登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
华师大版初中科学八年级下学期7.3人体生命活动的激素调节 同步测试
一、夯实基础
1．（2019·德清模拟） 某人身体矮小但智力正常，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是（ ）
A．甲状腺激素和呆小症 B．生长激素和呆小症
C．甲状腺激素和侏儒症 D．生长激素和侏儒症
【答案】D
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【解答】生长激素的作用是促进人体的生长发育．幼年时，分泌过少会患侏儒症，身体矮小但智力正常．据此可知，某人身体矮小但智力正常，应该是侏儒症，是幼年时期生长激素分泌不足引起的．
故选：D
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．
内分泌腺 位置 功能 激素分泌异常症
垂体 位于大脑的下部 分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等 幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症．
甲状腺 位于颈前部，喉和气管的两侧 分泌甲状腺激素 甲状腺激素就分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症；缺碘会患地方性甲状腺肿．
胰岛 散布于胰腺中 分泌胰岛素等 胰岛素分泌不足时会患糖尿病
肾上腺 位于两侧肾脏的上方 分泌肾上腺激素 肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多．
性腺 男性的睾丸、女性的卵巢 分泌性激素 具有促进性器官成熟、副性征发育及维持性功能等作
2．内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的疾病是（ ）
A．扁桃体炎 B．肢端肥大症 C．大脖子病 D．糖尿病
【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。
【解答】A、扁桃体炎是由细菌感染造成的，不是由激素分泌紊乱引起的，A符合题意；
B、肢端肥大症是由于成年时期生长激素分泌过多导致的，因此肢端肥大症是由激素分泌紊乱引起的，B不符合题意；
C、碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会引起甲状腺激素合成不足，导致甲状腺补偿性再生，形成大脖子病，因此大脖子病，是由激素分泌紊乱引起的，C不符合题意；
D、胰岛素分泌不足会导致糖尿病，因此糖尿病是由激素分泌紊乱引起的，D不符合题意。
故答案为：A
3．下列结构不属于人体内分泌腺的是（ ）
A．肾上腺 B．唾液腺 C．甲状腺 D．垂体
【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】像皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；像垂体、甲状腺等，它们没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。
【解答】肾上腺、甲状腺、垂体没有导管，其分泌物直接进入血液，叫做内分泌腺，唾液腺的分泌物可以通过导管排出去，属于外分泌腺，B符合题意。
故答案为：B
4．下列疾病由激素分泌异常引起的是（ ）
A．呆小症 B．佝偻病 C．贫血 D．白化病
【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】本题主要考查激素对人体的作用及分泌异常时引起的症状相关知识。
【解答】A、幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，过多会得甲亢，体内长期缺碘会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，A符合题意；
B、佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐、或维生素D，与激素分泌异常无关，B不符合题意；
C、贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的，贫血与激素分泌异常无关，C不符合题意；
D、白化病是先天性隐性遗传病，与激素分泌异常无关，D不符合题意。
故答案为：A
5．下图中甲、乙表示器官，箭头表示血流方向。根据血液成分的变化，可以判断甲、乙依次是（ ）
A．肾、卵巢 B．垂体、睾丸 C．垂体、卵巢 D．小肠、卵巢
【答案】C
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】垂体的功能是分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等， 女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，卵巢属于内分泌器官。
【解答】从图中可以看出，从甲器官流出的血液与流入的血液相比，生长激素增多，可以判断甲器官能产生生长激素，故甲器官是垂体；从乙器官流出的血液与流入的血液相比，雌性激素增多，故此器官是卵巢，C符合题意。
故答案为：C
6．下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A．激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动
B．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
C．垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D．缺铁性贫血是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症。
