大象版（2017秋） 三年级上册第三单元溶解的秘密 单元测试A（含答案）
文档属性
| 名称 | 大象版（2017秋） 三年级上册第三单元溶解的秘密 单元测试A（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 118.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-06 22:36:55 | ||
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文档简介
第三单元溶解的秘密 （单元测试A）
一、选择题
1．下列因素中，（ ）不能影响物质在水中溶解的快慢。
A．水温 B．搅拌 C．物质的颜色
2．把一滴蓝墨水滴入水中，你能观察到的现象是（ ）。
A．蓝墨水漂浮在水面上
B．蓝墨水会沉在水底，团成一团
C．蓝墨水会发散开来均匀分布，水慢慢变蓝
3．下列三组物质中，都能溶解于水的是（ ）。
A．香油和食盐 B．食盐和白糖 C．洗衣粉和木屑
4．把食盐倒入100毫升的水中，不断搅拌后发现杯底始终留有一些食盐，如果想要杯底的食盐全部溶解，可以采取下面哪种方法（ ）。
A．再加入一些水
B．把水放入冰箱冷冻
C．把水倒掉一些
5．下列能使糖溶解得最快的方法是（ ）。
A．放入热水中 B．放入冰水中 C．放入热水中搅拌
二、填空题
6．( )和( )可以加快物质在水中的溶解。
7．不同的物质在水中的溶解能力是_________（填“相同”或“不同”）的。
8．搅拌和加热可以( )物质在水中的溶解速度。
9．100毫升的水中溶解的物质的量是________，不同物质在100毫升水中溶解的量_______，在20摄氏度时100毫升水中能溶解食盐_______克，白糖_______克。
10．被( )的物质最终都均匀地分布到水中。
三、判断题
11．在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。( )
12．猜想假设要以我们( )和( )为依据。
四、连线题
13．连线。
水
空气 固态
石头 液态
沙子 气态
水蒸气
14．连线。
橡皮
铁粉 溶于水
食盐
泥土 不溶于水
红糖
五、排序题
15．请给下面的实验步骤按正常的顺序排列，在括号里写上正确答案。
实验：将食盐分离出来的实验：
正确的实验步骤是：
（1）( )→（2）( )→（3）( )→（4）( )→（5）( )
A：观察现象，并做好记录
B：放在酒精灯上加热
C：用不锈钢小勺取半勺浓盐水
D：准备浓盐水
E：当有较多盐粒出现时，停止加热
六、简答题
16．根据所学知识，试着解释什么是溶解。
七、实验题
探究影响水果糖溶解速度的因素。
17．影响水果糖在水中溶解速度的因素有哪些？
18．请根据下面的探究问题制订实验计划并填在下表中。
我的探究问题：水温对水果糖在水中溶解的速度有影响吗？
我的猜想假设：_______
实验材料：水果糖、水、烧杯、酒精灯、支架。
改变的条件：_______
实验结果：_______
八、综合题
炎热夏日里，一元钱一根的“老冰棍”深受人们喜爱。然而，人民网的一则“XX老冰棍用香精和水勾兑，配料室跑老鼠”的新闻一经播出，让爱吃冰棍的甜甜决定自己动手制作卫生、健康的冰棍，下面是她的制作方法：
冰棍的制作方法 材料：210克冰糖、100毫升水（20℃）、搅拌棒、冰棍模具、玻璃杯 做法：①将210克冰糖放入玻璃杯中，倒入100毫升水（20℃），用搅拌棒搅拌，使冰糖溶解。 ②把糖水倒入模具中，放入冰箱冷冻室冷冻。
19．甜甜在制作过程中搅拌了足够长的时间，发现杯子底部仍有小颗粒状的冰糖，她猜测：“可能是冰糖加入的太多，已经不能完全溶解了。”你认为她的猜测对吗？为什么？
20．甜甜还发现冰糖溶解的有点慢，为了探究哪些因素影响冰糖溶解的快慢，她设计了以下实验方案。
实验①和②说明____________可以加快冰糖的溶解。除此之外，影响冰糖溶解快慢的因素还有____________，实验____________（填序号）可以证明，在这2个实验中，不能改变的条件是__________，必须改变的条件是________________，这里她采用了____________实验方法。
