第三单元小数的意义与性质精选题型检测卷（单元测试）数学五年级上册苏教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 第三单元小数的意义与性质精选题型检测卷（单元测试）数学五年级上册苏教版 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 41.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-06 19:45:21 | ||
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文档简介
第三单元小数的意义与性质精选题型检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．下面的图形中，阴影部分能用0.3表示的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
2．下列说法不正确的是（ ）。
A．0.50和0.5大小相等，计数单位也相同
B．一个三角形中最少有2个锐角
C．平均数能较好地反映一组数据的整体水平
D．一个两位小数的近似数是0.8，那么这个两位小数最大是0.84
3．体育课上，四（1）班进行100米测试，小红跑了17.67秒，小丽跑了17.66秒，小兰跑了16.68秒，（ ）跑得最快。
A．小红 B．小丽 C．小兰
4．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（ ）。
A．大小不变 B．扩大到原数的10倍 C．缩小到原数的
5．不改变数的大小，（ ）的“0”不能去掉。
A．3.90m B．0.04元 C．1.8000
6．9.403中的3表示3个（ ）。
A．1 B．0.1 C．0.01 D．0.001
7．把1356340000改写成用“亿”作单位的数是（ ）。
A．13.5亿 B．14亿 C．13.5634亿 D．1亿
8．近似数是8.75的最大三位小数是（ ）。
A．8.749 B．8.759 C．8.754 D．8.755
二、填空题
9．在方框里填上合适的数。
10．小数0.295中的“5”表示5个( )，把这个小数保留两位小数是( )。
11．0.73的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计数单位就是1。
12．国家卫健委通报，截止2021年12月21日，全国新冠病毒疫苗已经接种了2706676000剂次，把这个数改写成用“亿”作单位，并保留一位小数大约是( )亿剂次。
13．682540000＝( )亿≈( )亿。（保留两位小数）
14．一个小数，个位上是1，十分位上是9，百分位上是5，千分位上是2，这个小数里有( )个0.001。
15．一个两位小数精确到十分位是3.9，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
16．一个两位小数的百位和百分位上都是6，十位和十分位上都是8，其余各位上都是0，这个数写作( )，把它保留一位小数约是( )。
三、判断题
17．10个百分之一等于一个千分之一． ( )
18．3.2和3.20的大小相等，计数单位不同。( )
19．一个三位小数W精确到百分位是9.50，那么W最大为9.504。( )
20．6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。( )
21．6.098的小数点移动后变成了609.8，这样就扩大到原数的100倍．( )
四、解答题
22．有5张卡片，上面的数字分别是0、0、3、7和小数点，用这些卡片按要求摆数．(所有卡片都要用到)
(1)整数部分是“零”的三位小数．
(2)只读一个“零”的两位小数．
(3)一个“零”都不读的一位小数．
23．一个小数的计数单位是0.01，它的个位数字是6，十分位上的数字比个位上的数字大，比百分位上的数字小．这个数可能是多少？
24．李乐乐在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了八万零六，读原来的小数只读一个0，原来的小数是多少？
25．一个两位小数精确到十分位后是12.7，这个两位小数可能是多少？
26．3名同学参加跳高和400米赛跑，成绩如下．
小雨 乐乐 菲菲
跳高成绩 132厘米 12分米 105厘米
赛跑成绩 2.52分 2.25分 2.07分
(1)请把他们三人的跳高成绩都改写成用“米”作单位的数，再想想，谁获得第一名？
(2)请排出他们三人赛跑的名次．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A【分析】0.3就是，也就是把一个整体平均分成10份，其中的3份，由此进行求解。
【详解】A．将整体平均分成10份，取其中的3份，为0.3，符合题意；
B．每小部分不是平均分，不能用分数表示，也不能化成小数；
C．把整体平均分成3份，不符合题意；
D．是将整体平均分成9份，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题考查了借助分数来理解小数的意义，注意关键词“平均分”。
2．A【分析】将每个选项进行分析并判断即可。
【详解】A．根据小数的性质，0.50＝0.5，0.50的计数单位是0.01，0.5的计数单位是0.1，因此它们的计数单位不同，原题说法错误。
B．一个三角形中最少有2个锐角，此说法正确；
C．平均数能较好地反映一组数据的整体水平，此说法正确；
