两个年轻进步农民的形象，他们追求自由恋爱，登记结婚是合法的。
（2）对兴旺、金旺的告发：驳回、查办二人
在村里横行霸道，为排除异己，公报私仇
对二诸葛、三仙姑的阻挠：批评教育，改过自新
二诸葛：农村中老派农民的代表，封建迷信、宗法统治的产物。
区长作为民主政权的代表，批评教育二诸葛和三仙姑，两个恶霸，被送到县里判了刑。
四、风波的意义
通过这两对思想观念截然相反的农民的对照，揭示了当时农村中旧习俗的封建残余势力对人们思想行为的束缚，以及新老两代人的意识冲突与变迁，说明实行民主改革、移风易俗的重要性，同时歌颂了民主政权的力量，反映了解放区的重大变化。
第二课时
一、1、分析二诸葛、三仙姑的同中有异的性格。
相同点：
①两人都具有封建思想,都反对儿女自由恋爱,想以家长身份主宰儿女婚姻;②两人都封建迷信,阴阳八卦、黄道黑道,规矩颇多。
不同点：
①二诸葛是虔诚的迷信,迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺;三仙姑是虛假的迷信,迷信成了她欺骗别人、害人利己的法术。②诸葛既是一个封建家长制的维护者,同时他又是一个善良、厘道的父亲：三仙姑则是一个无情的母亲,为了满足自己的欲望,她不惜牺牲女儿的前程
探究他们性格形成的原因：
二诸葛和三仙姑两个人都是长期深受封建思想的毒害,既不明白自己受苦的根源,又无力改变自己生活地位,导致了他们落后、愚昧、迷信又自私的性格特点。
二、语言特色
写进作品里的语言应该尽量跟口头上的语言一样，口头上说，使群众听得懂，写成文字，使有一定文化水平的群众看得懂，这样才能达到写作是为人民服务的目的。
——赵树理
(1)叙述语言通俗、口语化。开篇一段,就如过去民间说书艺人的口气,用群众语言,流畅生动地叙述,很有吸引力。
(2)人物对话有鲜明个性,符合人物身份。二诸葛和三仙姑,虽然都是所谓“神仙”,但由于两人身份、思想性格不同,对话语言也就不同了。像“不宜栽种”“属猴的”“命相不对”“恩典恩典”之类的话,出自农村初通文墨的阴阳先生二诸葛之口,自然是很符合他的个性的;而像“刘修德!还我闺女!你的孩子把我的闺女勾引到哪里了”之类的话,出自一个粗俗刁钻的女人三仙姑之口,是十分贴切的。
(3)富有幽默感。二诸葛在小二黑被抓恐慌时他说的话搞笑至极。“唉!我知道这几天要出事啦!前天早上我上地去,才上到岭上,碰上个骑驴媳妇,穿了一身孝,我就知道坏了。”同时,用绰号,风趣、俏皮。“二诸葛”“三仙姑”等各具个性。大词小用。三仙姑在区上遭嘲笑后,“回去对着镜子研究了一下,真有点打扮得不像话”。研究庄词谐用,产生幽默效果。
三、现当代乡土小说的三次高潮及其特点
现代乡土小说的三次高潮
1、以鲁迅为代表的“五四乡土小说”
2、以赵树理为代表的“四十年代乡土小说”
3、以高晓声为代表的“六十年代乡土小说”
一、 “五四”乡土小说——“哀其不幸，怒其不争”
阿Q、闰土、祥林嫂、华老栓等一大群不觉悟的落后的农民形象
苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 ——《故乡》
我的取材，多采自病态社会的不幸的人们，意思
是在揭示病苦，引起疗救的注意。
——鲁迅
二、“四十年代”乡土小说——“爱其所爱，恨其所恨”
小二黑、小芹、李有才等觉醒中的农民群众形象和二诸葛、三仙姑、小腿疼等中间人物
我写的东西，大部分想写给农村中的识字人读，而且想通过他们介绍给不识字的人听的，所以在写法上对传统那一套照顾得多一些 ——赵树理
