北师大版信息技术四年级上册 第5课 看图写童谣 教案（表格式）

第五课《看图写童谣》
教学目标: 1、启动WORD认识WORD窗口界面3、输入文字。
教学方法: 启发、讲解、演示、指导、练习
学法指导: 对于重点采用教师启发引导学生自我学习，对于难点采用教师讲解演示进行突破，并指导学生上机练习。
德育渗透: 利用童谣的内容，教育学生爱护动物，保护环境的良好品德。
教学过程: 一、启动WORD1、开始------程序-------WORD单击启动。2、如果桌面上有WORD图标，双击启动。二、认识WORD窗口界面名称默认文件名:文档一三、输入文字1、选择智能ABC输入法。2、在光标处输入文字，输入一行后，按回车键换行。3、可以使用光标控制键移动光标;也可以使用鼠标移动光标。4、使用退格键删除光标前面的字;使用DEL键删除光标后面的字。童谣《小猫剪鱼》猫咪梦里想吃鱼，可惜只有汤泡饭。小小馋猫办法多，拿起剪刀剪几条。教学后记:学生对本节内容理解掌握的较好，但是打字的速度太慢，有后转进的学生几乎不会拼音，因此需要加强学生的打字练习，学生在打字时的指法不对，也需要不断的提醒。自己在本节课讲授中对课堂的细节注意不到位，还有在教学中的语言组织不太好，因此需要不断改进与提高。