2023届高考语文二轮复习-文言句式课件(共93张PPT)

文档属性

名称 2023届高考语文二轮复习-文言句式课件(共93张PPT)
格式 zip
文件大小 12.8MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2022-09-06 00:00:00

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文档简介

(共93张PPT)

归纳
言文句式
文言文阅读

一.考纲说明
KAO GANG SHUO MING
考纲说明
阅读浅易的古代诗文
1.识记、默写常见的名句名篇
2理解
a.理解常见文言实词在文中的含义
b.理解常见文言虚词在文中的意义和用法
c理解与现代汉语不同的句式和用法
d.了解并掌握常见的古代文化知识
e.理解并翻译文中的句子
4
二句式分类
JU SHI FEN LEI
句式分类
古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语
言的发展和演变,也存在一些差异。掌握有别于现
代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所必需的能
力。从历年的高考情况来看,需重点掌握判断句、
被动句、宾语前置(倒装句之一)、定语后置、状
语后置、省略句六种。
被动包
被动句是表示被动意义的句子。文言中常常借助
些介词表示被动。常见的有以下几种形式:
①君幸于赵王,故燕王欲结于君。
②六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
1、用介词“于”“受.于.”表示被动,
“于”引进动作行为的主动者。
被动包
①而身死国灭,为天下笑。
②吾属今为之虏矣。
③不者,若属皆且为所虏。
④重为乡党所笑。
2、用"为”"为所.”
(“为”引出动作的主动者)”…为所”表示被动。
被动包
①秦城恐不可得,徒见欺
②信而见疑
③臣诚恐见欺于王而负赵
3、用“见”“见.于”表被动
(“于”引进动作的主动者)。
被动包
4、用介词“被”表被动
①予犹记周公之被逮
②风流总被雨打风吹去
5、无任何标志,根据句意判断
①戍卒叫,函谷举
②屈原放逐,乃赋《离骚》
③欲苟顺私情,则告诉不许。
被动句总结
被动句常见的有以下几种形式:
1、用介词"于”"受.于”表示被动,"于”引
进动作行为的主动者。
2、用"为”"为所..”(“为”引出动作的
主动者)"…为所”表示被动。
3、用“见”“见于.”表被动("于”引出动作
的主动者)。
4、用介词“被”表被动。
5、动词本身表被动。
特殊词补充
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很
相近,但它不表被动,它放在动词前,表示“对自己
怎么样”,可译为“我”。如:
1、府吏见丁宁(我)
2、生孩六月,慈父见背(我)
翻译下列句子:
1、诚请见教。
诚挚地请求教导我。
2、望见谅。
希望原谅我。
3、请勿见笑。
请不要讥笑我。