四、对比拓展
1.《小二黑结婚》(节选)《荷花淀》都是作家深入群众、深入生活的作品,请从思想内容、创作手法、情节结构、人物形象等方面,任选一点,分析作品的异同。
答案示例:①从选材和思想内容上来看:都是红色文学,革命题材。抒写了革命者的情怀,表达了劳动人民的心声。《荷花淀》歌颂了白洋淀抗日军民的斗争精神与美好感情。《小二黑结婚》(节选)讲述了根据地青年在党的领导下追求婚姻自主,走向新生活的故事。
②从创作手法来看:《荷花淀》是运用浪漫主义手法,《小二黑结婚》(节选)是现实主义手法。
③从情节结构来看:《荷花淀》以人物活动为情节线索,通过夫妻话别、探夫遇敌、助夫杀敌等几个片段展开情节,作品没有曲折离奇的故事情节,但每个片段都富有生活情趣,充满诗情画意。
《小二黑结婚》(节选)首先是故事性强。故事情节波澜起伏,而又连贯完整。全篇分为十二节,每一节都设有小标题,类似章回小说的一回。
其次,作者用一个人物,用一个小故事引出另一个小故事,情况交代得既清楚,又有趣。小二黑与小芹面对封建落后思想的阻挠和封建恶霸势力的打击陷害,没有屈服,勇敢抗争。课文节选部分是故事情节的高潮和结局部分。恶霸受到镇压,旧思想受到批评,两位“神仙”有了转变,年轻人追求的自由婚姻获得成功。
最后,作者善于组织尖锐、复杂的矛盾冲突,按时间顺序做叙述,一环扣一环,前后衔接得紧凑严密,读来清晰自然。作品以叙述故事为主,在叙述中突出人物形象。
(4)从人物形象来看:《荷花淀》中的以水生嫂为代表的青年妇女是正面的,积极的,是美与善的化身。她们在爱情、家与国之间的选择之间深明大义,支持丈夫参军,并助夫杀敌。《小二黑结婚》(节选)则既有正面、也有落后的一面,也有反面的恶势力的形象。小二黑与小芹爱情的成功离不开党领导下政府的支持,落后分子的改变离不开政府的教育,恶势力的清除离不开政府的帮助。这些人物形象的塑造都丰满而真实。
五、概括“山药蛋派”的艺术风格
1、强烈的现实主义精神
2、大众化的地方色彩和民族精神
3、通俗易懂又合乎规范的语言特色
4(共30张PPT)
小二黑结婚
赵树理
情境导入
金牌调解节目《寻情记》收到了一对青年男女的求助，他们真心相爱想结为夫妻，却遭遇了重重阻力，为此，他们请求节目组帮他们进行调解。如果你是节目组专栏负责人，你会怎样帮助他们呢？
目录/contents
2、打探风波缘起
4、设法平息风波
1、了解当地民风
3、调查事情真相
任务一：了解当地民风
民风特点：
刘家峧人们的思想行为还被封建意识、
愚昧思想残余势力束缚着，但同样有着思想风气的崭新转变。
任务二：打探风波缘起
小二黑和小芹自由恋爱，可是遭到了多方的反对。一是小二黑那个学道算卦，看着黄历过日子的爹，因为算出了两个年轻人八字不合，命相不对，所以极力反对；二是小芹那个从来就有点小风流的娘，也借着跳大神来以不投姻缘为由大肆反对；三就是那对一直垂涎于小芹美貌的村里的恶霸——金旺兴旺两兄弟，他们甚至借手里的小权，把两个处于热恋的年轻人捆到了村公所去。
任务三：调查事情真相
1、对小二黑、小芹的家长进行调查询问
小二黑的爹二诸葛来区上询问情况记录：
收童养媳确有其事，是二诸葛自己的主意，这个女子没有爹，也没有去处，还希望区上能照顾一下承认这段婚事；二诸葛反对小二黑和小芹的婚姻。
小芹的娘三仙姑来区上询问情况记录：
小芹定亲确有其事，是三仙姑擅自答应的亲事，小芹没有同意，对方吴家已送来了三千五百块钱和首饰布匹作为聘礼。
