(课时练习)2022-2023学年人教版物理八年级上册 3.3汽化和液化（word解析版）

3.3汽化和液化
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
下列做法能使水的蒸发加快的是( )
A. 将湿衣服晾在密闭的卫生间内 B. 将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上
C. 将用后的墨水瓶盖拧紧 D. 用保鲜袋将水果包好放在冰箱内
夏天用电风扇吹风时，人会感觉凉爽，这是因为( )
A. 电风扇吹的是冷风 B. 吹出的风使室内的温度降低了
C. 风加快了身上汗液蒸发，蒸发有致冷作用 D. 这只是人的一种错觉
给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图图所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是( )
A.
B.
C.
D.
以下事例中，属于汽化现象的是( )
A. 春天，河里的冰雪消融 B. 酒精擦在皮肤上感觉凉爽
C. 剥开包装纸后，冰棍会冒“白气” D. 冬天，窗玻璃上出现冰花
在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是( )
提高液体的温度 增大液体的表面积 加快液体表面空气流动速度
A. B. C. D.
如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是( )
A. 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的
B. 纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠
C. 水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热
D. 纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾
关于蒸发和沸腾有下列说法：
液体在任何温度下都能蒸发，而只能在一定温度下沸腾。
蒸发只能在液体的表面进行，而沸腾在液体的表面和内部同时进行。
蒸发和沸腾不一定从外部吸热。
液体蒸发时温度降低，且能继续蒸发；若其他条件不变，沸腾时温度一降低就不能继续沸腾。
其中正确的是( )
A. 只有、 B. 只有、
C. 只有、、 D. 、、、
关于沸腾，下列说法中正确的是( )
A. 沸腾在任何温度下都能进行 B. 沸腾时液体温度保持不变
C. 沸腾是在液体表面发生的汽化现象 D. 沸腾是在液体内部发生的液化现象
下列物态变化中，需要吸热的是
A. 山林中雾的形成 B. 铁水凝结称为铁雕塑
C. 皮肤上汗滴的蒸发 D. 把燃气压缩进煤气罐
如图所示是同学小嘉探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是( )
A. 水沸腾时放出大量的热
B. 图甲是水沸腾时的现象
C. 沸腾时不断地冒出“白气，是液化形成的
D. 他可以选用量程为的酒精温度计
图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图象。下列说法错误的是( )
A. 加热过程中，水含有的热量增加
B. 沸腾过程中，水吸收热量，温度不变
C. 烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失
D. 水的沸点是，此时大气压低于标准大气压
夏季，小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴向上冒“白气”的情景。下列说法中正确的是( )
A. 两股“白气”本质是相同的，都是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
B. 两股“白气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气
C. 两股“白气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D. 两股“白气”形成的过程都要放热
在温度计玻璃泡外蘸上一些酒精，则温度计的示数将( )
A. 一直升高，直至稳定 B. 一直降低，直至稳定
C. 先升高后降低，直至稳定 D. 先降低后升高，直至稳定
暑假，小江在两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水如图甲、乙，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。关于小水珠出现的位置，下列说法正确的是( )
A. 甲杯：内壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方
B. 甲杯：外壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方
C. 甲杯：整体的外壁；乙杯：内壁的液面上方
D. 甲杯：整体外壁和内壁的液面上方；乙杯：内壁的液面下方
二、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分）
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。
图甲中、三种读温度计示数的方法正确的是______；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的______选填“左”或“右”图。
根据实验记录的数据，做出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是______，说明此时的大气压______选填“大于”“等于”或“小于”标准大气压。
为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应______，观察水是否继续沸腾。
水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷______填物态变化名称形成的。
影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。某同学想探究蒸发快慢和液体表面积的关系，他拿两件一模一样的衣服充分湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下：
他应该将两件衣服______选填前面的字母，观察衣服干的快慢；
A.都撑开，都放在通风处
B.都撑开，一件放在通风处，另一件放在不通风处
C.一件撑开，一件团在一起，都放在通风处
D.一件撑开，放在通风处，另一件团在一起放在不通风处
蒸发过程是一个______选填“吸热”、“放热”过程。
把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变。
根据以上信息你可以得出什么结论？_____
小王用如图所示装置在做“观察水的沸腾”的实验。
指出他所用装置中的错误之处是：______。
纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水的沸点是______，
水沸腾后小王加大酒精灯的火力，水温会______填“升高”“不变”“下降”，若将酒精灯撤去，水不再沸腾，说明沸腾过程需要______。
时间
温度
如他将该装置搬到山顶上做，他将会有什么新的发现______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、将湿衣服晾在密闭的卫生间内，减慢了空气流动，同时降低了温度，减慢了蒸发．不符合题意．
B、将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上，加快了作业本表面的空气流动，同时提高了温度，加快了蒸发；符合题意；
C、将用后的墨水瓶盖拧紧；减慢了空气流动，减慢了蒸发．不符合题意；
D、把水果用保鲜膜包好放在冰箱内，减慢了空气流动，同时降低了温度，减慢了蒸发．不符合题意．
故选B．
影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动．据此分析判断．
本题考查了影响蒸发快慢的因素，用所学知识分析身边的现象，属于常见题型．
2.【答案】
【解析】解：夏天吹电风扇人感到凉爽，这是因为吹电风扇加快了空气流动，从而加快了蒸发。
故选：。
影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体表面的空气流动速度。蒸发吸热有致冷作用。
本题主要考查学生对：蒸发现象，以及影响蒸发快慢的因素有哪些的了解和掌握。要会运用。
3.【答案】
【解析】解：增加了水的质量，水的沸点不会变，只会增加加热的时间，因此可以看出，只有图象符合题意。
故选：。
增加了水的质量，水的沸点不会变，只会增加加热的时间，据此来做出判断。
本题考查了水的沸点，属于基础知识。
4.【答案】
【解析】解：、春天，河里的冰雪消融属于熔化现象，故A错误；
B、酒精擦在皮肤上感觉凉爽是汽化现象，故B正确。
C、剥开包装纸后，冰棍会冒白气属于液化现象，故C错误；
D、冬天，窗玻璃上出现冰花是凝华现象，故D错误。
故选：。
物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；物质由气态变为液态的现象叫液化，据此分析判断
判断物态变化现象，首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断是什么物态变化。
5.【答案】
【解析】解：
热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度，可使手上水分蒸发加快；
把手伸开，增大液体的表面积，可使手上水分蒸发加快；
吹出的风使手表面空气流动速度加快，可使手上水分蒸发加快。
故选：。
蒸发在任何温度下，发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象，影响蒸发快慢的因素有三个，即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况
本题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用，与生活联系比较密切，平时要多观察、多思考，做到学以致用。
6.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查的是不同的物态变化现象及发生条件和特点，属于热现象基本规律的应用，难度不大。
汽化包括蒸发和沸腾两种方式，蒸发在任何温度下都会发生；
物质由气态变为液态的过程叫液化；
物体要燃烧的条件是达到着火点；
沸腾的条件是：达到沸点，吸收热量。
【解答】
A.纸锅里的水未加热前，虽然不能沸腾，但会蒸发，所以水会发生汽化现象。此选项错误；
B.纸锅里的水上方冒出“白气”，实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠。此选项正确；
C.纸锅中盛着水，水在一个标准大气压下最高温度是，纸锅受水的影响，不会超过，没有达到纸的着火点，所以纸锅不会燃烧。此选项正确；
D.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将停止沸腾。此选项正确。
故选A。
7.【答案】
【解析】解：蒸发是在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；
而沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；
无论蒸发和沸腾都需要吸收热量，液体蒸发时，如果不能从外界吸热，本身的温度就降低。而沸腾如果从外界吸收不到热量就不沸腾。故正确。
故选：。
要解答本题需掌握：蒸发和沸腾的异同点，以及液体沸腾时的特点。
本题主要考查学生对：蒸发与沸腾的区别和联系的了解和掌握，以及对蒸发和沸腾的特点的了解。
8.【答案】
【解析】
【分析】
沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热。液体沸腾时温度保持不变。沸腾是液体表面和内部同时发生的汽化现象。
解决此题要结合沸腾的特点进行分析解答。
【解答】
A.液体温度达到沸点时才能沸腾。故A不符合题意；
B.液体沸腾时吸热，但温度不变，故B符合题意；
C.沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，故CD不符合题意；
故选B。
9.【答案】
【解析】
【分析】
掌握六种物态变化的吸热和放热情况是解决此题的关键。
物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固放热；物质从液态变为气态叫做做汽化，汽化吸热；物质从气态变为液态叫做液化，液化放热；
气体液化有两种方式：降低温度任何气体在降到足够低的情况下都可以使气体液化、压缩体积压缩体积不能使所有的气体都液化。
【解答】
A.雾是水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，故A不符合题意；
B.铁水凝结称为铁雕塑是由液态变为固态的凝固过程，凝固放热，故B不符合题意；
C.皮肤上汗滴的蒸发，是汽化现象，汽化吸热，故C符合题意；
D.煤气罐里装有液态石油气，它是在普通温度下用压缩体积的方法把石油气液化装在钢罐里的，液化放热，故D不符合题意。
故选C。
10.【答案】
【解析】解：、水沸腾时吸收热量，故A错误；
B、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B错误；
C、水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气液化后的小水滴，故C正确；
D、在标准大气压下，水的沸点是，选用量程为的酒精温度计是错误的，故D错误；
故选：。
水沸腾时吸热；
掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失。沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；
