粤沪版物理八年级上学期 4.3 探究熔化和凝固的特点 同步练习
一、单选题
1．毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光图中与“冰”的形成物态变化相同的是（ ）
A． 湿衣服上出现冰柱
B． 窗玻璃上的冰花
C． 春天冰雪消融
D． 干冰自然变小
2．小晨同学去济南卧虎山滑雪场滑雪时，发现了一台“人工造雪机”。机器将水吸入后，喷出大量微小颗粒，在地面积累成一层“白雪”。如图所示，关于造雪机在造雪过程中发生的物态变化，正确的是（ ）
A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝固
3．（2016八上·鄂城期中）在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（ ）
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
4．为了使冬天路面上的积雪很快熔化，常会在积雪上洒盐，这是因为（ ）
A．盐水使冰雪的熔点降低
B．盐水使冰雪的熔点升高
C．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化
D．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化
5．某物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，分析图像可知该物质（ ）
A．是非晶体 B．熔化过程用时8min
C．第10 min时处于固态 D．熔化过程内能不变
6．（2016八·青岛月考）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）
A．晶体和非晶体都有固定的熔点
B．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体
C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变
D．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体
7．一尊“纪念第16届世界大会”巨型AIMS（国际马拉松和公路跑协会）标志雕塑，落户厦门环岛路会展中心旁。该雕塑用铜铸成，雕塑上除马拉松运动模型，还书写了AIMS相关简介和历届AIMS国际赛事等。在用铜块浇铸雕塑的过程中，铜块发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．凝固
C．先熔化，后凝固 D．先凝固，后熔化
8．关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（ ）
A．各种固体都有一定的熔点
B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变
C．各种晶体的熔点都相同
D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断下降
9．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是（ ）
A．该物质属于非晶体
B．该物质的温度达到 46℃时，其状态是液态
C．将50℃的该物质放在教室里，它会逐渐凝固
D．将装有该物质的试管放在 48℃的温水中，该物质会逐渐熔化
10．（2018八上·禹城期末）在图所示的甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（ ）
A．甲是晶体，乙、丙是非晶体 B．乙是晶体，甲、丙是非晶体
C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高
11．（2018八上·民权期中）某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示．根据图象判断正确的是（ ）
A．开始计时，晶体开始熔化
B．第 25min 后，晶体开始熔化
C．温度达到 80℃时，晶体开始熔化
D．温度达到 50℃时，晶体开始熔化
12．下列表示晶体凝固时温度随时间变化的图象是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
13．（2018·广元）改革开放40年来，人民的生活水平得到了很大的提高，很多家庭都用上了电冰箱。冰箱冷藏室内壁常常会结冰，这是 现象，致冷剂在冰箱冷冻室的管子里面 吸热，从而使冷冻室温度降低。（填物态变化名称）
14．“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子 咏梅》．“已是悬崖百丈冰”包含的物态变化的是 ，该物态变化要 热量。
15．小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示。BC段表示冰的熔化过程，此过程中冰水混合物的内能 。比较0～5min和15～20min两段时间内，冰比水温度升高得多，原因是 。
16．在加热条件相同的情况下，甲、乙、丙三种固态物质温度随时间变化的情况如图所示。可以看出这三种固体都是 （晶体/非晶体），这三种物质中， 可能是同一种物质，而两者相比， 物质要少些。
17．现代建筑出现一种新的设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料。当温度升高时，球内材料 吸热（填物态变化名称）；当温度降低时，球内材料 （填物态变化名称）放热，使建筑内温度基本保持不变。如图四个图象中表示该材料凝固的是 。
18．小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。实验应选用 方案，其优点是 ，实验过程中温度计的变化情况是 。
三、实验题
19．（2018·临沂）如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 。
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 ℃。
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 ，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在 （选填“AB”或“CD“）段吸热能力强。
20．如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
（1）锡的凝固点是 。
（2）在BC段，锡处于 状态；在EF段，锡处于 状态。
（3）锡的熔化用了 min，它的熔化过程中要 热，但温度 。锡的凝固用了 min，它的凝固过程中要 热，但温度 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】冰是水遇冷凝固变成固态的，是凝固现象；
A、湿衣服上出现冰柱是水遇冷凝固变成固态的，是凝固现象，符合题意；
B、冬天窗玻璃上的冰花，是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，不符合题意；
C、春天冰雪消融，是熔化现象，不符合题意；
D、干冰自然变小，属于升华现象，不符合题意
故答案为：A
【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案：物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.
2．【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】造雪机在造雪过程中，不断将水吸入，并持续地从前方喷出“白雾”，然后变成雪，该过程由水变成雪，是液体变成固态的过程，属于液体的凝固现象。
故答案为：D
【分析】物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热.