任务三：调查事情真相
总的矛盾：
小二黑和小芹自由恋爱，希望能登记结婚，但受到了两方的反对。
具体矛盾：
第一，控告人兴旺、金旺兄弟认为两人已经分别和他人各自有了婚姻关系，还在一起恋爱属于不合法的行为，不能结婚，要求按军法处置。
第二，被控人的家长认为两人不能结婚，但希望区里能网开一面，成全各自已安排的婚姻。
2、了解人物之间的矛盾
新旧势力，新旧思想的冲突
任务四：设法平息风波
1、了解人物特点
小二黑、小芹
有觉悟的农村新青年，自由恋爱，反对封建迷信，反抗压迫，追求解放。
任务四：设法平息风波
1、了解人物特点
兴旺、金旺兄弟
农村黑恶势力，混进基层组织，欺上瞒下，作威作福
任务四：设法平息风波
1、了解人物特点
二诸葛
迷信阴阳八卦，胆小怕事，屈从恶势力，维持家长权威，但对儿子是疼爱的。
任务四：设法平息风波
1、了解人物特点
三仙姑
招摇显摆，好逸恶劳，思想落后，极端自私，作风不正，搞包办婚姻，但她的婚姻也是不美满的。她和二诸葛都是农村固陋保守势力的代表。
任务四：设法平息风波
2、求助村公所里的区长
法制与礼治相结合
批评教育二诸葛和三仙姑
两个恶霸，送到县里判刑
任务四：设法平息风波
3、风波结局
（1）对小二黑、小芹：支持自由恋爱，合法登记结婚
（2）对兴旺、金旺：查办二人
（3）对二诸葛、三仙姑：批评教育
感谢聆听
第二课时
1、探究小说的主题。
2、探究二诸葛和三仙姑同中有异的性格及形成原因
3、赏析文章的语言风格
4、探究乡土小说的特点
5、对比拓展
任务一：探究小说的主题。
小说塑造了二诸葛、三仙姑两个落后农民和小二黑、小芹两个年轻进步农民的形象，通过这两对思想观念截然相反的农民的对照，揭示了当时农村中旧习俗的封建残余势力对人们思想行为的束缚，以及新老两代人的意识冲突与变迁，说明实行民主改革、移风易俗的重要性，同时歌颂了民主政权的力量，反映了解放区的重大变化。
任务二：形象对比分析
分析二诸葛、三仙姑的同中有异的性格。
相同点：
①两人都具有封建思想,都反对儿女自由恋爱,想以家长身份主宰儿女婚姻;②两人都封建迷信,阴阳八卦、黄道黑道,规矩颇多。
不同点：
①二诸葛是虔诚的迷信,迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺;三仙姑是虛假的迷信,迷信成了她欺骗别人、害人利己的法术。②诸葛既是一个封建家长制的维护者,同时他又是一个善良、厘道的父亲：三仙姑则是一个无情的母亲,为了满足自己的欲望,她不惜牺牲女儿的前程
探究他们性格形成的原因
二诸葛和三仙姑两个人都是长期深受封建思想的毒害,既不明白自己受苦的根源,又无力改变自己生活地位,导致了他们落后、愚昧、迷信又自私的性格特点。
任务二：形象对比分析
任务三：赏析语言特色
写进作品里的语言应该尽量跟口头上的语言一样，口头上说，使群众听得懂，写成文字，使有一定文化水平的群众看得懂，这样才能达到写作是为人民服务的目的。
——赵树理
名人评价赵树理
(赵树理)独特的文学语言,独特何在 在于明朗隽永而时有幽默感。
——茅盾
赵树理是中国文学史上第一个以农民的语言、农民的思想,写农民生活的作家。
——周扬
赵树理是一个平平常常的对于群众非常“安分”的自己人。他和人民的关系仅仅就是这样一个自家人。
——高沐鸿
1、《小二黑结婚》(节选)被称为“山药蛋派”的代表,这篇小说的语言有何特色
