(共47张PPT)
14 圆明园的毁灭
部编版五年级上册
新知导入、
有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园！
——雨果
新知讲解
王英琦：女，1954年生，安徽寿县人。1987年毕业于武汉大学作家班。安徽省文联文学院作家，省作协理事。享受政府特殊津贴。1982年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。文学创作一级。著有散文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》《漫漫旅途上的独行客》《情到深处》《我遗失了什么》等17部，短篇小说集《爱之厦》《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。
自由朗读课文，做到读准字音，读通句子。
新知讲解
安澜园 武陵春色 宏伟 奉命 灰烬
不可估量 辉煌 殿堂 玲珑剔透
ɡū
huánɡ
diàn
lónɡ
lán
línɡ
hónɡ
fènɡ
jìn
tī
新知讲解
识字方法
加一加：
火+尽=
烬
形近字辨析：
珑—笼—拢
剔—踢
烬—尽
陵—凌
新知讲解
金碧辉煌：碧，翠青绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：玲珑，精巧细致；剔透，明澈。形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。也用来形容人聪明伶俐。
新知讲解
____佛像
____仿佛
佛
fó
fú
多音字
这些佛（fó）像神态各异，仿佛（fú）真人一般。
新知讲解
库
识字赏园
膝
融
浸
乳
临
新知讲解
huǐ ɡū ɡǒnɡ huī huánɡ diàn línɡ lǎn
jìnɡ hónɡ tánɡ chuǎnɡ tǒnɡ xiāo fènɡ
毁
估
拱
辉
煌
殿
陵
览
境
宏
唐
闯
奉
销
统
新知讲解
毁
huǐ
注意是两横
重难点字书写指导
拱
落笔与“共”穿插、避让
ɡǒnɡ
新知讲解
宏
hónɡ
与上面不相交
奉
fènɡ
三横间距相等，长短不同
撇捺不相交，舒展地覆盖下半部分
新知讲解
课文围绕圆明园写了哪几方面的内容？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝 、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1
2
3
4
5
损失不可估量
昔日辉煌
化为灰烬
新知讲解
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
自由读第1自然段，你体会到了什么？文中两次出现“不可估量”有什么效果？
强调了圆明园的毁灭损失巨大，难以计算，也点明了圆明园在中国和世界文化史上有不可估量的价值。表达了作者对圆明园毁灭的痛惜之情，奠定了本文的基调。
新知讲解
布局美（第2自然段）
建筑美（第3自然段）
珍贵的历史文物（第4自然段）
自由读第2—4自然段，圆明园昔日有着怎样的辉煌？
新知讲解
“众星拱月”运用比喻的手法，突出了圆明园的地理位置，彰显了其建筑风格。
自由读第2自然段，从哪里可以看出圆明园布局很美？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
新知讲解
圆明园的布局：
方位：
北京西北郊
组成：
圆明园、绮春园、长春园
周围：
许多小园分布在东、西、南三面
新知讲解
颐和园
颐春园（清华）
蔚秀园
句园
（北大）
承泽园
近春园
北
众星拱月
新知讲解
自由读第3自然段，从哪里可以看出圆明园的建筑美？
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
排比：罗列了圆明园的主要景物。富丽与典雅、热闹与宁静在这里形成了完美的结合。
新知讲解
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园的建筑和景观大致可以分为哪几类？
①
②
③
新知讲解
坦坦荡荡
仿杭州花港观鱼
曲院风荷
仿杭州西湖曲院风荷
平湖秋月
仿杭州西湖平湖秋月
新知讲解
杏花春馆
蓬莱瑶台
武陵春色
上下天光
《岳阳楼记》
新知讲解
水木明瑟
仿扬州水竹居，将水引入殿宇，模仿西洋水法，利用水力推动风扇，既图凉快，又有水声，泠泠瑟瑟。在炎热的夏天这里一直是帝后避暑的好地方。
“中外风景名胜”
“幻想的境界”
从圆明园的建筑和景观类型中可以感受到圆明园怎样的特点？
园林艺术的瑰宝
建筑艺术的精华
新知讲解
第2课时
上节课我们学习了圆明园昔日辉煌的布局、建筑及景观，这节课我们从其中收藏的历史文物开始，继续学习。
新知讲解
过渡句
承上启下：前半句是对上文圆明园建筑风格的总结；后半句引出下文，写圆明园收藏的历史文物很珍贵。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
新知讲解
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
时间跨度
先秦
青铜礼器
唐、
宋、元、明、清
名人书画
奇
珍异宝
珍宝类型
新知讲解
从这些表示时间的词语中可以感受到圆明园中收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的艺术价值。它的毁灭，实在是让人惋惜、心痛。
从这些表示时间的词语中可以感受到什么？
新知讲解
先秦时代的青铜礼器
世界上伟大的博物馆、艺术馆：
新知讲解
历代名人书画
新知讲解
各种奇珍异宝
新知讲解
说说为什么人们给圆明园这么高的评价。
众星拱月的布局
风格迥异的建筑
无数珍贵的文物
园林艺术的瑰宝
建筑艺术的精华
世界上最大的博物馆、艺术馆
新知讲解
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝 、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
自由读第5自然段，你体会到了什么？
新知讲解
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝 、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
思考：从这些表示时间的词语中又可以感受到什么？
新知讲解
从10月6日到10月18日，英法联军在圆明园内破坏时间长达十几天，10月18日和19日，竟然连着两天在园内放火；“三天”说明这场大火时间之久，破坏力之大——圆明园化为一片灰烬。
新知讲解
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
首尾照应：与第1自然段相呼应。“就这样”三个字带有作者强烈的情感，表现了作者的痛心、愤怒和不可置信。
新知讲解
思考：课题是《圆明园的毁灭》，为什么作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌，而这里只简短地介绍圆明园的毁灭呢？
新知讲解
这样强烈的对比，更能让读者产生深刻的共鸣：如此庞大的、壮观的，拥有无数珍宝的圆明园竟然在不到半个月的时间就毁于侵略者之手，更能激起读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨，激发不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
新知讲解
结合相关背景资料，谈一谈为什么圆明园会被侵略者掠夺并烧毁。
新知讲解
课文描述了_________________和它惨遭_____________________的景象，抒发了对祖国___________________，对___________________________，激发人们________，
增强振兴中华的责任感和使命感。
圆明园昔日的辉煌
侵略者肆意践踏而毁灭
灿烂文化的无限热爱
侵略者
野蛮行径的无比愤慨
不忘国耻
课堂小结
课文从_______________、________
_______和_______________这三个方面，来再现圆明园辉煌的过去。
一、根据课文内容填空。
众星拱月的布局
风格各异
珍贵的收藏文物
的建筑
课堂练习
二、假如你和朋友站在圆明园遗迹旁，你打算向他介绍些什么呢？
圆明园的建设
祖国的今昔对比
是否重建
英法联军的罪行
圆明园的奇闻轶事……
课堂练习
14圆明园的毁灭
民族建筑
西洋景观
建筑
赞美
收藏
历史文物
珍贵
布局
众星拱月
板书设计
作业布置
反复朗读，读出情感的变化。
读“阅读链接”，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
搜集有关圆明园的文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
