一年级数学上册教学课件-★数学乐园-人教版(共10张PPT)

(共10张PPT)
★数学乐园
今有雉(zhì)兔同笼，
上有三十五头，
下有九十四足，
问雉(zhì)兔各几何？
这就是著名的“鸡兔同笼”问题！
我们伟大祖国具有五千年的文明史，在历史的长河中，为科学知识的创新和发展作出了巨大贡献，尤其在数学领域有《九章算术》、《孙子算经》等古代名著流传于世，如在大约一千五百年前，我国的古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，题目如下：
为了便于研究观察，我们把题目中的数改一下：
笼子里有鸡和兔若干只，从上
面数，共有8个头，从下面数，共
有26只脚。鸡和兔各几只？
方法一：列表法
鸡
兔
脚
6
7
6
5
4
3
2
1
0
8
1
2
3
4
5
0
8
7
16
18
20
22
24
26
28
30
32
方法二：假设法
比实际 ____ ：
8×2=16（只）
假设全部是鸡：
少
26 – 16 =10（只）
兔 鸡：
少2
4只脚
2只脚
4 – 2 = 2（只）
兔的只数：
10÷2=5（只）
鸡的只数：
8 – 5 = 3（只）
假设8只都是鸡
巩固练习
1、笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只
2、有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？
3、新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人载3棵树，女生每人载了2棵树，一共载了32棵树。男生、女生各有几人？
通过本节课的学习，收获了什么？
作业
课本P106页，1.2.3
谢 谢