物质由气体变为液体是液化；
根据量程选择温度计
探究水沸腾的实验中，有关实验仪器的调节、沸腾的特点、沸腾的现象等，是此类实验经常考查的问题，要熟练掌握。
11.【答案】
【解析】解：、加热过程中，水吸收热量，其温度升高，内能增加；热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误；
B、水在沸腾过程中，仍然要吸收热量，由图可知其温度保持不变，故B正确；
C、烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失，能缩短把水加热到沸腾的时间，故C正确；
D、由图可知，水的沸点是，沸点低于，此时大气压低于标准大气压，故D正确；
故选：。
热量指在热传递的过程中传递能量的多少。
水在沸腾过程中的特点：吸热，但温度保持不变；
烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失；
根据沸点的概念判断出水的沸点；气压越低，沸点越低；
此题是探究“水的沸腾”的实验，考查了水沸腾过程中的特点，同时考查沸腾图象的分析，常见题目。
12.【答案】
【解析】
【分析】
生活中看到绝大部分的白气都是水蒸气液化形成的，是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体放热形成的。
【解答】
小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出，这是室内空气中的水蒸气遇到冰箱内温度较低的空气发生液化的现象，形成了“白气”；烧开水时壶嘴里向上冒“白气”，这是壶中热水汽化成的高温水蒸气遇到外界较冷的空气液化而成的小水滴；两股“白气”本质是相同的，但水蒸气的来源不同，前者来源于空气，后者是由热水汽化形成的，液化过程放出热量，故ABC错误，D正确。
13.【答案】
【解析】
【试题解析】
【分析】
熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。汽化的两种方式是蒸发和沸腾。酒精蒸发是吸热的。
此题考查液体蒸发吸收热量有致冷作用，掌握六种物态变化的吸热和放热情况是解题的关键。
【解答】
在温度计玻璃泡外包一层蘸有酒精的棉花，酒精蒸发时，吸收热量，导致温度计的示数降低，当酒精蒸发完毕，温度计的示数升高，直到稳定至室温。
故选D。

14.【答案】
【解析】解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面的下方；
乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面的上方。
故选：。
当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面。当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附在玻璃内表面。
本题考查了生活中常见的物态变化--液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化。
15.【答案】 左 小于 熄灭酒精灯 液化
【解析】解：读温度计示数时，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确；
由图乙知，左图气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的现象；右图中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象；
水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是；由于水的沸点低于，所以此时的气压小于标准大气压；
为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应将酒精灯熄灭停止加热，观察水是否继续沸腾。
水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
故答案为：；左；； 小于；熄灭酒精灯； 液化；
读数时，视线要与液柱上表面保持向平，不能俯视或仰视；掌握沸腾时与沸腾前现象的区别：沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小；
标准大气压下水的沸点是沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。
液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，可用停止加热的方法来观察其现象，找出规律。
物质从气态变为液态的过程叫液化。
本题考查水沸腾实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
16.【答案】 吸热
【解析】解：
要探究蒸发快慢和液体表面积的关系，应控制液体的温度和液体表面上的空气流动速度相同，改变液体的表面积，因此，应一件撑开，一件团在一起，都放在通风处。故只有符合要求。
蒸发属于汽化现象，是一个吸热过程。
故答案为：；吸热。
影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面；在探究时要注意控制变量法的运用；
蒸发吸热，有致冷作用。
本题主要考查了影响液体蒸发快慢的因素的探究过程以及对蒸发吸热的认识，难度不大。
17.【答案】液体蒸发吸热，使物体温度降低；只有风，没有液体蒸发，物体不能降温
【解析】把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇的时候，加快了酒精的蒸发，蒸发吸热，所以温度计的示数降低；
如果温度计上不涂酒精，温度不变。因为不涂酒精，用扇子扇会使空气流动加快，但是液泡上没液体，没有蒸发，所以温度不变。
故答案为：液体蒸发吸热，使物体温度降低；只有风，没有液体蒸发，物体不能降温。
蒸发吸热，且加快空气流动能加快蒸发，但是没有液体蒸发的时候，不能降低温度。
本题主要考查学生对蒸发吸热的了解和应用，是一道基础题。
18.【答案】温度计的玻璃泡接触到容器的底部；；不变；吸热；水的沸点降低。
【解析】解：温度计的玻璃泡碰到了容器底，测量值会偏大。
水不断吸收热量，温度保持不变，所以此时水的沸点是。
水的沸点跟火力无关，增大火力，水温不变。
水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变。
该装置搬到山顶上做，海拔升高，气压减小，水的沸点降低。
故答案为：温度计的玻璃泡接触到容器的底部；；不变；吸热；水的沸点降低。
温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。
水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点。
水沸点高低跟火力大小、质量多少无关，跟气压有关，气压越大，沸点升高。
气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低。
掌握液体沸点跟气压的关系，气压跟海拔的关系等。