大象版（2017秋） 三年级上册第三单元溶解的秘密 单元测试B （含答案）
文档属性
| 名称 | 大象版（2017秋） 三年级上册第三单元溶解的秘密 单元测试B （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 123.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-06 22:36:36 | ||
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文档简介
第三单元溶解的秘密 （单元测试B）
一、选择题
1．在观察高锰酸钾在水中的变化时，我们可以（ ）。
A．品尝高锰酸钾溶液 B．用药匙取放高锰酸钾 C．直接用手触碰高锰酸钾溶液
2．下列能溶解在水中的物质是（ ）。
A．食用油 B．面粉 C．味精
3．白糖水具有补充热量、缓解疲劳的作用。爸爸拖着疲惫的身体下班回到家，怎样才能最快让爸爸喝到甜甜的白糖水？（ ）。
A．将适量的白糖放入盛有热水的杯子中，用筷子轻轻地搅拌。
B．将适量的白糖放入盛有冷水的杯子中，轻轻摇晃杯子。
C．将适量的白糖放入盛有冷水的杯子中，等待白糖溶解即可。
4．小明冲了一杯白糖水，用勺子充分搅拌后用吸管喝，发现（ ）。
A．杯子底部的白糖水最甜
B．杯子中间部分的白糖水最甜
C．杯子中各个部分的白糖水一样甜
5．不同的物质在100毫升水中能溶解的量是（ ）。
A．无限的 B．相同的 C．不一样的
二、填空题
6．不同的物质在水中的溶解能力是_________（填“相同”或“不同”）的。
7．被溶解的物质最终都___________地分布到水中。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。
8．在探究“升高水温能加快白糖的溶解”的实验中，改变的条件是___________。
9．把相同重量的食盐放入同样多的水中，食盐在20℃水中的溶解速度________（填“快于”或“慢于”）在40℃水中的溶解速度，原因是___________。
10．把高锰酸钾放入水中，会马上______（填“上升”或“下沉”），而且会___________的线条。
三、判断题
11．猜想假设要以我们( )和( )为依据。
12．一定量的水在一定条件下只能溶解一定量的食盐。( )
四、连线题
13．我会连线。
食用油 面粉
盐 溶于水 洗衣粉
醋 不溶于水 大米
沙子 小苏打
14．连线。
水
空气 固态
石头 液态
沙子 气态
水蒸气
五、排序题
15．请给下面的实验步骤按正常的顺序排列，在括号里写上正确答案。
实验：将食盐分离出来的实验：
正确的实验步骤是：
（1）( )→（2）( )→（3）( )→（4）( )→（5）( )
A：观察现象，并做好记录
B：放在酒精灯上加热
C：用不锈钢小勺取半勺浓盐水
D：准备浓盐水
E：当有较多盐粒出现时，停止加热
六、简答题
16．高锰酸钾与食盐在水中的溶解过程有什么相同和不同？
七、实验题
17．齐齐在研究加入白糖搅拌的原因，他猜想搅拌可能会加快白糖的溶解，于是他设计了一个实验，请你将实验步骤补充完整。
(1)2个烧杯中分别放入( )的常温水。
(2)( )在两杯水中放入 ( )的白糖。
(3)一杯搅拌，另一杯静置。观察白糖的变化。
(4)实验完成后，齐齐发现： ( )
八、综合题
炎热夏日里，一元钱一根的“老冰棍”深受人们喜爱。然而，人民网的一则“XX老冰棍用香精和水勾兑，配料室跑老鼠”的新闻一经播出，让爱吃冰棍的甜甜决定自己动手制作卫生、健康的冰棍，下面是她的制作方法：
冰棍的制作方法 材料：210克冰糖、100毫升水（20℃）、搅拌棒、冰棍模具、玻璃杯 做法：①将210克冰糖放入玻璃杯中，倒入100毫升水（20℃），用搅拌棒搅拌，使冰糖溶解。 ②把糖水倒入模具中，放入冰箱冷冻室冷冻。
18．甜甜在制作过程中搅拌了足够长的时间，发现杯子底部仍有小颗粒状的冰糖，她猜测：“可能是冰糖加入的太多，已经不能完全溶解了。”你认为她的猜测对吗？为什么？
19．甜甜还发现冰糖溶解的有点慢，为了探究哪些因素影响冰糖溶解的快慢，她设计了以下实验方案。
