第17课 君主立宪制的英国 期末试题分类选编 上学期辽宁省各地九年级历史（含解析)

6.17 君主立宪制的英国
1．（2022·辽宁阜新·九年级期末）在英国资产阶级革命中，被议会尊称为“护国主”的是
A．查理一世 B．查理二世 C．詹姆士二世 D．克伦威尔
2．（2022·辽宁鞍山·九年级期末）揭开英国资产阶级革命序幕的历史事件是（ ）
A．议会的重新召开 B．三级会议的召开
C．攻占巴士底狱 D．发动“光荣革命”
3．（2022·辽宁阜新·九年级期末）《权利法案》奠定了现代英国政治制度的基础。它的颁布标志着英国
A．封建专制不断加强 B．君主立宪制逐渐形成
C．资产阶级革命开始 D．总统世袭任职终身
4．（2022·辽宁阜新·九年级期末）英格兰基本确立议会制度的时间是
A．9世纪末 B．12世纪末 C．13世纪末 D．l7世纪初
5．（2022·辽宁锦州·九年级期末）这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。这种变化出现于
A．16世纪 B．17世纪 C．18世纪 D．19世纪
6．（2022·辽宁盘锦·九年级期末）下图反映了近代某一国家资产阶级革命的发展状况。这一革命使该国
A．成为了亚洲强国
B．取得了民族独立
C．走上了殖民道路
D．确立了君主立宪制
7．（2022·辽宁抚顺·九年级期末）英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，这制度的确立和不断完善，说明了
A．英国走上资产阶级政治民主化道路
B．英国资产阶级革命达到高潮
C．英国资产阶级为夺权而开始战斗
D．英国走上了社会主义道路
8．（2022·辽宁抚顺·九年级期末）这场革命经历了议会合法斗争、 两次内战、共和国建立以及斯图亚特王朝复辟等反复斗争，最终结束这场革命的事件是
A．1640 年议会重新召开 B．1649年将国王送上断头台
C．1689 年国王统而不治 D．1688 年发生不流血的政变
9．（2022·辽宁阜新·九年级期末）美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”“掉了脑袋”的国王和“失去王位”的国王分别是
A．詹姆士一世、查理二世 B．詹姆士一世、查理一世（ ）
C．查理二世、詹姆斯二世 D．查理一世、詹姆士二世
10．（2022·辽宁葫芦岛·九年级期末）观察如下图示意图，判断下列说法中与史实相符的是（ ）
A．A点处，查理一世被推上断头台，成立共和国
B．B点处，查理二世做了国王，恢复君主制
C．C点处，该国通过《人权宣言》对国王的权利进行限制
D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性
11．（2022·辽宁营口·九年级期末）“16世纪末以来，政府即经常入不敷出，不得不借贷，到查理一世时已是债台高筑。国王于是借助于议会补助金来解决日益严重的财政困难。”这段材料说明（ ）
A．议会和国王的矛盾激化 B．议会补助金是国王的唯一经济来源
C．国王可以无理由使用议会补助金 D．英国的封建经济基础瓦解了
12．（2022·辽宁沈阳·九年级期末）从17世纪晚期起，英国形成了由国会下院占多数席位的党派领袖担任枢密大臣的习惯，到18世纪初，又形成了内阁会议和首相一职，国会开始享有绝对的立法权，首相及其领导的内阁行使行政权，国王成为名义上的最高统治者。这种逐渐完善的政体是指
A．专制君主制 B．中央集权制 C．奴隶制民主政治 D．君主立宪制
13．（2022·辽宁大连·九年级期末）“1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制。”这段材料可以用来（ ）
A．阐述英国资产阶级革命的性质 B．解释英国资产阶级革命发生的原因
C．说明英国资产阶级革命的曲折性 D．论证英国资产阶级革命的影响
14．（2022·辽宁·阜新蒙古族自治县蒙古贞初级中学九年级期末）有学者指出：“‘光荣革命’后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境。”“这个制度”是（ ）
A．中央集权制 B．总统制 C．民主共和制 D．君主立宪制
15．（2022·辽宁葫芦岛·九年级期末）“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温柔和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”“光荣革命”后在英国建立的政治体制是（ ）
A．联邦制 B．共和制 C．中央集权制 D．君主立宪制
16．（2022·辽宁铁岭·九年级期末）“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”，出自于
A．《宅地法》
B．《权利法案》
C．《独立宣言》
D．《人权宣言》
17．（2022·辽宁大连·九年级期末）英国的《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之管越权力，为非法权力。”对上述条文最准确的理解是（ ）
A．国王与议会商讨国家大事已经成为一种制度 B．法律的权威高于国王的权威
C．议会不参与国家管理 D．国王的权力受议会的制约