【解答】内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处；甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，而生长激素有调节人体生长发育的作用；幼年时甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症，B符合题意。
故答案为：B
二、能力提升
7．下列有关人体激素的叙述中，正确的是（ ）
A．激素都是蛋白质分子
B．激素对化学反应具有催化作用
C．体液调节都有激素的参与
D．激素由内分泌器官(或细胞)产生
【答案】D
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】本题主要考查激素的化学本质和作用相关知识。
【解答】A、有的激素是蛋白质，而蛋白质是大分子物质，A不符合题意；
B、激素没有催化作用，酶才具有催化作用，B不符合题意；
C、激素调节是体液调节的主要内容，体液调节主要是激素调节，好包括其他化学物质如CO2等的调节， C不符合题意；
D、激素是由内分泌器官或细胞分泌的，D符合题意。
故答案为：D
8．利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如表：
组别 甲 乙 丙
处理方法 不作任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是（ ）
A．甲状腺是内分泌腺 B．甲状腺激素能促进新陈代谢
C．甲状腺能分泌甲状腺激素 D．甲与乙、乙与丙形成对照
【答案】C
【知识点】控制变量法；内分泌腺和激素
【解析】【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。
【解答】A、不能通过该实验证明甲状腺是内分泌腺，A不符合题意；
B、甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育，B不符合题意；
C、甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，C符合题意；
D、甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D不符合题意。
故答案为：B
9．如图是小明饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是（ ）
A．从曲线波动可知，小明血糖含量极为不稳定
B．BC段血糖含量上升说明小明患糖尿病
C．CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
D．人体的正常血糖含量为 140 mg/100 mL
【答案】C
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】根据胰岛素对人体的作用和功能，结合图片思考解题。
【解答】A、从曲线波动可知，饭后一段时间血糖升高，过一些时间小明血糖含量比较稳定，A不符合题意；
B、BC段血糖含量上升说明饭后食物消化导致血糖升高，并不足以说明小明患糖尿病，B不符合题意；C、胰岛素具有调节血糖的作用，因此在胰岛素的调解下CD段血糖含量下降，C符合题意；
D、人体的正常血糖含量为100毫克/100毫升，D不符合题意。
故答案为：C
10．关于激素调节的认识错误的是（ ）
A．小刚饭后一小时血糖含量出现大幅度上升，说明小刚已经患糖尿病
B．生长激素分泌过多的人不一定会患巨人症
C．手术摘除狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿、食欲不振等现象
D．人体分泌雌性激素的器官不是受精卵形成的场所
【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】本题考查的是激素分泌异常时出现的症状，激素是由内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用．分析解答。
【解答】A、小明饭后一段时间，由于人体消化道的吸收作用，人体血糖浓度会逐渐升高，通过胰岛素的调节作用，血糖浓度又会逐渐恢复到正常水平，A符合题意；
B、幼年时期生长激素分泌不足会得侏儒症；幼年时期分泌过多会得巨人症；成年生长激素分泌过多会得肢端肥大症，B不符合题意；
C、小狗行动呆笨迟缓，精神萎靡，食欲不振，发育停止是缺乏甲状腺激素的表现，C不符合题意；
D、人体分泌雌性激素的器官是卵巢，卵巢不是受精卵形成的场所，D不符合题意。
故答案为：A
11．有关生命现象与其原因分析不正确的是（ ）
选项 生命现象 原因分析
A 糖尿病 胰岛素分泌过少
B 尿液中有血细胞 肾小球病变
C 呆小症 幼年时生长激素分泌不足
D 甲亢 甲状腺激素分泌过分旺盛
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】本题考查的是内分泌腺，不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌异常时会出现不同的症状。
【解答】A、胰岛素具有促进血糖合成糖原，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病，A正确，不符合题意；
B、当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液；尿液中出现红细胞、蛋白质、葡萄糖属于不正常现象，可能是由于肾小球发生病变导致其通透性增大，可能使部分血细胞和大分子蛋白质进入原尿，B正确，不符合题意；
C、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足，会得呆小症，C错误，符合题意；
D、成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢，D正确，不符合题意。
故答案为：C
12．已知生长激素和胰岛素均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40%，B和C组均增重25%，回答下列问题：