实验①和②说明____________可以加快冰糖的溶解。除此之外，影响冰糖溶解快慢的因素还有____________，实验____________（填序号）可以证明，在这2个实验中，不能改变的条件是__________，必须改变的条件是________________，这里她采用了____________实验方法。
20．探究完影响冰糖溶解快慢的因素后，甜甜又想知道加热是否可以溶解更多的冰糖，提出了自己的假设，并制定研究计划。请你帮助甜甜将计划补充完整。
提出问题 加热是否可以溶解更多的冰糖？
猜想假设 ①____________ 能溶解更多的冰糖。
实验步骤 将底部仍有小颗粒冰糖的玻璃杯放在80℃热水中加热（热水不能浸没玻璃杯口）。
实验现象 小颗粒冰糖②____________ （选填“不变”或“溶解”）
实验结论 在水的量保持不变的情况下，加热能溶解更多的冰糖。
21．如果你在日常生活中留心观察，不难发现很多因素都能影响物质在水中溶解的快慢。下面是甜甜设计的一个影响冰糖溶解快慢的实验。请你结合评价表对她的实验做出评价。
提出问题 冰糖颗粒大小是否影响溶解快慢？
猜想假设 冰糖颗粒越小，溶解的越快。
实验序号 实验1 实验2
实验过程 （同时开始） 水的温度 20℃ 20℃
冰糖各类 冰糖（粉末） 冰糖（块状）
冰糖的量 10克 10克
水的量 100毫升 100毫升
是否搅拌 不搅拌 不搅拌
实验现象 先溶解完 后溶解完
实验结论 在其它条件相同时，冰糖的颗粒越大，溶解的越快。
评价表
评价内容 评价标准 评价结果（在表格内打分）
提出问题和做出猜想假设 ①
实验操作 ②
实验结论 ③
22．为了更快的冲好一杯咖啡（或板蓝根、三九感冒冲剂），你的做法是__________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．C3．A4．C5．C6．不同7．均匀稳定8．水温9． 慢于 温度越低溶解速度越慢10． 下沉 紫色11． 已有的经验 所学知识12．√13．14．15． D C B E A16．高锰酸钾与食盐都能在水中溶解。相同点：它与食盐在水中都是慢慢溶解，搅拌后溶解加快，溶解后不会自行沉降了；不同点：食盐溶液是无色透明的，而高锰酸钾溶液是紫红色的。17． 100毫升 同时 同样多 搅拌可以加快白糖溶解18．对，因为水的溶解能力是有限的 19． 搅拌 温度 ②和③ 搅拌 水温 对比 20． 加热 溶解 21． 22．热水冲泡并搅拌
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．在观察高锰酸钾在水中的变化时，我们可以（ ）。
A．品尝高锰酸钾溶液 B．用药匙取放高锰酸钾 C．直接用手触碰高锰酸钾溶液
2．下列能溶解在水中的物质是（ ）。
A．食用油 B．面粉 C．味精
3．白糖水具有补充热量、缓解疲劳的作用。爸爸拖着疲惫的身体下班回到家，怎样才能最快让爸爸喝到甜甜的白糖水？（ ）。
A．将适量的白糖放入盛有热水的杯子中，用筷子轻轻地搅拌。
B．将适量的白糖放入盛有冷水的杯子中，轻轻摇晃杯子。
C．将适量的白糖放入盛有冷水的杯子中，等待白糖溶解即可。
4．小明冲了一杯白糖水，用勺子充分搅拌后用吸管喝，发现（ ）。
A．杯子底部的白糖水最甜
B．杯子中间部分的白糖水最甜
C．杯子中各个部分的白糖水一样甜
5．不同的物质在100毫升水中能溶解的量是（ ）。
A．无限的 B．相同的 C．不一样的
二、填空题
6．不同的物质在水中的溶解能力是_________（填“相同”或“不同”）的。
7．被溶解的物质最终都___________地分布到水中。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。
8．在探究“升高水温能加快白糖的溶解”的实验中，改变的条件是___________。
9．把相同重量的食盐放入同样多的水中，食盐在20℃水中的溶解速度________（填“快于”或“慢于”）在40℃水中的溶解速度，原因是___________。
10．把高锰酸钾放入水中，会马上______（填“上升”或“下沉”），而且会___________的线条。
三、判断题
11．猜想假设要以我们( )和( )为依据。
12．一定量的水在一定条件下只能溶解一定量的食盐。( )
四、连线题
13．我会连线。
食用油 面粉
盐 溶于水 洗衣粉
醋 不溶于水 大米
沙子 小苏打