18．（2022·辽宁沈阳·九年级期末）报载，95岁高龄的英国女王伊丽莎白二世在丈夫菲利普亲王离世后，继续从事一些公共服务性工作，参加一些仪式性活动……以维持其国家权力象征的地位。英国女王的工作和地位源于英国实行（ ）
A．联邦制 B．君主专制 C．民主共和制 D．君主立宪制
19．（2022·辽宁大连·九年级期末）“17世纪40年代王权与自由的斗争中，当王权因冲破传统而否定自由之后，自由也冲破传统而否定王权，王权与自由在战争的激烈冲突中各自走向最极端，这就是革命。”关于材料中的“革命”说法正确的是（ ）
①在英国建立了民主共和国 ②推翻了封建君主专制
③为资本主义发展开辟道路 ④英国从此不再设国王
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
20．（2022·辽宁葫芦岛·九年级期末）18世纪，英国人通常不太可能未经审讯就被关进监狱，其住宅也不会在没有法官授权 令的情况下遭到侵入和搜查，如果一个大贵族犯了罪，他将和其他人一样被带到法庭 上。这表明当时的英国
A．议会制定的法律具有最高权威
B．推崇“君权神授”，君王专断独裁
C．联邦政府与地方政府分享权力
D．推行福利政策，建立社会保障制度
21．（2022·辽宁鞍山·九年级期末）17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界近代史发展的趋势。这里的“趋势”是指( )
A．资本主义取代封建主义 B．封建主义取代资本主义
C．无产阶级取代资产阶级 D．社会主义取代资本主义
22．（2022·辽宁盘锦·九年级期末）阅读下面情景剧本，回答问题。
17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在回忆自己的经历时说：
A：“你们知道吗？我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级， 前所在两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三等级的人们取得了自由。”
B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”
C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们在总司令的领导下通过斗争赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立起了行政、立法、司法三权分立的国家。
(1)A是哪国人？该国人民在争取自由的革命中颁布了什么文献来维护自己等级的权益？该国资产阶级革命开始的标志是什么？
(2)被B所在国家的人民送上断头台的国王是谁？
(3)C所在国家诞生的标志是什么？ C所说的总司令是谁？他为该国人民做出的重大贡献是什么？
(4)根据上述材料并结合所学知识分析A、B、C三人所在国家进行的斗争有何共同点？
参考答案：
1．D【解析】根据所学，1649年1月30日，克伦威尔在人民的压力下，以议会和军队的名义处死国王查理一世。5月，宣布英国为共和国，成为实际军事独裁者。他镇压掘地派运动，出兵远征爱尔兰。1653年，他驱散议会，自任“护国主”，建立了护国公体制。D项正确；ABC项都是英国国王，排除ABC项。故选D项。
2．A【解析】依据已学知识可知，1640年11月，查理一世为了筹措军费，被迫重开议会。这届议会一直存在到1653年，史称“长期议会”。长期议会做出了一系列谴责暴政和限制王权的重大措施，揭开了英国资产阶级革命的序幕。故选A。
3．B【解析】依据所学知识可知，1689年， 议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，奠定了现代英国政治制度的基础，B项正确；《权利法案》的颁布标志着君主立宪制逐渐形成，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，排除A项；1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕，排除C项；英国是君主立宪制，没有总统，排除D项。故选B项。
4．C【解析】根据所学知识可知：1215年,英格兰颁布《大宪章》,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。 13世纪末，英格兰基本确立议会制度。C项正确；9世纪末、 12世纪末、l7世纪初都不是英格兰基本确立议会制度的时间，排除ABD项。故选C项。
5．B【解析】依据所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。因此这种前所未有的变化出现于17世纪。故正确答案为B。ACD均不符合史实，故选B。
6．D【解析】结合所学知识可知，1640年英国资产阶级革命爆发，1649年成立共和国，1688年的宫廷政变标志着英国资产阶级革命的结束。1689年，英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。因此，ABC和英国资产阶级革命无关，不符合题意，故选D。
7．A【解析】根据题意可知，英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，这制度的确立和不断完善，说明了英国走上资产阶级政治民主化道路，推动了英国资本主义发展，为世界其他国家提供借鉴，A项正确，排除D项；处死查理一世，英国宣布为共和国，是英国资产阶级革命达到高潮的标志，排除B项；C项与题意无关，排除C项。故选A项。
