1.3 速度 课件-2022-2023学年高一上学期粤教版（2019）必修第一册（19张PPT）

(共19张PPT)
粤教版 必修第一册
第一章 运动的描述
第三节 速度
物体的运动有快有慢，生活和科学研究中经常需要知道物体运动的快慢和方向，你还记得初中是怎样描述物体运动的快慢的吗？
总结：
终点裁判是利用运动相同的路程，比较时间的长短来比较物体运动的快慢；观众是利用相同的时间，比较位移的大小来比较运动的快慢。
讨论与交流
在百米赛跑中，终点裁判是怎样判断运动员跑的快慢？
在比赛过程中，观众是怎样判断运动员们跑的快慢？
汽车 时间 位移
甲 2h 80km
乙 2h 100km
丙 2.2h 100km
甲、乙、丙三辆汽车在平直的公路上匀速行驶，在一段时间内行驶一段位移，数据如下表：
请比较三辆车运动的快慢。
一、速度（描述物体运动的快慢的物理量）
1.定义：速度是指位移跟发生这段位移所用时间之比，用
字母v 表示.
注意：
这里的速度和初中所学速度的含义不相同
3.单位：国际单位制为m/s
（常用单位：km/h，cm/s）
1 m/s = 3.6 km/h
4.速度是矢量，有大小有方向.
2.定义式：
二、平均速度
2.矢量，方向与该段时间的位移方向相同.
1.定义式：
注意：
计算时，必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速度！
3.物理意义：描述物体在某一段时间内或某一位移上物体运
动的平均快慢程度.
二、平均速度
2.矢量，方向与该段时间的位移方向相同.
1.定义式：
注意：
计算时，必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速度！
4.平均速率：
3.物理意义：描述物体在某一段时间内或某一位移上物体运
动的平均快慢程度.
(标量）
【讨论与交流】
1.平均速率是平均速度的大小，这种说法对吗？为什么？
2.甲、乙、丙三个可视为质点的物体同时从点A出发，沿不同的路径运动同时到达B点，如图所示，试比较三个物体在这个过程中的平均速度.
只有在单向直线运动中，平均速度的大小等于平均速率.
例1.对速度的定义式 ，以下叙述正确的是（　　）
A．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移s成正
比，与运动时间t成反比
B．速度v的方向与位移s的方向无关
C．此速度定义式只适用于匀速运动
D．速度是表示物体位置变化的物理量
D
例2：如图所示，一个运动质点沿着一个半径为5m的圆周运动，质点从A点出发，沿着顺时针方向，经过5s第一次到达B点，请求出在这段时间内，质点的平均速度和平均速率分别是多少？
A
B
解： 平均速度：
方向由A指向B
平均速率：
平均速度只能粗略地反映了物体在某段位移上或某段时间内的运动快慢和方向.
城市A
城市B
300km
4h10min
平均速度：
x/m
A
B
一个质点从A运动到B，能用AB这段位移的平均速度描述质点在A点的运动快慢吗
C
D
当 足够短时，质点在A点的速度近似等于 内的平均速度
瞬时速度
1. 物体在某一时刻（或某一位置）的速度.
2. 瞬时速度是矢量，其大小反映了物体在该时刻运动的快慢，其方向就是物体在该时刻的运动方向.（可用正负号表示速度的方向）
（简称速度）
3.瞬时速度的大小叫做瞬时速率.（简称速率）
三、瞬时速度
①瞬时速度保持不变.
匀速直线运动：
②任意相等时间位移相同.
平均速度和瞬时速度的区别与联系
例3 . 为了使交通安全、有序，公路旁设置了许多交通标志。如图所示，甲是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h;乙是路线指示标志，表示从此处到广州还有206km。下列对这两个数据的理解正确的是（ ）
A、甲表示瞬时速度，乙表示位移
B、甲表示瞬时速度，乙表示路程
C、甲表示平均速度，乙表示位移
D、甲表示瞬时速度，乙表示路程
B
以时间t为横坐标，以速度v为纵坐标，在坐标纸上建立直角坐标系，根据物体在各个时刻的速度，将（t，v)作为一组坐标在坐标系中描点，将点连线后得出的图像称为速度-时间图像（v-t图像）。
四、速度—时间图像
t/s
v/(m.s-1)
0
匀速直线运动的v-t图像是怎么样的？
1、一辆小汽车甲向右做直线运动，速度逐渐增大，其速度与时间的关系如图所示.
将速度与时间的关系绘制成坐标图,其图像是一条向右倾斜的直线.
2、一辆小汽车乙向右做直线运动，速度逐渐减小，其速度与时间的关系如图所示。
将速度与时间的关系绘制成坐标图,其图像是一条向右下方倾斜的直线.