第3单元 整理与练习（课件）五年级上册数学苏教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
整理与练习
苏教版小学数学五年级(上册)
数学小讲师
下面各数中，哪些“0”可以去掉，哪些不可以？为什么？
1.80 0.250 703.050 17.00 300 60.0
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知识梳理
小数的意义和性质
小数的意义和读写
小数的性质
小数的大小比较
小数数位数序表
小数的改写和求近似数
知识梳理
预习任务：
1、举例说说小数和分数的联系。
2、小数和整数的计数方法有什么联系？
3、你能举例说明小数的基本性质吗？
4、结合实例说明，小组交流尝试整理。
小数的意义（小数和分数的联系）
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
知识梳理
小数数位顺序表
知识梳理
3 1 7
万位
十位
百位
千位
万
千
百
十
. 6 2 5
千分位
万分位
千分之一
万分之一
每相邻两个单位之间的进率都是10
小数的性质
在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这就是小数的性质
知识梳理
1．下面每个大正方形都表示整数“1”。先用小数表示每个图中的涂色部分，再读一读。
0.8
0.49
2.06
练习应用
2．在 里填上合适的小数。
0.03
0.11
0.18
0.26
0.33
练习应用
3．写一写，读一读。
0.135
36.5
0.6
3.8
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练习应用
4．说一说每个数中的“5”各表示多少。
3.56
50.8
0.005
15.207
549.1
1.35
5个十分之一
5个十
5个千分之一
5个一
5个百
5个百分之一
练习应用
5．填空。
（1）小数点右边第（ ）位是百分位，计数单位是（ ）。0.84里面有（ ）个这样的计数单位。
（2）3个十和5个千分之一组成的数是（ ）。
二
百分之一
84
30.005
练习应用

你能用数字2、5、0、6 和小数点，按下面的要求设计小数吗？
（1）数字2表示2个0.01的两位小数（ ）
（2）数字6表示6个10的两位小数（ ）
（3）数字（ ）表示（ ）个（ ）的（ ）小数：（ ）
50.62, 56.02, 60.52, 65.02
60.25, 60.52, 62.05, 62.50,
65.02, 65.20
拓展提升
1.通过今天的复习，你有什么新的收获？
2.你觉得今天学得怎样？还有什么不明白的地方？
总结评价