D．一个两位小数的近似数是0.8，那么这个两位小数最大是0.84，此说法正确；
故答案为：A
【点睛】解答此题需要掌握对小数计数单位的认识、小数的性质、小数近似数的改写、三角形的特点以及平均数的意义。
3．C【分析】将他们每个人的成绩进行比较，谁用的时间最少，谁就跑得最快。
【详解】16.68＜17.66＜17.67，因此小兰跑得最快。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法是解答此题的关键。
4．C【分析】把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，最终是向左移动了一位，据此选择。
【详解】根据分析：
小数的小数点向左移动一位是缩小到原来的。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是小数点的移动引起小数的大小变化规律，一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、……。
5．B【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
【详解】A．3.90m＝3.9m；
B．0.04元≠4元；
C．1.800＝1.8。
故答案为：B。
【点睛】本题考查的是小数的性质，注意是添加或去掉小数末尾的“0”，小数的大小才不会变化，其他位置的“0”会发生改变。
6．D【分析】根据“3”所在的小数的数位的意义和计数单位解答即可。
【详解】“3”在小数的千分位上，所以表示3个0.001。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。
7．C【分析】把一个数改成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字。
【详解】1356340000＝13.5634亿
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了亿以上数的改写，把一个数改成用“亿”作单位的数，改写后要写上单位“亿”。
8．C【分析】近似数为8.75，即小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。由此解答即可。
【详解】“四舍”得到的8.75最大，是8.754。
故答案为：C。
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
9．﹣0.2；1.9（图见详解）【分析】根据数轴数字和格子显示，数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。原点的左边是负数，从原点向左的每个单位长度分别是﹣1、﹣2、﹣3.....，右边是正数，从原点向右每个单位长度分别是1、2、3......，把每一个单位长度平均分成了10份，每一个小格就是0.1，据此数格子填数即可。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查数轴的认识，利用数轴理解小数的意义。
10． 0.001 0.30【分析】（1）0.295是三位小数，计数单位是0.001，小数0.295中的“5”表示5个0.001；
（2）保留两位小数，就要看千分位是几，然后按“四舍五入”法取近似值即可得到答案。
【详解】小数0.295中的“5”表示5个0.001，这个数保留两位小数是0.30。
【点睛】本题主要考查小数的计数单位，注意在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位；求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”法取近似值。
11． 0.01 73 27【分析】0.73是两位小数，计数单位是0.01，它里面含有73个这样的计数单位；用1－0.73＝0.27，即再添上27个这样的计数单位是1；据此解答。
【详解】0.73的计数单位是0.01，它有73个这样的计数单位，再添上27个这样的计数单位就是1。
【点睛】本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
12．27.1【分析】改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉，再在数的后面加上“亿”字，最后把百分位上的数进行四舍五入即可。
【详解】2706676000≈27.1亿
【点睛】本题主要考查整数的改写和小数求近似数，改写和求近似数时要注意带计数单位。
13． 6.8254 6.83【分析】改写为用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时，在后面写上“亿”字；再利用“四舍五入”保留两位小数；解答即可。
【详解】682540000＝6.8254亿≈6.83亿。（保留两位小数）
【点睛】本题主要考查小数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
14．1952【分析】首先根据数位表找出每一个数位上的数字，从高到低依次写出即1.952，因为1.952的计数单位是0.001，所以它是由1952个0.001组成；据此解答。
【详解】由分析可得：这个小数是1.952，它里面有1952个0.001。
【点睛】本题主要考查小数的数位和计数单位。
