2022-2023学年人教版物理八年级上册 3.2熔化和凝固 同步训练 （有答案）

3.2熔化和凝固
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
一个杯子中装有特殊金属制成的勺子，把热水瓶中的开水略低于倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温后，杯中凝固出一金属块。关于这种金属的下列判断正确的是( )
A. 该金属凝固点低于 B. 该金属熔点低于
C. 该金属凝固点高于 D. 该金属熔点高于
下列各组固体中具有一定熔点的一组是( )
A. 冰、铁、铝 B. 蜡、铝、玻璃 C. 蜡、玻璃、沥青 D. 冰、铁、沥青
下列物态变化中，属于熔化的是( )
A. 冰凌的形成 B. 冰雪消融
C. 雾凇的形成 D. 露珠的形成
下列温度值最接近实际的是( )
A. 健康成年的体温约为 B. 让人感觉舒适的室内温度约为
C. 洗澡时，淋浴时适宜的水温大约是 D. 加冰块的可乐饮料温度为
如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是( )
A. 在段，该物质吸热 B. 在段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了 D. 该物质凝固点是
图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象，下列判断正确的是( )
A. 该物质熔化过程持续了
B. 该物质是晶体，熔点为
C. 在第，该物质处于固液共存状态
D. 在第到第之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量
用打印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。在此过程中发生的物态变化是( )
A. 熔化和凝固 B. 升华和凝华 C. 汽化和液化 D. 液化和凝固
如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是( )
A. B.
C. D.
如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断( )
A. 海波是非晶体 B. 海波的熔化时间是
C. 海波的熔点是 D. 海波在熔化过程中吸收热量，温度升高
用稳定的热源给冰均匀加热，下列图象中能正确描述冰熔化规律的是【已知冰的比热容是】( )
A. B.
C. D.
刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是( )
A. B.
C. D.
如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知( )
A. 该物质是非晶体
B. 第该物质处于液态
C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中如图乙所示，则试管内冰的质量会逐渐增加
D. 图乙中，冰水混合物的内能会逐渐增加
物质通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为( )
A. 固、液、气 B. 气、液、固 C. 气、固、液 D. 液、固、气
实验室中小明同学在做物质熔化的实验，每隔记录一次温度计示数，并根据实验数据绘制了如图所示的图像，以下相关说法正确的是( )
甲为晶体；乙为晶体；当对物质进行加热到时，此时物质乙处于液态；当对物质进行加热到时，此时物质乙处于固液共存状态。
A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确
二、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。
在选择温度计时，有量程分别为“”和“”的温度计，应选择量程为______的温度计，这样选择的原因是______。
在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是，小明加了汤匙的盐，而小华加了汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
盐水浓度
凝固点
分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点______。
你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用______。选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”
实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是______。
在探究海波熔化过程的试验中，某实验小组讨论了以下问题：
试验中需要的测量工具是温度计和______，加热时需要不断观察海波的______变化；
本实验成功的关键是保证海波______，为此需要采用水浴法加热；
实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示，由图可知：海波的熔点是______，海波熔化的特点是______。
三、综合题（本大题共2小题，共20.0分）
阅读短文，回答问题．
过冷水
过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水．水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核．当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在之下也不会结冰，还保持着液态．
凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁．当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点．水的沸腾也需要一个类似的条件，但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面的微小气泡或容器表面极其微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水．
当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故．
过冷水的状态是__________．
A.固态 液态 固液共存态 以上三种情况都有可能
过冷水的形成原因是因为水中缺少__________．
冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种灾害性天气．冻雨是一种温度低于的过冷水，其外观同一般雨滴相同，当它落到温度为以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇．雨凇的形成是__________填物态变化名称现象，这个现象中会__________填“吸热”或“放热”．
材料中提到的不仅有过冷水，还有过热水，请根据过冷水的定义，说出过热水是指__________．
动画片海尔兄弟之冰川危机中有这样一个片段：一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟做些什么就可以使湖水冻结起来成冰？
__________________________________写出一条方案即可．
为救治病人，急需将一种药品送到偏远的山村，这种药品要求在以下存放，常用保温瓶不能满足需求。同学们经过讨论，为保障药品在以下存放，设计了如图所示的冷藏盒。
其中药品应放置于_______选填“”或“”处，另一处空间放置低温物质。
关于冷藏盒内填充材料，你选择_______选填“铝合金”“发泡塑料”或“砂石”。
关于放置在冷藏盒内的低温物质的选择，小明认为只要放普通冰块即可，小华却认为应该放置由盐水凝固而成的冰块简称“盐冰”。你支持_______的选择，依据是：这两种冰，_______的熔点更低；______________题目中的某段文字。
进一步分析其原理：低温物质在运输途中发生_______填物态变化名称而吸收大量的热，从而保证冷藏效果。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查晶体熔化和凝固的特点，知道晶体温度高于熔点时处于液态，低于凝固点时处于固态。
晶体有固定的熔点，同种晶体的熔点和凝固点相同，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。
【解答】
金属勺熔化了，说明热水瓶中开水的温度高于金属的熔点，使金属勺从开水中吸热而熔化；当杯中的水温降为室温后，杯中凝固出一金属块，说明室温低于金属的凝固点，使金属凝固，故A正确，BCD错误。
故选A。
2.【答案】
【解析】
【分析】
自然界中的固体可分为晶体和非晶体，其中晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。
本题考查固体在熔化过程中的特点，关键是要知道非晶体没有熔点。
【解答】
A、冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故A符合题意；
B、蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，故B不符合题意；
C、蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故C不符合题意；
D、沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，故D不符合题意。
3.【答案】
【解析】
【分析】
物质由固态变成液态叫熔化，熔化现象需要吸热。
知道六种物态变化的名称，掌握物态变化的识别方法是解答此题的关键。
【解答】
A.冰凌的形成是水由液态变为固态，属于凝固现象，故A不符合题意；
B.冰雪消融，冰由固态变成液态，属于熔化现象，故B符合题意；
C.雾凇出现，是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，属于凝华现象，故C不符合题意；
D.露珠的形成，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故D不符合题意。
故选B。
4.【答案】
【解析】解：、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小。故A不符合实际；
B、人体正常体温在左右，感觉舒适的温度在左右。故B符合实际；
C、人体正常体温在左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在左右，不可能达到故C不符合实际；
D、水的凝固点在左右，加冰块的可乐饮料温度不低于故D不符合实际。
故选：。
此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、体温、气温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
5.【答案】
【解析】
【分析】
熔化和凝固图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中温度不变的阶段就是熔化或凝固过程。
晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点。晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态。
