教科版（2017秋） 四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷 （含答案）

第二单元《呼吸和消化》测试卷 四年级上册科学教科版
一、选择题
1．下列有关肺活量的说法正确的是（ ）。
A．每个人的肺活量都是一样的
B．肺活量大的人，身体供氧能力更弱
C．小明爱运动，小红不爱运动，小明的肺活量可能要比小红的大
2．一个成年人在常态下每分钟的呼吸次数约（ ）。
A．8次 B．18次 C．60次 D．100次
3．下列食物中，不含有脂肪的是（ ）。
A．葵花籽 B．花生 C．大葱
4．我们可以根据食用的主次将食物分为主食和副食，下列不属于主食的是（ ）。
A．面条 B．鸡蛋 C．米饭
5．下列各种叙述中，不符合青少年膳食指南的是（ ）。
A．多吃谷类，供给充足的能量
B．想吃什么就多吃一些
C．保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入
二、填空题
6．根据食物的来源，我们把食物分为( )类和动物类。
7．合理的( )可以保证我们获得均衡的( )。
8．通过分角色扮演的模拟实验，我们发现舌能够将食物在口腔中进行( )和( )，这样能够让食物被牙齿充分地切碎、研磨，让( )和食物充分地混合。
9．根据食物的来源，把食物分成_________和_______两类。
10．根据食物的来源可以分成________食物和________食物。
三、判断题
11．平时爱运动的同学在运动后，恢复平静状态下的呼吸速率所用的时间，要比不爱运动的同学少。( )
12．取一小段山药，滴加几滴碘液，可以看见滴加碘液的部分变蓝了，说明山药中富含蛋白质。( )
四、连线题
13．将不同类型牙齿的形状特点及其数量连线。
门齿 像磨盘 约4颗
犬齿 尖 利 约16~20颗
臼齿 像切刀 约8颗
14．把器官和功能连起来。
牙齿 暂时储存和消化食物
小肠 储存食物残渣和吸收少量水分，形成粪便
胃 将食物磨碎
大肠 消化和吸收养料
食道 把食物运输到胃里
五、排序题
15．用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。
( )深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
( )展开测量袋。
六、简答题
16．在新冠肺炎疫情期间怎样科学的预防新冠肺炎？（至少答4条）
七、综合题
17．下表是小欣统计自己一天中吃的食物，请你根据表格回答问题。
食物名称
早餐 面包、牛奶、鸡蛋
午餐 米饭、牛肉、白菜
晚餐 米饭、鱼肉、黄瓜
零食 葡萄、核桃
（1）我们的发现：一天中，小欣一共吃了( )种食物，吃得最多的是( )。
（2）请给一天的食物分类。
植物类食物：__________________________________。
动物类食物：__________________________________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C2．B3．C4．B5．B6．植物7． 食物搭配 营养8． 传送 搅拌 唾液9． 动物类 植物类10． 植物类 动物类11．√12．×13．14．15． 4 1 3 216．出门戴口罩，勤洗手，开窗通风，加强体育锻炼等。17． 10 米饭 面包、米饭、白菜、黄瓜、葡萄、核桃 牛奶、鸡蛋、牛肉、鱼肉
答案第1页，共2页
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