15． 3.94 3.85【分析】由于3.9是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.9最大是3.94，“五入”得到的3.9最小是3.85，由此即可解答。
【详解】根据分析可知：一个两位小数精确到十分位是3.9，这个两位小数最大是3.94，最小是3.85。
【点睛】本题考查学生用“四舍五入”求一个数的近似数方法的掌握；取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。
16． 680.86 680.9【分析】小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；保留一位小数即精确到十分位，看百分位上的数，运用“四舍五入”法求近似数即可即可解答。
【详解】一个两位小数的百位和百分位上都是6，十位和十分位上都是8，其余各位上都是0，这个数写作：680.86，把它保留一位小数约是680.9。
【点睛】本题主要考查小数的写法及求一个数的近似数的方法，应灵活运用。
17．错误【详解】略
18．√【分析】根据小数的基本性质可知，3.2＝3.20，根据小数的意义可知：3.2的计数单位是0.1，3.20的计数单位是0.01，据此分析判断。
【详解】3.2＝3.20，3.2的计数单位是0.1，3.20的计数单位是0.01，即3.2和3.20的大小相等，但是计数单位不同。
所以3.2和3.20的大小相等，计算单位不同的说法是正确的；
故答案为：√
【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。
19．√【分析】要考虑9.50是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.50最大，最大是9.504；“五入”得到的9.50最小，最小是9.495；据此解答。
【详解】由分析可知，这个三位数W最大为9.504。
故答案为：√
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小；“五入”得到的近似数比原数大。
20．√【分析】保留一位小数，就要看百分位是几，然后按“四舍五入”法求得近似数，即可作出判断。
【详解】6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。
故答案为：√
【点睛】求一个数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”法取得近似值。
21．√【详解】略
22．(1)0.037 0.073 0.730 0.370 0.703 0.307
(2)30.07 70.03 30.70 70.30
(3)300.7 700.3【详解】略
23．6.78、6.79或6.89【详解】略
24．800.06【详解】略
25．12.74 12.73 12.72 12.71 12.70
12.65 12.66 12.67 12.68 12.69【详解】略
26．(1) 1.32米 1.2米 1.05米 小雨获得第一名(2)菲菲第一名 乐乐第二名 小雨第三名【详解】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下面的图形中，阴影部分能用0.3表示的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
2．下列说法不正确的是（ ）。
A．0.50和0.5大小相等，计数单位也相同
B．一个三角形中最少有2个锐角
C．平均数能较好地反映一组数据的整体水平
D．一个两位小数的近似数是0.8，那么这个两位小数最大是0.84
3．体育课上，四（1）班进行100米测试，小红跑了17.67秒，小丽跑了17.66秒，小兰跑了16.68秒，（ ）跑得最快。
A．小红 B．小丽 C．小兰
4．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（ ）。
A．大小不变 B．扩大到原数的10倍 C．缩小到原数的
5．不改变数的大小，（ ）的“0”不能去掉。
A．3.90m B．0.04元 C．1.8000
6．9.403中的3表示3个（ ）。
A．1 B．0.1 C．0.01 D．0.001
7．把1356340000改写成用“亿”作单位的数是（ ）。
A．13.5亿 B．14亿 C．13.5634亿 D．1亿
8．近似数是8.75的最大三位小数是（ ）。
A．8.749 B．8.759 C．8.754 D．8.755
二、填空题
9．在方框里填上合适的数。
10．小数0.295中的“5”表示5个( )，把这个小数保留两位小数是( )。
11．0.73的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计数单位就是1。
12．国家卫健委通报，截止2021年12月21日，全国新冠病毒疫苗已经接种了2706676000剂次，把这个数改写成用“亿”作单位，并保留一位小数大约是( )亿剂次。
13．682540000＝( )亿≈( )亿。（保留两位小数）
14．一个小数，个位上是1，十分位上是9，百分位上是5，千分位上是2，这个小数里有( )个0.001。
15．一个两位小数精确到十分位是3.9，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
16．一个两位小数的百位和百分位上都是6，十位和十分位上都是8，其余各位上都是0，这个数写作( )，把它保留一位小数约是( )。
三、判断题
