第10课《古诗三首-石灰吟》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
部编人教版小学六年级语文下册
课文10 古诗三首
石灰吟
石灰的自述
　　我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，和珊瑚礁、大理岩的成分一样，将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。这时，把我和水混合就成了石灰水。你们看，教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。
课前导入
石灰吟
【明】于谦
吟：吟颂，指古代诗歌体裁的一种名称。
孟 郊的《游子吟》、
白居易的《暮江吟》、
李 白的《白头吟》等，
于谦所吟的事物是——石灰。
了解背景
于谦（1398年－1457年），字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州府钱塘县（今杭州市上城区）人。明朝名臣、民族英雄。其诗多以忧国爱民和表达坚贞节操的内容为主。
走近诗人
作者名片
读古诗。注意读准字音、读通句子。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
chuí
záo
fén shāo
suì
hún
初读古诗
注意右边“垂”的第三笔是竖。最后一横要短一些。
注意“凿”的笔顺规则：先中间后两边，先里后外。注意“凵”框里面不要写成了“羊”。
书写指导
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
形容开采石灰原料非常艰难。
石灰烧制过程中要经历的痛苦。
平常。
整体感知
经过千锤万凿从深山里开采出来的石灰石，把熊熊烈火的焚烧看得平平常常。
古诗解读
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
碎成粉末
不怕牺牲
石灰的颜色
永留高尚的品格在人间的最求
全，全然。
一语双关
古诗解读
译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
古诗解读
诗人通过这首诗抒发了什么情感？
诗人以石灰自喻，通过对石灰石不畏“千锤万凿”“烈火焚烧”“粉骨碎身”的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，表达了诗人自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
总结写法
诗人是用什么方法来表达他的感情的？
托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
托物言志
总结写法
石灰吟
[明]于 谦
千锤/万凿/出深山，
烈火/焚烧/若等闲。
粉骨/碎身/浑不怕，
要留/清白/在人间。
　　再读这首诗，注意读出石灰不怕牺牲的精神和高洁的品格。
朗读指导
石灰吟
前两句：千锤万凿
烈火焚烧
经历磨练
状物
喻人
后两句：不畏艰险
不怕牺牲
坚守节操
坚贞不屈
托物言志
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