14．连线。
水
空气 固态
石头 液态
沙子 气态
水蒸气
五、排序题
15．请给下面的实验步骤按正常的顺序排列，在括号里写上正确答案。
实验：将食盐分离出来的实验：
正确的实验步骤是：
（1）( )→（2）( )→（3）( )→（4）( )→（5）( )
A：观察现象，并做好记录
B：放在酒精灯上加热
C：用不锈钢小勺取半勺浓盐水
D：准备浓盐水
E：当有较多盐粒出现时，停止加热
六、简答题
16．高锰酸钾与食盐在水中的溶解过程有什么相同和不同？
七、实验题
17．齐齐在研究加入白糖搅拌的原因，他猜想搅拌可能会加快白糖的溶解，于是他设计了一个实验，请你将实验步骤补充完整。
(1)2个烧杯中分别放入( )的常温水。
(2)( )在两杯水中放入 ( )的白糖。
(3)一杯搅拌，另一杯静置。观察白糖的变化。
(4)实验完成后，齐齐发现： ( )
八、综合题
炎热夏日里，一元钱一根的“老冰棍”深受人们喜爱。然而，人民网的一则“XX老冰棍用香精和水勾兑，配料室跑老鼠”的新闻一经播出，让爱吃冰棍的甜甜决定自己动手制作卫生、健康的冰棍，下面是她的制作方法：
冰棍的制作方法 材料：210克冰糖、100毫升水（20℃）、搅拌棒、冰棍模具、玻璃杯 做法：①将210克冰糖放入玻璃杯中，倒入100毫升水（20℃），用搅拌棒搅拌，使冰糖溶解。 ②把糖水倒入模具中，放入冰箱冷冻室冷冻。
18．甜甜在制作过程中搅拌了足够长的时间，发现杯子底部仍有小颗粒状的冰糖，她猜测：“可能是冰糖加入的太多，已经不能完全溶解了。”你认为她的猜测对吗？为什么？
19．甜甜还发现冰糖溶解的有点慢，为了探究哪些因素影响冰糖溶解的快慢，她设计了以下实验方案。
实验①和②说明____________可以加快冰糖的溶解。除此之外，影响冰糖溶解快慢的因素还有____________，实验____________（填序号）可以证明，在这2个实验中，不能改变的条件是__________，必须改变的条件是________________，这里她采用了____________实验方法。
20．探究完影响冰糖溶解快慢的因素后，甜甜又想知道加热是否可以溶解更多的冰糖，提出了自己的假设，并制定研究计划。请你帮助甜甜将计划补充完整。
提出问题 加热是否可以溶解更多的冰糖？
猜想假设 ①____________ 能溶解更多的冰糖。
实验步骤 将底部仍有小颗粒冰糖的玻璃杯放在80℃热水中加热（热水不能浸没玻璃杯口）。
实验现象 小颗粒冰糖②____________ （选填“不变”或“溶解”）
实验结论 在水的量保持不变的情况下，加热能溶解更多的冰糖。
21．如果你在日常生活中留心观察，不难发现很多因素都能影响物质在水中溶解的快慢。下面是甜甜设计的一个影响冰糖溶解快慢的实验。请你结合评价表对她的实验做出评价。
提出问题 冰糖颗粒大小是否影响溶解快慢？
猜想假设 冰糖颗粒越小，溶解的越快。
实验序号 实验1 实验2
实验过程 （同时开始） 水的温度 20℃ 20℃
冰糖各类 冰糖（粉末） 冰糖（块状）
冰糖的量 10克 10克
水的量 100毫升 100毫升
是否搅拌 不搅拌 不搅拌
实验现象 先溶解完 后溶解完
实验结论 在其它条件相同时，冰糖的颗粒越大，溶解的越快。
评价表
评价内容 评价标准 评价结果（在表格内打分）
提出问题和做出猜想假设 ①
实验操作 ②
实验结论 ③
22．为了更快的冲好一杯咖啡（或板蓝根、三九感冒冲剂），你的做法是__________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B2．C3．A4．C5．C6．不同7．均匀稳定8．水温9． 慢于 温度越低溶解速度越慢10． 下沉 紫色11． 已有的经验 所学知识12．√13．14．15． D C B E A16．高锰酸钾与食盐都能在水中溶解。相同点：它与食盐在水中都是慢慢溶解，搅拌后溶解加快，溶解后不会自行沉降了；不同点：食盐溶液是无色透明的，而高锰酸钾溶液是紫红色的。17． 100毫升 同时 同样多 搅拌可以加快白糖溶解18．对，因为水的溶解能力是有限的 19． 搅拌 温度 ②和③ 搅拌 水温 对比 20． 加热 溶解 21． 22．热水冲泡并搅拌
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页