北师大版信息技术五年级上册 第14课 绘制场地安排示意图 教案

第十四课绘制场地安排示意图
[课时]：1节课
[教学内容]：能够对各种图形对象进行格式设置、删除和组合等处理；学会灵活运用图形、文本框、艺术字等组合制作作品。
[教学目标]：1、初步了解如何做好活动的准备工作。
2、初步学会使用Word自选图形中的“流程图”工具，绘制活动流程图。
3、能够熟练地插入各种自选图形，并在图形中“添加文字”。
4、能够对各种图形对象进行格式设置、删除和组合等处理。
5、学会灵活运用图形、文本框、艺术字等组合制作作品。
[教学重点]：能够对各种图形对象进行格式设置、删除和组合等处理。
[教学难点]：学会灵活运用图形、文本框、艺术字等组合制作作品。
[教学准备]：电教室
[教学过程]：
一．我的问题
二．活动建议
经过前面的几个活动，我们对活动内容，活动时间，活动顺序都心中有数了，安排场地时，要考虑每个活动需要的用具，活动需要的空间以及活动的时间顺序等。画出安排的位置图。
三．操作指南
1.依据班会的活动安排，选择场地
2.画出活动场地安排示意图。
a.在WORD文档中画出示意图。
B．用标注给示意图作说明
四．议一议
开个小组汇报会，展示自己绘制的活动场地安排示意图，记录大家提出的意见，并推选出最佳方案
五．技术小辞典
1.微调图形位置
2.叠放次序
教学反思：