17．10个百分之一等于一个千分之一． ( )
18．3.2和3.20的大小相等，计数单位不同。( )
19．一个三位小数W精确到百分位是9.50，那么W最大为9.504。( )
20．6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。( )
21．6.098的小数点移动后变成了609.8，这样就扩大到原数的100倍．( )
四、解答题
22．有5张卡片，上面的数字分别是0、0、3、7和小数点，用这些卡片按要求摆数．(所有卡片都要用到)
(1)整数部分是“零”的三位小数．
(2)只读一个“零”的两位小数．
(3)一个“零”都不读的一位小数．
23．一个小数的计数单位是0.01，它的个位数字是6，十分位上的数字比个位上的数字大，比百分位上的数字小．这个数可能是多少？
24．李乐乐在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了八万零六，读原来的小数只读一个0，原来的小数是多少？
25．一个两位小数精确到十分位后是12.7，这个两位小数可能是多少？
26．3名同学参加跳高和400米赛跑，成绩如下．
小雨 乐乐 菲菲
跳高成绩 132厘米 12分米 105厘米
赛跑成绩 2.52分 2.25分 2.07分
(1)请把他们三人的跳高成绩都改写成用“米”作单位的数，再想想，谁获得第一名？
(2)请排出他们三人赛跑的名次．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A【分析】0.3就是，也就是把一个整体平均分成10份，其中的3份，由此进行求解。
【详解】A．将整体平均分成10份，取其中的3份，为0.3，符合题意；
B．每小部分不是平均分，不能用分数表示，也不能化成小数；
C．把整体平均分成3份，不符合题意；
D．是将整体平均分成9份，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】本题考查了借助分数来理解小数的意义，注意关键词“平均分”。
2．A【分析】将每个选项进行分析并判断即可。
【详解】A．根据小数的性质，0.50＝0.5，0.50的计数单位是0.01，0.5的计数单位是0.1，因此它们的计数单位不同，原题说法错误。
B．一个三角形中最少有2个锐角，此说法正确；
C．平均数能较好地反映一组数据的整体水平，此说法正确；
D．一个两位小数的近似数是0.8，那么这个两位小数最大是0.84，此说法正确；
故答案为：A
【点睛】解答此题需要掌握对小数计数单位的认识、小数的性质、小数近似数的改写、三角形的特点以及平均数的意义。
3．C【分析】将他们每个人的成绩进行比较，谁用的时间最少，谁就跑得最快。
【详解】16.68＜17.66＜17.67，因此小兰跑得最快。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法是解答此题的关键。
4．C【分析】把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，最终是向左移动了一位，据此选择。
【详解】根据分析：
小数的小数点向左移动一位是缩小到原来的。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是小数点的移动引起小数的大小变化规律，一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、……。
5．B【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
【详解】A．3.90m＝3.9m；
B．0.04元≠4元；
C．1.800＝1.8。
故答案为：B。
【点睛】本题考查的是小数的性质，注意是添加或去掉小数末尾的“0”，小数的大小才不会变化，其他位置的“0”会发生改变。
6．D【分析】根据“3”所在的小数的数位的意义和计数单位解答即可。
【详解】“3”在小数的千分位上，所以表示3个0.001。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。
7．C【分析】把一个数改成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字。
【详解】1356340000＝13.5634亿
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了亿以上数的改写，把一个数改成用“亿”作单位的数，改写后要写上单位“亿”。
8．C【分析】近似数为8.75，即小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。由此解答即可。
【详解】“四舍”得到的8.75最大，是8.754。
故答案为：C。
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
9．﹣0.2；1.9（图见详解）【分析】根据数轴数字和格子显示，数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线。原点的左边是负数，从原点向左的每个单位长度分别是﹣1、﹣2、﹣3.....，右边是正数，从原点向右每个单位长度分别是1、2、3......，把每一个单位长度平均分成了10份，每一个小格就是0.1，据此数格子填数即可。
【详解】如图：
【点睛】本题是考查数轴的认识，利用数轴理解小数的意义。
10． 0.001 0.30【分析】（1）0.295是三位小数，计数单位是0.001，小数0.295中的“5”表示5个0.001；
