8. 身边的艺术设计 课件（26张ppt）人美版 美术三年级上册

(共26张PPT)
身边的艺术设计
一、美术创作与现实生活的关系是什么？
二、你认为美术作品必须源于生活吗？
三、美术作品是如何高于生活的？
思考与讨论
将图片与美术作品进行比较，探讨美术创作与现实生活的关系。
虾 （中国画） 齐白石
五马图 (中国画) 徐悲鸿
向日葵 ( 油画 ) 凡高 （荷兰）
泥猴 张致和
试分析董希文的油画《开国大典》
1，二者的题材内容是怎么来的？
如果生活中没有发生着一件事，艺术家能创作出这样的作品吗？它说明什么？
2，请你思考一下油画中的天安门城楼与真实的天安门城楼有什么不同？
3，两幅作品对比，哪张图中的毛主席像更突出，是用什么手法突出毛主席形象的？
4，油画中有菊花，旨在说明什么？两张作品哪张更明确表现季节性？
5，在人物对比上，哪个更集中典型的表现了开国大典这一历史事件？
二、你认为美术作品必须源于生活吗
1、你了解的艺术家是怎样深入生活的？
2、抽象艺术也是源于生活的吗？
1，怎样表现虾的眼睛？
怎样删蘩就简画虾的腿？
齐白石的虾表现了什么样的美感？
2，齐白石画虾给我们什么启示？
传神的美
虾 （中国画） 齐白石
色彩的美
在阳光更为明亮灿烂，色彩更加强烈瑰丽的法国南部，凡高找到了灵感，从此,他的色彩画得特别有生气，特别强烈。
丰收 （油画） 凡高（荷兰）
奥里斯教堂（油画）凡高（荷兰）
悲壮的美
列宾用三年的时间到伏尔加河体验生活，他用这幅画，通过对被奴役者的悲惨命运的刻画，表现出一种悲壮的美。作品鼓舞人民奋起抗争，获得自由。
伏尔加河纤夫 （油画）列宾（ 俄国）
笔法的美
中国山水画中的皴法是从生活中提炼而得。
江作青罗带，山如碧玉簪 （中国画） 白雪石
材料的美
（2）丰富多彩的生活给艺术家以激情，使艺术家开阔了视野，表现生活创造了美。
(1 )生活给艺术家提供了丰富多彩的创作题材和灵感。
公牛头 毕加索（西班牙）
纸版画
1， 艺术家必须热爱生活提高艺术修养。
2， 艺术家在生活的实践中，把对人生、自然、生活的思考，融于艺术作品，运用丰富的艺术手段创造出大众喜爱的艺术作品。
三、美术作品是如何高于生活的？
齐白石——著名的中国画大写意画家，被授予人民艺术家的称号。他毕生从事美术创作。他所描绘的画，都是他经历体验过的对象。虾蟹、青蛙、雏鸡、白菜、牧牛、油灯，他把对土地、对家乡祖国山河草木的一片深情化作水墨和色彩的图画。
齐白石像 （油画 ） 吴作人
父亲 （油画） 罗中立
再现性作品
泉 （油画） 普拉斯托夫（俄国）
再现性作品
表现性作品
松魂 （中国画） 吴冠中
灵感
生活与艺术创作的关系
生活是创作的源泉
灵感
激情
媒介
发现
创造
再现表现
高于生活的美术作品
名家这样论述：
作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。
－摘自《齐白石画集序》
虾 （中国画） 齐白石
名家这样论述：
山川使予代山川而言也，山川脱胎于予也，予脱胎于山川也，搜尽奇峰打草稿也。山川与神遇而迹化也，所以终归于大涤子也。
清 石涛
山水图 （中国画）石涛
名家这样论述：
达·芬奇（意大利）
画家像镜子一般真实地映摄自然形象，广泛收集素材，然后离群独处深思熟虑，从素材中去粗存精，最后在头脑中形成一个最精粹的形象宝库。
——《芬奇论绘画》
蒙娜丽莎（油画）达芬奇（意大利）
名家这样论述：
罗丹（法国）
艺术，就是所谓静观、默察；是深入自然，渗透自然，与之同化的心灵的愉快；是智慧的喜悦，在良知的照耀下看清世界，而又重现世界得智慧和喜悦。
——《罗丹艺术论》
思（雕塑）罗丹（法国）
再 见