8．D【解析】根据题干可知，“议会合法斗争、 两次内战、共和国建立以及斯图亚特王朝复辟等反复斗争”指的是英国资产阶级革命的过程，1688年，英国议会废黜了詹姆斯二世，迎请其女儿即女婿入主英国，这场不流血的政变，史称“光荣革命”，英国资产阶级革命结束，D项正确；1640 年议会重新召开是革命开始的标志，排除A项；1649年将国王送上断头台，英国建立共和国，排除B项；国王统而不治发生革命结束后，1689年英国议会颁布的《权利法案》逐渐确立了君主立宪制的资产阶级统治，排除C项。故选D项。
9．D【解析】根据所学可知，在英国资产阶级革命中，查理一世在内战中失败，1649年，被处死；1688年，英国发生光荣革命，詹姆士二世出逃，英国资产阶级革命取得胜利，D项正确。詹姆士一世是英国资产阶级革命前的国王，查理二世是英国资产阶级革命中的复辟时期的第一个国王，善终，排除ABC三项。故选D项。
10．A【解析】观察题干图片及据所学知识可知，题干图片反映了英国资产阶级革命的过程，体现了英国资产阶级革命的的曲折性与反复性。A点处是1649年，查理一世被推上断头台，成立共和国，说法与史实相符，A项正确；B点处是1688年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”，排除B项；。C点是1689年，英国通过《权利法案》对国王的权利进行限制，排除C项；示意图是英国革命的曲折性和反复性，排除D项。故选A项。
11．D【解析】根据材料“16世纪末以来，政府即经常入不敷出，不得不借贷，到查理一世时已是债台高筑。国王于是借助于议会补助金来解决日益严重的财政困难”结合所学知识可知，这段材料说明议会和国王的矛盾激化，“矛盾”激化到一定程度，国王挑起内战，英国资产阶级革命爆发，A项正确；议会补助金不是国王的唯一经济来源，排除B项；材料没有体现国王可以无理由使用议会补助金，排除C项；材料没有体现英国的封建经济基础瓦解了，排除D项。故选A项。
12．D【解析】根据材料结合可知，17世纪晚期的英国早已经建立起君主立宪制，君主的权利受到议会的制约，材料显示的是内阁，首相还有国会的发展进一步制约了君权，故D项正确；1688年通过光荣革命英国已经推翻了专制君主制度，排除A项；中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度。在材料中未涉及，排除B项；奴隶制民主政治指的是希腊城邦，与材料无关，排除C项。故选D项。
13．C【解析】根据材料“1660年，理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制。”结合所学可知这段材料可以用来说明英国资产阶级革命的曲折性。1640年，新议会召开，英国爆发资产阶级革命，在克伦威尔的领导下，王军战胜议会军，1649年国王查理一世被推上断头台，建立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”，但是他去世不久，查理一世的儿子查理二世复辟，查理二世以及他的弟弟詹姆士二世进行了疯狂的反攻倒算，恢复封建专制统治，进行血腥报复等。1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动廷政变，推翻了詹姆士二世的专制统治，另立詹姆士二世的女儿玛丽和女婿荷兰执政威廉共同担任国王。从过程中，我们看到英国资产阶级革命最显著的特点是艰难曲折。其原因是英国资本主义经济发展不充分，资产阶级力量不够强大，新的社会制度代替旧的社会制度需要经过长期、反复的过程，C项正确；材料不能说明英国资产阶级革命的性质、革命爆发的原因英国资产阶级革命的影响，排除ABD项。故选C项。
14．D【解析】依据所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉人主英国，这次政变史称“光荣革命”，1689年， 议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税，议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，故D正确；ABC与题意不符，排除。综上答案D。
15．D【解析】根据所学知识可知，“光荣革命”后英国颁布《权利法案》，限制国王的权力，开始建立君主立宪制，促进了英国资产阶级代议制的建立和发展，D项正确；美国独立战争后建立了联邦制和共和制，而英国建立的是君主立宪制，排除A、B项；英国颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪制开始确立，而不是建立中央集权制，C项错误。
16．B【解析】依据题干信息“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”并结合所学可知，这段话出自1689年英国议会制定的《权利法案》，《权利法案》为限制王权提供了法律保证，英国建立起了君主立宪制的资产阶级政体，所以B项符合题意；《宅地法》和《独立宣言》均和美国有关，《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文献。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