（1）A组和B组结果比较，说明生长激素有 的作用。
（2）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？ 。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则 组幼鼠会提前成熟。
【答案】（1）促进生长发育
（2）不能，C组饲喂的生长激素被消化了，失去作用
（3）A
【知识点】控制变量法；内分泌腺和激素
【解析】【分析】本题考查的是激素对人体的调节作用，A组B组的区别是生长激素的有无，通过这一组对照实验能得出生长激素具有促进生长发育的作用，甲状腺激素具有促进生长发育、提高神经系统兴奋性的作用。
【解答】（1）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组是对照组，A组增重明显说明生长激素有促进生长发育的作用。
（2）C组和B组结果比较，不能说明生长激素没有任何生理作用，因为C组饲喂的生长激素被消化了，失去作用。
（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟。
故答案为：（1）促进生长发育（2）不能，C组饲喂的生长激素被消化了，失去作用（3）A
三、拓展创新
13．下列关于人体激素调节的叙述，错误的是（ ）
A．1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4200 kJ，这体现了激素调节微量、高效的特点
B．甲状腺激素只有促进生长发育的作用
C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞
D．短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少→增加→稳定的变化过程
【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】根据人体的激素对人体的作用分析解答。
【解答】A、激素具有调节作用，在生物体内含量少，作用大，所以1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效，A不符合题意；
B、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，B符合题意；
C、激素分子虽然弥散在全身的体液中，但不同的细胞表面糖蛋白不同，所以绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞，C不符合题意；
D、若短时期食物中缺碘，在下丘脑和垂体的作用下，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程，D不符合题意。
故答案为：B
14．某生物兴趣小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验，方法如下。据此回答下列问题：
A组 B组
环境 500 mL池塘水 500 mL池塘水
温度 25 ℃
食物 等量的食物
蝌蚪 同种同大小的蝌蚪各1只
甲状腺激素 每天少许 不加
（1）该实验的假设是 。
（2）本实验有一处不够严谨，请你指出来并完善： 。
（3）你的预期结果是：A组 ，B组 。
【答案】（1）甲状腺激素可能对蝌蚪的发育有影响
（2）同种同大小的蝌蚪各1只改为各10只
（3）提早发育成青蛙；正常发育成青蛙
【知识点】控制变量法；内分泌腺和激素
【解析】【分析】本实验以甲状腺激素为变量设置对照实验，目的探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”。
【解答】（1）实验“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”，因此提出假设是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响。
（2）实验中蝌蚪的数量为1只，会使实验结果偶然性，为了增强实验的可信度，可加入同种同大小的蝌蚪各10只。
（3）甲状腺激素能促进动物的生长发育，因此实验结果应该是A组蝌蚪提前发育成蛙，B组正常发育成蛙。
故答案为：（1）甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响（2）同种同大小的蝌蚪各1只改为各10只（3）提早发育成青蛙；正常发育成青蛙
15．血糖平衡对保持人体健康有重要意义，一个正常人在早晨进食前，血糖含量约为90 mg/100 mL，进食后1 h血糖含量出现较大幅度上升，达到约130 mg/100 mL，进食后2 h血糖含量又下降到约90 mg/100 mL，并基本维持在这个水平(会有微小波动)，如图所示。请解释血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因。
【答案】答题要点：①米饭被消化成的最终产物是葡萄糖；②葡萄糖进入血液使血糖升高；③神经系统调节胰岛素的分泌；④胰岛素有降血糖的作用；⑤内在逻辑合理清晰。
示例：人进食后，食物中的淀粉被消化系统最终消化成葡萄糖，由小肠吸收进入血液，使血糖含量出现一定幅度上升。人体通过神经系统的调节，促使胰岛素分泌增多，胰岛素能促进血糖分解和促进糖原合成，从而使血糖含量下降到正常水平。
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，结合图片思考解题。
【解答】血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因：①米饭被消化成的最终产物是葡萄糖；②葡萄糖进入血液使血糖升高；③神经系统调节胰岛素的分泌；④胰岛素有降血糖的作用；比如人进食后，食物中的淀粉被消化系统最终消化成葡萄糖，由小肠吸收进入血液，使血糖含量出现一定幅度上升。人体通过神经系统的调节，促使胰岛素分泌增多，胰岛素能促进血糖分解和促进糖原合成，从而使血糖含量下降到正常水平。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