21．探究完影响冰糖溶解快慢的因素后，甜甜又想知道加热是否可以溶解更多的冰糖，提出了自己的假设，并制定研究计划。请你帮助甜甜将计划补充完整。
提出问题 加热是否可以溶解更多的冰糖？
猜想假设 ①____________ 能溶解更多的冰糖。
实验步骤 将底部仍有小颗粒冰糖的玻璃杯放在80℃热水中加热（热水不能浸没玻璃杯口）。
实验现象 小颗粒冰糖②____________ （选填“不变”或“溶解”）
实验结论 在水的量保持不变的情况下，加热能溶解更多的冰糖。
22．如果你在日常生活中留心观察，不难发现很多因素都能影响物质在水中溶解的快慢。下面是甜甜设计的一个影响冰糖溶解快慢的实验。请你结合评价表对她的实验做出评价。
提出问题 冰糖颗粒大小是否影响溶解快慢？
猜想假设 冰糖颗粒越小，溶解的越快。
实验序号 实验1 实验2
实验过程 （同时开始） 水的温度 20℃ 20℃
冰糖各类 冰糖（粉末） 冰糖（块状）
冰糖的量 10克 10克
水的量 100毫升 100毫升
是否搅拌 不搅拌 不搅拌
实验现象 先溶解完 后溶解完
实验结论 在其它条件相同时，冰糖的颗粒越大，溶解的越快。
评价表
评价内容 评价标准 评价结果（在表格内打分）
提出问题和做出猜想假设 ①
实验操作 ②
实验结论 ③
23．为了更快的冲好一杯咖啡（或板蓝根、三九感冒冲剂），你的做法是__________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C2．C3．B4．A5．C6． 搅拌 升高水的温度7．不同8．加快9． 有限的 不一样 36 20410．溶解11．√12． 已有的经验 所学知识13．14．15． D C B E A16．溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中，形成溶液的过程。17．水的量，水的温度，是否搅拌，糖是否研碎（答出三条言之有理即可） 18． 水温对水果糖在水中溶解的速度有影响（或升高水温可以加快水果糖在水中的溶解速度）。 水的温度。 升高水温可以加快水果糖在水中的溶解速度。
19．对，因为水的溶解能力是有限的 20． 搅拌 温度 ②和③ 搅拌 水温 对比 21． 加热 溶解 22． 23．热水冲泡并搅拌
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列因素中，（ ）不能影响物质在水中溶解的快慢。
A．水温 B．搅拌 C．物质的颜色
2．把一滴蓝墨水滴入水中，你能观察到的现象是（ ）。
A．蓝墨水漂浮在水面上
B．蓝墨水会沉在水底，团成一团
C．蓝墨水会发散开来均匀分布，水慢慢变蓝
3．下列三组物质中，都能溶解于水的是（ ）。
A．香油和食盐 B．食盐和白糖 C．洗衣粉和木屑
4．把食盐倒入100毫升的水中，不断搅拌后发现杯底始终留有一些食盐，如果想要杯底的食盐全部溶解，可以采取下面哪种方法（ ）。
A．再加入一些水
B．把水放入冰箱冷冻
C．把水倒掉一些
5．下列能使糖溶解得最快的方法是（ ）。
A．放入热水中 B．放入冰水中 C．放入热水中搅拌
二、填空题
6．( )和( )可以加快物质在水中的溶解。
7．不同的物质在水中的溶解能力是_________（填“相同”或“不同”）的。
8．搅拌和加热可以( )物质在水中的溶解速度。
9．100毫升的水中溶解的物质的量是________，不同物质在100毫升水中溶解的量_______，在20摄氏度时100毫升水中能溶解食盐_______克，白糖_______克。
10．被( )的物质最终都均匀地分布到水中。
三、判断题
11．在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。( )
12．猜想假设要以我们( )和( )为依据。
四、连线题
13．连线。
水
空气 固态
石头 液态
沙子 气态
水蒸气
14．连线。
橡皮
铁粉 溶于水
食盐
泥土 不溶于水
红糖
五、排序题
15．请给下面的实验步骤按正常的顺序排列，在括号里写上正确答案。
实验：将食盐分离出来的实验：
正确的实验步骤是：
（1）( )→（2）( )→（3）( )→（4）( )→（5）( )
