部编版五年级上册语文第一单元同步练习（无答案）

1 白鹭
1.下列加点字读音有误的一项是( )
A . 白 鹭 ( lù ) 恩 惠 ( ēn )
B . 镜 匣 ( jiá ) 镜 框 ( kuāng )
( C . 嗜 好 ( shì ) 黛 发 ( dài)
2.看拼音,写字词。
(1)2021年12月9日中国空间站的三位宇航员 相pèi hé ( )，为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。
(2)这是一只镶qiàn( )着宝石的kǒu shào( ),肯定不pián yi ( )。
3.根据语境，选择合适的词语填空。(填序号)
①精湛 ②精巧 ③精密
我的爷爷是一位手艺 的文物修复师，他的一双巧手不仅能够修复老钟表内 的零件，还能还原文物 的结构造型。他耐心细致、精益求精的工匠精神一直激励着我。
4.阅读课文选段，完成练习。
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,shēn duàn的大小,一切都很适宜。
白hè太大而xián生硬即使如粉红的zhū鹭或灰色的苍鹭也觉得大了一些，而且太不 xún cháng 了。
(1)把文段中用拼音替代的字词依次写在下面的括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)画“﹏”的句子在全篇结构上起 的作用，运用了 的修辞手法，直接赞美了白鹭。
(3)画“ ”的句子将苍鹭等三种鸟类与白鹭作对比，衬托了白鹭的( )。
A.色素之美
B.神态之美
C.身段之美
D.声音之美
2 落花生
1.下列加点字读音不相同的一项是( )
A.占便宜
B.方便
C.简便
D.便利
2.看拼音,写字词。
(1)妈妈fēn fù ( )我们在后园的máo tíng ( )里过收获节。
(2)2021年吉林省粮食bō ( )种面积达8581.95万mǔ( )。
3.给下列句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
体面：①面子；身份；体统。②光荣；光彩；面子上好看。③(相貌或样子)好看；美丽。
(1)妈妈说人不能只讲长得体面，还要有美好的品行。 ( )
(2)作为学生，讲粗口实在是有失体面的事情。 ( )
(3)为了找一份体面的工作，他到处应聘。 ( )
4.按要求写句子。
(1)花生的味道很美。花生可以榨油。(用关联词连成一句话)
花生不仅味道很美,还可以榨油。
(2)父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
5.花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。2022年3月，被誉为“中国核潜艇之父”的彭士禄、飞机空气动力学家顾诵芬、“七一勋章”获得者吴天一······被评为“感动中国2021年度人物”。请写几句话送给他们，表达你的敬意。
3 桂花雨
1.看拼音,写字词。
姐姐很dǒng shì 。( )周六一大早就背着luó ( ) 筐到山上去帮妈妈采chá yè ( ) 妹。妹却一个劲儿地 chán ( )着 wài pó ( )给她买gāo bǐng ( ) 吃。
2.与“摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜”中“新鲜”一词意思最接近的一项是( )
A.只有坚决打赢蓝天保卫战，广大人民群众才能呼吸到更多新鲜空气。
B.随着乡村振兴工作的推进，老家变化可大了，发生了很多新鲜事。
C.冷链各环节设施的完善使贵州的新鲜蔬菜走上粤港澳居民的餐桌。
3.品读句子，完成练习。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)把这句话改为双重否定句。
(2)这句话中用得最形象的字是“ ”，其好处是： 。
4.课文回忆录。(填序号)
①摇桂花 ②桂花香 ③桂花雨 ④赏桂花 ⑤捡桂花
《桂花雨》一文中，作者先写了 ，接着写了童年时代最难忘的事情—— ，最后写离开家乡后在杭州 ，给母亲 。作者觉得最美好的仍然是记忆中的阵阵 。
5.阅读语段，完成练习。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
(1)用“﹏”画出语段中描写杭州小山上的桂花“香”的句子。
(2)对语段中画“ ”的句子理解正确的一项是( )
A.杭州小山上的桂花品种不好，确实不如家乡的桂花香气浓郁。
B.家乡院子里的桂花是自己栽的，比较清新，杭州小山上的桂花有些俗气。
C.并非杭州小山上的桂花不够香，这句话体现出母亲对家乡深深的思念之情。
(3)下面的诗句所表达的情感与母亲对桂花的情感一致的是( )
A.安知南山桂，绿叶垂芳根。
B.露从今夜白，月是故乡明。
C.人闲桂花落，夜静春山空。
D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
4 * 珍珠鸟
1.下列加点字读音有误的一项是( )
A . 垂 蔓 ( màn ) 悉 心 ( xī ) 雏 儿 ( chú)
B . 书 柜 ( guì ) 享 受 ( xiǎng ) 陪 伴 ( péi)
C . 趴 着 ( bā ) 眼 睑 ( liǎn ) 眸 子 ( móu)
2.给下面加点的多音字选择正确的读音(填序号)，再写出你的发现。
① dāi ② dài
(1)以诚相待( ) (2)含苞待放( )
(3)待一会儿再走( ) (4)一直待在家里( )
我发现：“待”字在读dāi时 是 “ ”的意思。
3.连线搭配词语，描绘美丽的珍珠鸟。
滚圆的 绒毛
细腻的 身子
涂了蜡似的 叫声
笛儿般的 小红嘴
4.读句子,完成练习。
它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(1)这句话运用了 的修辞手法，形象生动地写出了小珍珠鸟 、 的样子。
(2)仿写句子。(6分)
他好瘦， 。
5.“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的 (填序号)
①“我”不动声色地写 ②为了不惊动珍珠鸟，“我”决不掀开叶片往里看
③竟趴在“我”的肩头睡着了 ④“我”为珍珠鸟布置幽静、安全的居室，很少瞧它们
起先,珍珠鸟来“我”家, ;后来它们有了雏儿, ;小珍珠鸟跑到了“我”的稿纸上, ;之后,小珍珠鸟完全信任“我”了, 。
6.对“信赖，往往创造出美好的境界”的理解不正确的一项是( )
A.这句话是本文的中心句，点明了文章的主旨。
B.生活中，人与人之间如果彼此信赖，会让世界更美好。
C.人与动物应该和谐友好地相处，彼此信赖。
D.只要有信任在，世界一定就是美好的。