（2）保留两位小数，就要看千分位是几，然后按“四舍五入”法取近似值即可得到答案。
【详解】小数0.295中的“5”表示5个0.001，这个数保留两位小数是0.30。
【点睛】本题主要考查小数的计数单位，注意在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位；求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”法取近似值。
11． 0.01 73 27【分析】0.73是两位小数，计数单位是0.01，它里面含有73个这样的计数单位；用1－0.73＝0.27，即再添上27个这样的计数单位是1；据此解答。
【详解】0.73的计数单位是0.01，它有73个这样的计数单位，再添上27个这样的计数单位就是1。
【点睛】本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
12．27.1【分析】改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉，再在数的后面加上“亿”字，最后把百分位上的数进行四舍五入即可。
【详解】2706676000≈27.1亿
【点睛】本题主要考查整数的改写和小数求近似数，改写和求近似数时要注意带计数单位。
13． 6.8254 6.83【分析】改写为用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时，在后面写上“亿”字；再利用“四舍五入”保留两位小数；解答即可。
【详解】682540000＝6.8254亿≈6.83亿。（保留两位小数）
【点睛】本题主要考查小数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
14．1952【分析】首先根据数位表找出每一个数位上的数字，从高到低依次写出即1.952，因为1.952的计数单位是0.001，所以它是由1952个0.001组成；据此解答。
【详解】由分析可得：这个小数是1.952，它里面有1952个0.001。
【点睛】本题主要考查小数的数位和计数单位。
15． 3.94 3.85【分析】由于3.9是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.9最大是3.94，“五入”得到的3.9最小是3.85，由此即可解答。
【详解】根据分析可知：一个两位小数精确到十分位是3.9，这个两位小数最大是3.94，最小是3.85。
【点睛】本题考查学生用“四舍五入”求一个数的近似数方法的掌握；取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。
16． 680.86 680.9【分析】小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；保留一位小数即精确到十分位，看百分位上的数，运用“四舍五入”法求近似数即可即可解答。
【详解】一个两位小数的百位和百分位上都是6，十位和十分位上都是8，其余各位上都是0，这个数写作：680.86，把它保留一位小数约是680.9。
【点睛】本题主要考查小数的写法及求一个数的近似数的方法，应灵活运用。
17．错误【详解】略
18．√【分析】根据小数的基本性质可知，3.2＝3.20，根据小数的意义可知：3.2的计数单位是0.1，3.20的计数单位是0.01，据此分析判断。
【详解】3.2＝3.20，3.2的计数单位是0.1，3.20的计数单位是0.01，即3.2和3.20的大小相等，但是计数单位不同。
所以3.2和3.20的大小相等，计算单位不同的说法是正确的；
故答案为：√
【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。
19．√【分析】要考虑9.50是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.50最大，最大是9.504；“五入”得到的9.50最小，最小是9.495；据此解答。
【详解】由分析可知，这个三位数W最大为9.504。
故答案为：√
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小；“五入”得到的近似数比原数大。
20．√【分析】保留一位小数，就要看百分位是几，然后按“四舍五入”法求得近似数，即可作出判断。
【详解】6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。
故答案为：√
【点睛】求一个数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”法取得近似值。
21．√【详解】略
22．(1)0.037 0.073 0.730 0.370 0.703 0.307
(2)30.07 70.03 30.70 70.30
(3)300.7 700.3【详解】略
23．6.78、6.79或6.89【详解】略
24．800.06【详解】略
25．12.74 12.73 12.72 12.71 12.70
12.65 12.66 12.67 12.68 12.69【详解】略
26．(1) 1.32米 1.2米 1.05米 小雨获得第一名(2)菲菲第一名 乐乐第二名 小雨第三名【详解】略
答案第1页，共2页
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