华师大版初中科学八年级下学期7.3人体生命活动的激素调节 同步测试
一、夯实基础
1．（2019·德清模拟） 某人身体矮小但智力正常，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是（ ）
A．甲状腺激素和呆小症 B．生长激素和呆小症
C．甲状腺激素和侏儒症 D．生长激素和侏儒症
2．内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的疾病是（ ）
A．扁桃体炎 B．肢端肥大症 C．大脖子病 D．糖尿病
3．下列结构不属于人体内分泌腺的是（ ）
A．肾上腺 B．唾液腺 C．甲状腺 D．垂体
4．下列疾病由激素分泌异常引起的是（ ）
A．呆小症 B．佝偻病 C．贫血 D．白化病
5．下图中甲、乙表示器官，箭头表示血流方向。根据血液成分的变化，可以判断甲、乙依次是（ ）
A．肾、卵巢 B．垂体、睾丸 C．垂体、卵巢 D．小肠、卵巢
6．下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A．激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动
B．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
C．垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D．缺铁性贫血是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
二、能力提升
7．下列有关人体激素的叙述中，正确的是（ ）
A．激素都是蛋白质分子
B．激素对化学反应具有催化作用
C．体液调节都有激素的参与
D．激素由内分泌器官(或细胞)产生
8．利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如表：
组别 甲 乙 丙
处理方法 不作任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是（ ）
A．甲状腺是内分泌腺 B．甲状腺激素能促进新陈代谢
C．甲状腺能分泌甲状腺激素 D．甲与乙、乙与丙形成对照
9．如图是小明饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是（ ）
A．从曲线波动可知，小明血糖含量极为不稳定
B．BC段血糖含量上升说明小明患糖尿病
C．CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
D．人体的正常血糖含量为 140 mg/100 mL
10．关于激素调节的认识错误的是（ ）
A．小刚饭后一小时血糖含量出现大幅度上升，说明小刚已经患糖尿病
B．生长激素分泌过多的人不一定会患巨人症
C．手术摘除狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿、食欲不振等现象
D．人体分泌雌性激素的器官不是受精卵形成的场所
11．有关生命现象与其原因分析不正确的是（ ）
选项 生命现象 原因分析
A 糖尿病 胰岛素分泌过少
B 尿液中有血细胞 肾小球病变
C 呆小症 幼年时生长激素分泌不足
D 甲亢 甲状腺激素分泌过分旺盛
A．A B．B C．C D．D
12．已知生长激素和胰岛素均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40%，B和C组均增重25%，回答下列问题：
（1）A组和B组结果比较，说明生长激素有 的作用。
（2）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？ 。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则 组幼鼠会提前成熟。
三、拓展创新
13．下列关于人体激素调节的叙述，错误的是（ ）
A．1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4200 kJ，这体现了激素调节微量、高效的特点
B．甲状腺激素只有促进生长发育的作用
C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞
D．短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少→增加→稳定的变化过程
14．某生物兴趣小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验，方法如下。据此回答下列问题：
A组 B组
环境 500 mL池塘水 500 mL池塘水
温度 25 ℃
食物 等量的食物
蝌蚪 同种同大小的蝌蚪各1只
甲状腺激素 每天少许 不加
（1）该实验的假设是 。
（2）本实验有一处不够严谨，请你指出来并完善： 。
（3）你的预期结果是：A组 ，B组 。
15．血糖平衡对保持人体健康有重要意义，一个正常人在早晨进食前，血糖含量约为90 mg/100 mL，进食后1 h血糖含量出现较大幅度上升，达到约130 mg/100 mL，进食后2 h血糖含量又下降到约90 mg/100 mL，并基本维持在这个水平(会有微小波动)，如图所示。请解释血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【解答】生长激素的作用是促进人体的生长发育．幼年时，分泌过少会患侏儒症，身体矮小但智力正常．据此可知，某人身体矮小但智力正常，应该是侏儒症，是幼年时期生长激素分泌不足引起的．
故选：D
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．
内分泌腺 位置 功能 激素分泌异常症
垂体 位于大脑的下部 分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等 幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症．