本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键。中考对这个知识点的要求是比较高的。
【解答】
A、读图可知，段是该物质的凝固过程，此过程放出热量。故A错误。
B、读图可知，在段是物质的熔化过程，此过程不断吸热，但温度不变，故B错误。
C、读图可知，段是该物质的凝固过程，在时该物质开始凝固，到第凝固完成，共用时，故C错误。
D、该物质凝固时对应的温度是，凝固点为，故D正确。
故选：。
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查熔化的知识，分析物质熔化图象时，既要看温度随时间的整体变化趋势，更要学会观察关键的温度点和时间点，这样才能做出全面的分析。
明确图象中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说明这是晶体熔化的图象，进而可以判断出对应的熔点温度；熔化前处于固态，熔化过程后处于固液共存状态、熔化完成处于液态。
【解答】
分析图象可知，图象中呈水平的一段所对应的温度就是物质的熔点，该物质有固定的熔化温度，是晶体，该物质从第分钟开始熔化，到第分钟左右结束，约进行了分钟，熔化过程吸热温度不变，故AD错误，B正确；
C.在第熔化完成，该物质处于液态，故C错误。
故选B。
7.【答案】
【解析】解：钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重新结晶成型，是凝固现象，需要放热，即先熔化后凝固。
故选：。
物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热；物质由液体变成固态的过程叫做凝固，凝固放热。
本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键。
8.【答案】
【解析】
【分析】
根据原图的曲线走向，可以首先判断出图象是物体的凝固还是熔化过程，而只有晶体才有熔点或凝固点，可根据上述分析判断出正确的选项，此题不但要根据图象判断出是熔化还是凝固现象，还要了解晶体有凝固点而非晶体没有凝固点。
本题考查凝固图像，要注意，当物体的温度达到凝固点时，虽然此过程仍然是放热过程，但是温度不会发生变化。
【解答】
晶体凝固前放热温度降低，凝固时放热但温度保持不变。
A.在整个过程中温度有上升的趋势，是熔化图象，又因为有一段时间内物质吸热，温度不变，说明有一定的熔点，因此为晶体的熔化图象，故A不符合题意；
B.在整个过程中温度有下降的趋势，是凝固图象，又因为该物质没有一定的凝固点，所以是非晶体的凝固图象，故B不符合题意；
C.在整个过程中温度有上升的趋势，是非晶体熔化图象，故C不符合题意；
D.在整个过程中温度有下降的趋势，是凝固图象，又因为有一段时间内物质放热，温度不变，说明有一定的凝固点，因此为晶体的凝固图象，故D符合题意。
故选D。
9.【答案】
【解析】解：
由图象可知，海波从第分钟开始温度保持不变，所以海波是晶体，其熔点为，约到第时熔化完成，则熔化过程持续了约，故AB错误，C正确；
海波是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故D错误。
故选：。
由图象可以看出，熔化过程中出现一段温度恒定的时间段，这是晶体的典型特征，根据常识可判断海波是晶体。
知道温度保持不变的过程属于海波的熔化过程。根据图象进行判断熔化时间。
晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度就是晶体的熔点。
此题通过考查海波的熔化图象，考查了学生对晶体熔化特点的掌握，并能够从熔化图象中总结出相关信息，考查了学生对熔化图象的综合分析。
10.【答案】
【解析】解：由于冰是晶体，故其在熔化过程中有不变的熔化温度，所以可排除掉；由于是熔化图象，故随着时间的增长，温度呈现一个上升的趋势，故可排除掉；由于冰和水的比热容不同，即相同质量的水和冰，在吸收相同热量的情况下，水的比热容大，即其温度变化要比冰慢，故对比分析、选项，即可判断出是正确的．
故选C．
知道冰是一种晶体，且冰的熔点是，即其在熔化过程中吸热但温度不升高，且能通过图象理解和区分上述知识．
对于冰和水来说，由于水的比热容大于冰的比热容，故能利用控制变量的方法判断出其温度变化的特点．
识别晶体、非晶体熔化过程中的图象不同，据比热容的知识，能利用控制变量的思想去分析其温度变化是解决该题的关键．
11.【答案】
【解析】解：
舌头会被“冻”在冰棍上，是舌头上的水分遇到比较冷的冰棍变成了冰，液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，所以从图中找出晶体的凝固图象即可。
A、由图知，温度升高到一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象，故A不符合题意。
B、由图知，温度升高到一定温度，不断吸收热量，温度不变，熔点为，符合晶体熔化特点，这是冰的熔化图象，故B不符合题意。
C、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象，故C不符合题意。
D、液体温度降低到时，不断放热，温度保持不变，符合水的凝固特点，故D符合题意。
故选：。
本题考查物态变化以及晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区别，关键是搞清晶体和非晶体在凝固过程和熔化过程中的特点。
12.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查了有关晶体熔化图象的分析，要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点凝固点，熔化凝固时温度不变，继续吸热放热，学习时要用比较法来记住它们的特点。
晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：
晶体在熔化或凝固过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；
熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存状态，熔化后处于液态；
根据晶体熔化的条件可知：冰水混合物会向混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
【解答】
由图象可知，整个过程中温度有上升的趋势，所以是熔化图象；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，故A错误；
由图甲可知，该物质从第开始熔化，到第时全部熔化；则第时处于固液共存状态，故B错误；
冰水混合物的温度是，由图象知，该物质熔化时的温度是；
将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，内能减小，冰水混合物中的水会符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，故C正确，D错误。
故选C。
13.【答案】
【解析】
【分析】
物质在自然界中一般以固、液、气三种状态存在，在一定条件下，不同状态可以相互转化。
其中固液，固气，液气需要吸热；气液，气固，液固需要放热。
此题考查的是物态变化过程中吸放热情况的判断，熟悉概念，知道不同物态变化过程中的吸放热情况，是解答此题的关键。
【解答】
由图知，甲物态乙物态需要放热，所以乙物态甲物态需要吸热；同时乙物态丙物态也需要吸热，所以乙物态为固态；
丙物态甲物态需要吸热，所以甲物态丙物态需要放热；同时甲物态乙物态需要放热，所以甲物态是气态；
所以丙物态为液态。
故选：。
14.【答案】
【解析】解：由图可知：乙物体具有固定的熔化温度，所以乙为晶体；甲物体没有固定的熔化温度，所以甲为非晶体；物体乙从第分钟到第分钟的温度保持在不变，故加热到时，在熔化过程，此过程乙物体处于固液混合状态故正确
本题主要考查了探究固体熔化时温度的变化规律，难度一般，属中档题．
15.【答案】；盐水的凝固点可能低于；先降低后升高；适当浓度的盐水结成的冰；积雪上洒盐水是参有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化
【解析】
【分析】
探究型的题目本身其实并不难，难就在于有些学生较少接触这类题目，一看要求自己来设计实验就慌了手脚，其实只要平时多思考、多练习，这类题目本身的难度并不高。
若盐水的凝固点低于时，使用量程为的温度计就不能测出盐水的凝固点；
根据表中盐水浓度从，凝固点从降低然后上升到可得出结论；
根据盐冰的熔点低于分析；
当有杂质掺入时熔点会降低。
【解答】
要使用量程为的温度计，主要考虑盐水的凝固点低于时，便于测出盐水的凝固点；
从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高；
药品要求在以下存放，要求所选物质的熔点在以下，冰的熔点是，盐冰的熔点低于，所以冷藏盒中应使用盐水冰块；
寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其它条件相同时，积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化。
故答案为：；盐水的凝固点可能低于；先降低后升高；适当浓度的盐水结成的冰；积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化。
16.【答案】秒表；状态；均匀受热；；吸热但温度保持不变
【解析】
【分析】
晶体熔化和凝固图象与非晶体熔化和凝固图象是热学中的一个非常重要的知识点。将单纯的抽象的图象与物体发生变化的具体的物理过程对应联系起来是解决此题的关键所在。
实验中要用秒表来测量熔化的时间；实验过程中要观察海波的状态变化；
水浴法能使物质均匀受热；
晶体在熔化的过程中温度不变。
【解答】
实验中需要用温度计测量温度，用秒表测量加热的时间，加热时还要观察海波的状态变化情况；
水浴法能使物质均匀受热，水的比热容较大，水升温缓慢，海波吸热过程较长，利于观察状态的变化和记录测量数据；
由图可知，海波在熔化的过程中，吸收热量，温度保持不变，熔点为。
故答案为：秒表；状态；均匀受热；；吸热但温度保持不变。
17.【答案】 凝结核 凝固 放热 达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水 可以向水中投入一个石子
【解析】解：
过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水，所以过冷水是液态．
水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核，故水在以下不结冰是因为水中缺少凝结核．
过冷雨滴落到温度为以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇．所以雨凇的形成是凝固现象，这个现象中会放热．
过热水是指水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水．
根据“当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固”，故一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰，可以向水中投入一个石子使其结冰．
18.【答案】 发泡塑料 小华 盐冰 要求在以下存放 熔化
【解析】略