以赵树理为代表的一个当代的文学流派，乡土气息浓厚,有一种新鲜活泼、为老百姓喜闻乐见的大众化风格,俗称“山药蛋派”。
①叙述语言通俗、口语化。开篇一段,就如过去民间说书艺人的口气,用群众语言,流畅生动地叙述,很有吸引力。
②人物对话有鲜明个性,符合人物身份。二诸葛和三仙姑,虽然都是所谓“神仙”,但由于两人身份、思想性格不同,对话语言也就不同了。
③语言风趣幽默。
1、《小二黑结婚》(节选)被称为“山药蛋派”的代表,这篇小说的语言有何特色
任务四：探究乡土小说的特点
现代乡土小说的三次高潮
1、以鲁迅为代表的“五四乡土小说”
2、以赵树理为代表的“四十年代乡土小说”
3、以高晓声为代表的“六十年代乡土小说”
一、 “五四”乡土小说
苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
——《故乡》
鲁迅：
阿Q、闰土、祥林嫂、华老栓等一大群不觉悟的落后的农民形象
——“哀其不幸，怒其不争”
我的取材，多采自病态社会的不幸的人们，意思是在揭示病苦，引起疗救的注意。 ——鲁迅
二、“四十年代”乡土小说
——“爱其所爱，恨其所恨”
赵树理：
我写的东西，大部分想写给农村中的识字人读，而且想通过他们介绍给不识字的人听的，所以在写法上对传统那一套照顾得多一些 。 ——赵树理
小二黑、小芹、李有才等觉醒中的农民群众形象和二诸葛、三仙姑、小腿疼等中间人物
“六十年代”乡土小说
——“忧其所忧，乐其所乐”
高晓声：
李顺大、陈奂生、周华英等改革开放历史新时期的农民群众形象
作家没有真情实意，是应该无路可走的。
——高晓声
任务五：对比拓展
1.《小二黑结婚》(节选)《荷花淀》都是作家深入群众、深入生活的作品,请从思想内容、创作手法、情节结构、人物形象等方面,任选一点,分析作品的异同。
①从选材和思想内容上来看:
都是红色文学,革命题材。抒写了革命者的情怀,表达了劳动人民的心声。《荷花淀》歌颂了白洋淀抗日军民的斗争精神与美好感情。《小二黑结婚》(节选)讲述了根据地青年在党的领导下追求婚姻自主,走向新生活的故事。
②从创作手法来看:《荷花淀》是运用浪漫主义手法,《小二黑结婚》(节选)是现实主义手法。
③从情节结构来看:《荷花淀》以人物活动为情节线索,通过夫妻话别、探夫遇敌、助夫杀敌等几个片段展开情节,作品没有曲折离奇的故事情节,但每个片段都富有生活情趣,充满诗情画意。
《小二黑结婚》(节选)首先是故事性强。故事情节波澜起伏,而又连贯完整。全篇分为十二节,每一节都设有小标题,类似章回小说的一回。
其次,作者用一个人物,用一个小故事引出另一个小故事,情况交代得既清楚,又有趣。小二黑与小芹面对封建落后思想的阻挠和封建恶霸势力的打击陷害,没有屈服,勇敢抗争。课文节选部分是故事情节的高潮和结局部分。恶霸受到镇压,旧思想受到批评,两位“神仙”有了转变,年轻人追求的自由婚姻获得成功。
最后,作者善于组织尖锐、复杂的矛盾冲突,按时间顺序做叙述,一环扣一环,前后衔接得紧凑严密,读来清晰自然。作品以叙述故事为主,在叙述中突出人物形象。
④从人物形象来看:
《荷花淀》中的以水生嫂为代表的青年妇女是正面的,积极的,是美与善的化身。她们在爱情、家与国之间的选择之间深明大义,支持丈夫参军,并助夫杀敌。《小二黑结婚》(节选)则既有正面、也有落后的一面,也有反面的恶势力的形象。小二黑与小芹爱情的成功离不开党领导下政府的支持,落后分子的改变离不开政府的教育,恶势力的清除离不开政府的帮助。这些人物形象的塑造都丰满而真实。
