(共14张PPT)
整理与练习
苏教版小学数学五年级(上册)
数学小讲师
下面各数中,哪些“0”可以去掉,哪些不可以?为什么?
1.80 0.250 703.050 17.00 300 60.0
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知识梳理
小数的意义和性质
小数的意义和读写
小数的性质
小数的大小比较
小数数位数序表
小数的改写和求近似数
知识梳理
预习任务:
1、举例说说小数和分数的联系。
2、小数和整数的计数方法有什么联系?
3、你能举例说明小数的基本性质吗?
4、结合实例说明,小组交流尝试整理。
小数的意义(小数和分数的联系)
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……
知识梳理
小数数位顺序表
知识梳理
3 1 7
万位
十位
百位
千位
万
千
百
十
. 6 2 5
千分位
万分位
千分之一
万分之一
每相邻两个单位之间的进率都是10
小数的性质
在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,这就是小数的性质
知识梳理
1.下面每个大正方形都表示整数“1”。先用小数表示每个图中的涂色部分,再读一读。
0.8
0.49
2.06
练习应用
2.在 里填上合适的小数。
0.03
0.11
0.18
0.26
0.33
练习应用
3.写一写,读一读。
0.135
36.5
0.6
3.8
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练习应用
4.说一说每个数中的“5”各表示多少。
3.56
50.8
0.005
15.207
549.1
1.35
5个十分之一
5个十
5个千分之一
5个一
5个百
5个百分之一
练习应用
5.填空。
(1)小数点右边第( )位是百分位,计数单位是( )。0.84里面有( )个这样的计数单位。
(2)3个十和5个千分之一组成的数是( )。
二
百分之一
84
30.005
练习应用
你能用数字2、5、0、6 和小数点,按下面的要求设计小数吗?
(1)数字2表示2个0.01的两位小数( )
(2)数字6表示6个10的两位小数( )
(3)数字( )表示( )个( )的( )小数:( )
50.62, 56.02, 60.52, 65.02
60.25, 60.52, 62.05, 62.50,
65.02, 65.20
拓展提升
1.通过今天的复习,你有什么新的收获?
2.你觉得今天学得怎样?还有什么不明白的地方?
总结评价