甲状腺 位于颈前部，喉和气管的两侧 分泌甲状腺激素 甲状腺激素就分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症；缺碘会患地方性甲状腺肿．
胰岛 散布于胰腺中 分泌胰岛素等 胰岛素分泌不足时会患糖尿病
肾上腺 位于两侧肾脏的上方 分泌肾上腺激素 肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多．
性腺 男性的睾丸、女性的卵巢 分泌性激素 具有促进性器官成熟、副性征发育及维持性功能等作
2．【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。
【解答】A、扁桃体炎是由细菌感染造成的，不是由激素分泌紊乱引起的，A符合题意；
B、肢端肥大症是由于成年时期生长激素分泌过多导致的，因此肢端肥大症是由激素分泌紊乱引起的，B不符合题意；
C、碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会引起甲状腺激素合成不足，导致甲状腺补偿性再生，形成大脖子病，因此大脖子病，是由激素分泌紊乱引起的，C不符合题意；
D、胰岛素分泌不足会导致糖尿病，因此糖尿病是由激素分泌紊乱引起的，D不符合题意。
故答案为：A
3．【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】像皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；像垂体、甲状腺等，它们没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。
【解答】肾上腺、甲状腺、垂体没有导管，其分泌物直接进入血液，叫做内分泌腺，唾液腺的分泌物可以通过导管排出去，属于外分泌腺，B符合题意。
故答案为：B
4．【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】本题主要考查激素对人体的作用及分泌异常时引起的症状相关知识。
【解答】A、幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，过多会得甲亢，体内长期缺碘会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，A符合题意；
B、佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐、或维生素D，与激素分泌异常无关，B不符合题意；
C、贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的，贫血与激素分泌异常无关，C不符合题意；
D、白化病是先天性隐性遗传病，与激素分泌异常无关，D不符合题意。
故答案为：A
5．【答案】C
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】垂体的功能是分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等， 女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，卵巢属于内分泌器官。
【解答】从图中可以看出，从甲器官流出的血液与流入的血液相比，生长激素增多，可以判断甲器官能产生生长激素，故甲器官是垂体；从乙器官流出的血液与流入的血液相比，雌性激素增多，故此器官是卵巢，C符合题意。
故答案为：C
6．【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症。
【解答】内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处；甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，而生长激素有调节人体生长发育的作用；幼年时甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症，B符合题意。
故答案为：B
7．【答案】D
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】本题主要考查激素的化学本质和作用相关知识。
【解答】A、有的激素是蛋白质，而蛋白质是大分子物质，A不符合题意；
B、激素没有催化作用，酶才具有催化作用，B不符合题意；
C、激素调节是体液调节的主要内容，体液调节主要是激素调节，好包括其他化学物质如CO2等的调节， C不符合题意；
D、激素是由内分泌器官或细胞分泌的，D符合题意。
故答案为：D
8．【答案】C
【知识点】控制变量法；内分泌腺和激素
【解析】【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。
【解答】A、不能通过该实验证明甲状腺是内分泌腺，A不符合题意；
B、甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育，B不符合题意；
C、甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，C符合题意；
D、甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D不符合题意。
故答案为：B
9．【答案】C
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】根据胰岛素对人体的作用和功能，结合图片思考解题。
【解答】A、从曲线波动可知，饭后一段时间血糖升高，过一些时间小明血糖含量比较稳定，A不符合题意；
B、BC段血糖含量上升说明饭后食物消化导致血糖升高，并不足以说明小明患糖尿病，B不符合题意；C、胰岛素具有调节血糖的作用，因此在胰岛素的调解下CD段血糖含量下降，C符合题意；
D、人体的正常血糖含量为100毫克/100毫升，D不符合题意。
故答案为：C
10．【答案】A
