沪教版九年级化学课件：2.1性质活泼的氧气 (共19张PPT)

(共28张PPT)
第一节 性质活泼的氧气
空气是一种宝贵的自然资源下列有关空气的说法不正确的是（　　）
A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用木炭代替红磷
C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
（一）认识空气的成分及其体积分数（阅读课本P30）
1．空气的主要成分及其体积分数：氮气 　　 ；　　　，　　　；稀有气体　　 　；二氧化碳　 　　；其它气体和杂质　　　。
2．在自然界中的氧循环中，产生氧气的主要途径是： 　。消耗氧气的主要途径是： 　， 　。
氧气
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
光合作用
呼吸作用
燃料的燃烧
一、氧气的物理性质（通常状态）
颜色：
无色
状态：
气体
无味
气味：
水溶性：
比空气大,为1.429g/L。
熔沸点：
在-183℃变为淡蓝色液体，-218℃ 变为淡蓝色固体。
不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧气。
密度：
-183℃
-218℃
氧气 　 　 液态氧 固态氧
氧气的三态变化
二、氧气的化学性质
①O2的检验
——带火星的木条
②O2与木炭、铁丝、蜡烛的反应
【实验】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧。
结论： 带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。
所以，一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。
实验1：木炭燃烧
实验步骤：
1．集气瓶收集一瓶氧气，盖上玻璃片；
2．用坩埚钳夹持一块木炭，在酒精灯上加热至发红；
3．将发红的木炭分别自上而下缓慢放入装有氧气的集气瓶中，燃烧一段时间后取出（盖好玻璃片）,放入废液缸；
4．集气瓶中倒入约占集气瓶1/5澄清石灰水，振荡并观察现象。
现象：木炭在氧气中燃烧发白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
结论：文字表达式
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
C O2 CO2
实验2：蜡烛燃烧
实验步骤：
1．集气瓶收集一瓶氧气，盖上玻璃片；
2．蜡烛点燃后，自上而下缓慢放入装有氧气的集气瓶中，燃烧至熄灭后取出（盖好玻璃片），观察现象；
【实验2】蜡烛的燃烧：
现象：发出白光，放出热量，内壁有水珠生成，同时生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊。
石蜡 + 氧气 → 二氧化碳 + 水
点燃
结论:
3.铁丝在氧气中燃烧：
（1）在螺旋状的细铁丝末端系上火柴梗
（2）将铁丝另一端绕在燃烧匙上，点燃火柴梗，带火柴梗即将燃尽时，将它们由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中（预先在集气瓶底加少量水）
思考：
（1）为什么在铁丝末端系火柴梗？
（2）在集气瓶底预先加少量水或铺少量沙子有什么作用？
引燃
防止反应生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂
现象：铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。
结论：文字表达式
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
Fe O2 Fe3O4
以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。
是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。
某些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧
1、氧气的化学性质比较活泼。
2、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气燃烧。
物质与氧气发生的反应
氧化反应
剧烈氧化
燃烧
火药爆炸等
缓慢氧化
动植物的新陈代谢
金属器皿的锈蚀
食物的腐烂
有机肥的腐熟
氧气的用途
供给呼吸
支持燃烧
氧气用于动植物呼吸
炼铁需要氧气
氧气的用途
航天员需要携带氧气
1、检验一瓶气体是氧气的方法（ ）
A 观察颜色
B 闻氧气的气味
C 用带火星的木条去检验
D 倒入少量澄清的石灰水
2．下列关于氧气性质描述错误的是（ ）
A、在通常情况下，是一种无色无味的气体
B 、能变为液体或固体
C 、极易溶于水
D 、可以支持燃烧
3.下列物质在氧气中燃烧时，能产生使石灰水变浑浊的气体的是（ ），能看到火星四射的是（ ）
A.铁丝 B.红磷 C. 木炭
c
A
4、下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．碳在空气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，生成白色固体
C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激气味的气体
5．下列说法正确的是 （ ）
A．在任何情况下都不需要防止物质与氧气反应
B．发生氧化反应都会发光发热
C．氧气在常温下能与所有物质反应
D．物质在空气中燃烧一般都是与空气中的氧气反应
6．属于缓慢氧化的变化是 （ ）
A．木炭燃烧 B．食物腐败
C．蜡烛燃烧 D．汽油燃烧
7．下列有关氧气的说法正确的是 （ ）
A、具有助燃性 B、化学性质比较稳定
C、具有可燃性 D、是空气含量最多的物质
D
B
A
8．下列氧气的用途中是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是 （ ）
①气焊 ②炼钢 ③医疗 ④潜水 ⑤发射火箭
A、①②⑤ B、①⑤
C、①②③④ D、①②③④⑤
9．下列物质在空气中很难燃烧，但是在O2中能剧烈燃烧的是 （ ）
A、木炭 B、镁带 C、铁丝 D、玻璃
10．下列有关氧气的叙述正确的是 （ ）
A．金鱼能在水里生存，说明氧气易溶于水
B．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
C．某气体不能使带火星的木条复燃则该气体不含氧气
D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
A
C
B
11.铁丝在氧气中的现象：　　　 　，该反应的文字表达式　　 　　。该实验中，预先在集气瓶底加少量水或铺少量细沙的作用是 　　。铁丝末端火柴梗的作用是　　　　。
12.装满氧气的集气瓶，按如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是： （1）　　　 　 ；
（2） ．
剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
防止生成的固体物质溅落瓶底，使集气瓶炸裂
引燃
助燃性
密度稍大于空气