A：观察现象，并做好记录
B：放在酒精灯上加热
C：用不锈钢小勺取半勺浓盐水
D：准备浓盐水
E：当有较多盐粒出现时，停止加热
六、简答题
16．根据所学知识，试着解释什么是溶解。
七、实验题
探究影响水果糖溶解速度的因素。
17．影响水果糖在水中溶解速度的因素有哪些？
18．请根据下面的探究问题制订实验计划并填在下表中。
我的探究问题：水温对水果糖在水中溶解的速度有影响吗？
我的猜想假设：_______
实验材料：水果糖、水、烧杯、酒精灯、支架。
改变的条件：_______
实验结果：_______
八、综合题
炎热夏日里，一元钱一根的“老冰棍”深受人们喜爱。然而，人民网的一则“XX老冰棍用香精和水勾兑，配料室跑老鼠”的新闻一经播出，让爱吃冰棍的甜甜决定自己动手制作卫生、健康的冰棍，下面是她的制作方法：
冰棍的制作方法 材料：210克冰糖、100毫升水（20℃）、搅拌棒、冰棍模具、玻璃杯 做法：①将210克冰糖放入玻璃杯中，倒入100毫升水（20℃），用搅拌棒搅拌，使冰糖溶解。 ②把糖水倒入模具中，放入冰箱冷冻室冷冻。
19．甜甜在制作过程中搅拌了足够长的时间，发现杯子底部仍有小颗粒状的冰糖，她猜测：“可能是冰糖加入的太多，已经不能完全溶解了。”你认为她的猜测对吗？为什么？
20．甜甜还发现冰糖溶解的有点慢，为了探究哪些因素影响冰糖溶解的快慢，她设计了以下实验方案。
实验①和②说明____________可以加快冰糖的溶解。除此之外，影响冰糖溶解快慢的因素还有____________，实验____________（填序号）可以证明，在这2个实验中，不能改变的条件是__________，必须改变的条件是________________，这里她采用了____________实验方法。
21．探究完影响冰糖溶解快慢的因素后，甜甜又想知道加热是否可以溶解更多的冰糖，提出了自己的假设，并制定研究计划。请你帮助甜甜将计划补充完整。
提出问题 加热是否可以溶解更多的冰糖？
猜想假设 ①____________ 能溶解更多的冰糖。
实验步骤 将底部仍有小颗粒冰糖的玻璃杯放在80℃热水中加热（热水不能浸没玻璃杯口）。
实验现象 小颗粒冰糖②____________ （选填“不变”或“溶解”）
实验结论 在水的量保持不变的情况下，加热能溶解更多的冰糖。
22．如果你在日常生活中留心观察，不难发现很多因素都能影响物质在水中溶解的快慢。下面是甜甜设计的一个影响冰糖溶解快慢的实验。请你结合评价表对她的实验做出评价。
提出问题 冰糖颗粒大小是否影响溶解快慢？
猜想假设 冰糖颗粒越小，溶解的越快。
实验序号 实验1 实验2
实验过程 （同时开始） 水的温度 20℃ 20℃
冰糖各类 冰糖（粉末） 冰糖（块状）
冰糖的量 10克 10克
水的量 100毫升 100毫升
是否搅拌 不搅拌 不搅拌
实验现象 先溶解完 后溶解完
实验结论 在其它条件相同时，冰糖的颗粒越大，溶解的越快。
评价表
评价内容 评价标准 评价结果（在表格内打分）
提出问题和做出猜想假设 ①
实验操作 ②
实验结论 ③
23．为了更快的冲好一杯咖啡（或板蓝根、三九感冒冲剂），你的做法是__________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C2．C3．B4．A5．C6． 搅拌 升高水的温度7．不同8．加快9． 有限的 不一样 36 20410．溶解11．√12． 已有的经验 所学知识13．14．15． D C B E A16．溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中，形成溶液的过程。17．水的量，水的温度，是否搅拌，糖是否研碎（答出三条言之有理即可） 18． 水温对水果糖在水中溶解的速度有影响（或升高水温可以加快水果糖在水中的溶解速度）。 水的温度。 升高水温可以加快水果糖在水中的溶解速度。
19．对，因为水的溶解能力是有限的 20． 搅拌 温度 ②和③ 搅拌 水温 对比 21． 加热 溶解 22． 23．热水冲泡并搅拌
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页