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】本题考查的是激素分泌异常时出现的症状，激素是由内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用．分析解答。
【解答】A、小明饭后一段时间，由于人体消化道的吸收作用，人体血糖浓度会逐渐升高，通过胰岛素的调节作用，血糖浓度又会逐渐恢复到正常水平，A符合题意；
B、幼年时期生长激素分泌不足会得侏儒症；幼年时期分泌过多会得巨人症；成年生长激素分泌过多会得肢端肥大症，B不符合题意；
C、小狗行动呆笨迟缓，精神萎靡，食欲不振，发育停止是缺乏甲状腺激素的表现，C不符合题意；
D、人体分泌雌性激素的器官是卵巢，卵巢不是受精卵形成的场所，D不符合题意。
故答案为：A
11．【答案】C
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】本题考查的是内分泌腺，不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌异常时会出现不同的症状。
【解答】A、胰岛素具有促进血糖合成糖原，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病，A正确，不符合题意；
B、当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液；尿液中出现红细胞、蛋白质、葡萄糖属于不正常现象，可能是由于肾小球发生病变导致其通透性增大，可能使部分血细胞和大分子蛋白质进入原尿，B正确，不符合题意；
C、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足，会得呆小症，C错误，符合题意；
D、成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢，D正确，不符合题意。
故答案为：C
12．【答案】（1）促进生长发育
（2）不能，C组饲喂的生长激素被消化了，失去作用
（3）A
【知识点】控制变量法；内分泌腺和激素
【解析】【分析】本题考查的是激素对人体的调节作用，A组B组的区别是生长激素的有无，通过这一组对照实验能得出生长激素具有促进生长发育的作用，甲状腺激素具有促进生长发育、提高神经系统兴奋性的作用。
【解答】（1）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组是对照组，A组增重明显说明生长激素有促进生长发育的作用。
（2）C组和B组结果比较，不能说明生长激素没有任何生理作用，因为C组饲喂的生长激素被消化了，失去作用。
（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟。
故答案为：（1）促进生长发育（2）不能，C组饲喂的生长激素被消化了，失去作用（3）A
13．【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】根据人体的激素对人体的作用分析解答。
【解答】A、激素具有调节作用，在生物体内含量少，作用大，所以1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效，A不符合题意；
B、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，B符合题意；
C、激素分子虽然弥散在全身的体液中，但不同的细胞表面糖蛋白不同，所以绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞，C不符合题意；
D、若短时期食物中缺碘，在下丘脑和垂体的作用下，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程，D不符合题意。
故答案为：B
14．【答案】（1）甲状腺激素可能对蝌蚪的发育有影响
（2）同种同大小的蝌蚪各1只改为各10只
（3）提早发育成青蛙；正常发育成青蛙
【知识点】控制变量法；内分泌腺和激素
【解析】【分析】本实验以甲状腺激素为变量设置对照实验，目的探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”。
【解答】（1）实验“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”，因此提出假设是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响。
（2）实验中蝌蚪的数量为1只，会使实验结果偶然性，为了增强实验的可信度，可加入同种同大小的蝌蚪各10只。
（3）甲状腺激素能促进动物的生长发育，因此实验结果应该是A组蝌蚪提前发育成蛙，B组正常发育成蛙。
故答案为：（1）甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响（2）同种同大小的蝌蚪各1只改为各10只（3）提早发育成青蛙；正常发育成青蛙
15．【答案】答题要点：①米饭被消化成的最终产物是葡萄糖；②葡萄糖进入血液使血糖升高；③神经系统调节胰岛素的分泌；④胰岛素有降血糖的作用；⑤内在逻辑合理清晰。
示例：人进食后，食物中的淀粉被消化系统最终消化成葡萄糖，由小肠吸收进入血液，使血糖含量出现一定幅度上升。人体通过神经系统的调节，促使胰岛素分泌增多，胰岛素能促进血糖分解和促进糖原合成，从而使血糖含量下降到正常水平。
【知识点】胰岛素与血糖含量
【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，结合图片思考解题。
【解答】血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因：①米饭被消化成的最终产物是葡萄糖；②葡萄糖进入血液使血糖升高；③神经系统调节胰岛素的分泌；④胰岛素有降血糖的作用；比如人进食后，食物中的淀粉被消化系统最终消化成葡萄糖，由小肠吸收进入血液，使血糖含量出现一定幅度上升。人体通过神经系统的调节，促使胰岛素分泌增多，胰岛素能促进血糖分解和促进糖原合成，从而使血糖含量下降到正常水平。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
