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学科 英语 年级/册 七年级 教材版本 人教新目标版
课题名称 理解并掌握方位介词in on under near next to behind in front of between... and...
难点名称 运用方位介词来指路。听力策略:听前预测,猜测。听中抓关键词,记下首字母快速做听力笔记,听后补充完整。
难点分析 从知识角度分析为什么难 1.理解并掌握方位介词in on under near next to behind in front of between... and... 2.能够灵活运用方位介词来指路。 3.善于给他人指路,做一个乐于助人的好孩子。
从学生角度分析为什么难 1.能够灵活运用方位介词来指路。 2.善于给他人指路,做一个乐于助人的好孩子。
难点教学方法 通过直观演示 任务型教学法 有趣的课堂活动 听力讲练结合法
教学环节 教学过程
导入 通过图片,旧的知识经验导入
知识讲解 (难点突破) 步骤1. 复习导入。 由已学过的句型Where is the... 以及方位介词in on under导入,引出方位介词near next to across from behind in front of between ...and... 步骤2:新授方位介词。 由足球, 小老鼠和长方体盒子的位置关系,新授方位介词near next to between... and... across from in front of behind 步骤3: 看图,用方位介词描述位置关系。 看图片,运用正确的方位介词描述位置关系。 例如:The pay phone is across from the library . 步骤4:在听力中运用方位介词,并给与恰当的听力指导。 布置作业:灵活运用不同的方位介词写几个句子。
课堂练习 (难点巩固) 1.The police station is ________ the restaurant and the hospital. 2. The park is ____________ the bank. 3. The hospital is ____ Bridge Street. 4. The pay phone is _______ the post office. 5. The restaurant is ___________ the post office. 6. The hotel is _______ the police station.
小结 学会总结知识,引导学生将知识运用到生活中。在生活中运用方位介词给他人指路。