【点睛】本题是材料型选择题，解题的关键是认真阅读材料并根据题意抓住关键语句“未经国会同意、国王权威停止法律为非法权力”，提取有效信息，排除无效信息。联系教材及相关知识，进行知识迁移，将材料反映的内容—《权利法案》同相关知识进行有机结合，准确做出判断。
17．D【解析】根据题干“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之管越权力，为非法权力。”，可知，材料反映了国王没有得到议会同意，不能以个人权威停止法律或停止法律实施，由此可知说明君主立宪制下国王的权力受到议会的制约，D项正确；材料未涉及“国王与议会商讨国家大事”的描述，排除A项；该条文是以法律的形式强调国王的权力受议会的制约，而不是强调法律的权威高于国王的权威，排除B项；《权利法案》颁布后议会逐渐成为国家的权力中心，因此不可能不参与国家管理，排除C项。故选D项。
18．D【解析】根据材料结合所学知识可知，英国女王的工作和地位源于英国实行君主立宪制，1689年，英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，D符合题意；综合上述分析可知ABC项不符合题意，排除。故选择D。
19．C【解析】根据所学知识，英国国王查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力，1628年议会项国王呈递一份《权利请愿书》重申查理一世在没有得到议会情况下不得征税，不经法院判决不能随意逮捕人，等，这份请愿书表达议会限制国王意图，查理一世先是假意允许，在得到拨款却解散了议会，议会和王权的矛盾激化。1640年议会重新展开，议员们不断抨击国王专权，查理一世挑起内战，经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队，1649年，查理一世被推上断头台，推翻了封建君主专制，为资本主义发展开辟道路，因此②③说法正确，C项正确；①英国建立君主立宪制政体，保留国王，因此①④说法错误，排除①④的ABD项。故选C项。
20．A【解析】18世纪，英国实行君主立宪制，议会掌握立法权，“英国人通常不可能未经审讯就被关进监狱”“一个大贵族犯了罪，他将和其他人一样被带到法庭上”体现了法律至上，法律具有最高权威，故选A；1689年《权利法案》颁布，确立君主立宪制，君主的权力受到宪法制约，排除B；C项反映的是联邦制，与材料信息无关，排除；材料信息与福利政策无关，排除D。
21．A【解析】试题分析：本题考查学生对17世纪世界历史发展趋势的认识，根据所学知识A项反映了当时历史发展的趋势，17世纪，欧洲的新航路的开辟和文艺复兴运动，新兴资产阶级进行的原始的资本积累，资本主义经济有了一定的发展，用资本主义社会代替封建社会，发展资本主义成为这一历史时期的发展趋势，英国资产阶级革命顺应了这一历史趋势，B C,D项不符合题意，故答案选A。
【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命
22．(1)国家：法国人；文件：《人权宣言》；标志：1789年7月14日攻占巴士底狱。
(2)查理一世
(3)标志：1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》；总司令：华盛顿；贡献：华盛顿领导了美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，取得了民族独立；维护了美国的共和政体，开创了美国民主政治的先河。
(4)为了发展资本主义或推动了资本主义的发展。
【解析】(1)
依据“整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我被分到了第三等级，后来还是我们第三等级的人经过斗争取得了自由”可知这个国家等级森严，社会成员分被为三个等级，因此A是法国人。结合所学“法国大革命的史实”可知他们国家的人民在争取自由的革命中与1789年颁布了《人权宣言》以维护自己等级的权益。法国资产阶级革命开始的标志是1789年7月14日巴黎起义人民攻占巴士底狱。
(2)
依据材料“我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台”并结合所学可知，材料表述的是英国资产阶级革命，被人民送上断头台的国王是查理一世。
(3)
依据材料“但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们在总司令的领导下通过斗争赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立起了行政、立法、司法三权分立的国家”可知这个国家被殖民，取得了国家的独立后，确立三权分立原则，因此推断出C所在的国家是美国；结合所学“美国独立战争的过程”可知美国诞生的标志是1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》；C所说的总司令是华盛顿。结合所学“美国独立战争的意义”可知华盛顿领导 了美国独立战争， 摆脱了英国的殖民统治，取得 了民族独立，维护了美国的共和政体，开创了美国民主政治的先河。
(4)
依据上述三问的分析，可知英法美三国的资产阶级革命共同点是：都推动了资本主义的发展。