大象版（2017秋）四年级上册第一单元 运动 单元测试B（含答案）

第一单元 运动 （单元测试B）
一、选择题
1．测量小车运动速度时可以用的工具是（ ）。
A．卷尺和测力计 B．量杯和秒表 C．卷尺和秒表
2．以下速度最快的是（ ）。
A．5.38m/s B．6.15m/s C．7.02m/s
3．关于物体的运动，下列说法正确的是（ ）。
A．前进的物体做的一定是直线运动
B．不同物体的运动形式都是不一样的
C．跳绳在做绕圈运动
4．三位同学的100米短跑成绩如下（秒），成绩最好的同学是（ ）
A．14．8 B．15．2 C．13．8
5．踢足球时，足球在草地上的运动方式是（ ）。
A．振动 B．摆动 C．滚动
二、填空题
6．判断物体是否在运动，要看这一物体相对另外一个物体的________有没有改变。
7．像100米赛跑这样，运动轨迹是直线的运动叫_____；像跳远这样，运动轨迹是曲线的运动叫______。
8．“米/秒”，读作__________，表示_______________。
9．常见的运动形式有________ ____________等 跳远运动员落地时溅起了很多沙子，说明运动的物体具有_____________
10．食品的保质期与___________和___________有关。
三、判断题
11．运动场上，小明掷出去的实心球是在做直线运动。( )
12．能量之间可以相互转化。( )
四、连线题
13．连线题。
在斜坡中上下滑动的物体
纸风车在转动
拍球 直线运动
青蛙跳
玩跷跷板 曲线运动
锯木头
抽拉抽屉
14．把下列运动物体及其运动方式连接起来。
1．滑雪 A．滚动
2．荡秋千 B．旋转
3．铁环 C．振动
4．转盘 D．滑动
5．水花四溅中音叉 E．摆动
五、简答题
15．描述自己在教室内的位置。
六、实验题
16．下面是某位同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。
实验记录表
实验目的：____________________________。
实验材料：乒乓球、书桌。
实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；
（2）观察并记录乒乓球的运动路线。
观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是____________________；
（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是__________。
实验结论：____________________。
七、综合题
2020年9月29日，树人小学举行秋季运动会，用了两种方式记录四年级的运动员在赛跑比赛中的成绩。
树人小学运动会赛跑成绩统计表
选手号 距离（米） 成绩（秒） 速度（米/秒）
121 100 15.2 6.58
129 100 14.7 6.80
208 200 32.2 6.21
217 200 32.4 6.17
209 400 68.4 5.85
115 800 148.4 5.39
树人小学运动会赛跑成绩统计图
17．由以上信息可知，选手______号跑的最快。
18．判断哪名运动员跑的最快的方法是（ ）。
A．比较他们所用的时间
B．比较他们所跑的距离
C．比较他们的速度
19．下图展示的是在运动员正上方拍摄的照片。甲、乙、丙、丁四名同学站在各自的位置。以下四种说法分别描述了甲、乙、丙、丁四位同学看到的运动员的情况，请将下列描述性语句与四位同学一一对应起来。
“我看到的运动员正从左边跑向右边” 甲
“我看到的运动员正从右边跑向左边” 乙
“我看到的运动员正从西边向我跑来” 丙
“我看到的运动员正远离我” 丁
20．“6.58米/秒”的意义是（ ）。
A．速度是6.58米 B．运动了6.58米 C．速度是每秒6.58米
21．我认为上述两种记录成绩的方式中_______更直观。（选填“统计表”、“统计图”）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C2．C3．C4．C5．C6．位置7． 直线运动 曲线运动8． 米每秒 单位时间内走的路程9． 前进 后退 能量10． 包装方式 食品类别11．×12．√13．14．15．我在教室的位置是进门第二排第三个桌。16． 探究乒乓球的运动路线 直线 曲线 乒乓球先是在桌面上做直线运动，离开桌面后变为向下的曲线运动17．129 18．C 19． 20．C 21．统计图
答案第1页，共2页
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