3．【答案】D
【知识点】熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】解：防冻液中掺入了专门的物质，使凝固点降低，沸点升高．所以与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅，这是因为防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高．
故选D．
【分析】（1）液体的凝固点跟液体的种类、气压、杂质有关．种类不同凝固点不同；气压增大，凝固点降低；有杂质掺入凝固点降低．（2）液体的沸点跟液体的种类、气压、杂质有关．种类不同沸点不同；气压增大，沸点升高；有杂质掺入沸点升高．
4．【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】在其它条件相同时，积雪上洒盐水是参有杂质，当有杂质参入时积雪的熔点降低，使积雪熔化，交通方便。
故答案为：A
【分析】晶体熔化时保持不变的温度叫熔点.
5．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】由图知，该物质在熔化过程中，温度保持48℃不变，所以该物质为晶体，A不符合题意。并且熔点为0℃，A符合题意；t＝4min至t＝12min是晶体在熔化过程中，熔化过程用时8min，B符合题意，所以第10 min时处于固液共存状态，C不符合题意；熔化过程吸热，温度不变，但内能增加，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
6．【答案】B
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A、晶体有固定的熔点，而非晶体没有，故该选项说法不正确；
B、晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体，从固态变成液态，故该选项说法正确；
C、晶体熔化时吸收热量且温度保持不变，非晶体熔化时吸收热量温度逐渐升高，故该选项说法不正确；
D、非晶体熔化时要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体，晶体熔化时吸热直接变成液体，故该选项说法不正确．
故选B．
【分析】晶体有固定的熔点，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高．
7．【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】用铜块浇铸铜像的过程中，应该是先将铜块化为铜水，这是熔化过程；然后将铜水凝结为铜像，这是凝固过程；所以物态变化是先熔化后凝固，
故答案为：C
【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案.
8．【答案】B
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】解：
A、晶体熔化时，需在一定温度下进行，即晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点．故A错误．
B、晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变，故B正确；
C、同种晶体熔点和凝固点相同．不同晶体熔点不同，晶体达到熔点才能熔化，故C错误．
D、非晶体在凝固时要放出热量，温度不断下降．故D错误．
故选B．
【分析】熔化是物质由固态变为液态的过程，熔化是需要吸收热量的．物质由液态变为固态的过程是凝固，凝固是需要放出热量的．
晶体和非晶体的区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点．
9．【答案】C
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】A. 由表中数据得，该物质在48℃时吸热但温度不变，说明有一定的熔点，所以属晶体，A不符合题意；
B. 由表中数据可知，该物质的熔点是48℃，在46℃时还没有开始熔化，所以是固态，B不符合题意；
C. 50℃的该物质是液态，将50℃的该物质放在教室里，由于教室内的温度通过低于30℃，所以它会逐渐放热而凝固，C符合题意；
D. 将装有该物质的试管放在48℃的温水中，该物质到达熔点后无法继续吸热，所以不会逐渐熔化，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】通过固体的熔化温度可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过有没有一个吸热但温度不变的一段时间）、熔点、熔化过程所用的时间（达到熔点结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
10．【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】从图中可以看出甲、丙在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以甲、丙是晶体，乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体．
从图中还可以看出，丙的熔点高于甲的熔点，C符合题意，ABD不符合题意．
故答案为：C．
【分析】晶体在熔化时温度保持不变，晶体熔化时的温度叫晶体.
11．【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】该物质从第10分钟开始熔化到第25分钟完全熔化完，AB不符合题意；由图知，此物质在熔化过程中保持80℃不变，该物质的熔点为80℃，故温度达到80℃时，若继续吸热，晶体开始熔化，C符合题意，D不符合题意；
故答案为：C.
【分析】根据图像判断，是晶体的熔化图像，晶体在熔化时温度保持不变，同种晶体，熔点和凝固点相同.
12．【答案】A
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不变；晶体凝固过程中，先放热温度降低，到达凝固点时继续放热温度不变，完全凝固后继续放热温度降低，只有A选项符合题意.
故答案为：A
【分析】晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点.
物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热.
13．【答案】凝华；汽化
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；凝华及凝华放热
【解析】【解答】冰箱冷藏室内壁常常会结冰，是水蒸气遇冷凝华成冰的现象；制冷剂吸收外界热量发生汽化现象，从而使冷冻室的温度降低，达到保鲜制冷的作用。
故答案为：凝华；汽化.
【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.
14．【答案】凝固；放出
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】冰是水遇冷凝固变成固态的，是凝固现象；晶体凝固过程中，要持续放出热量。
故答案为：凝固；放出.
【分析】物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热.
15．【答案】增大；水比冰的比热容大
【知识点】热传递改变物体内能；比热容；热量的计算
【解析】【解答】根据晶体熔化时的特点，在BC段持续吸热，温度保持不变，内能不断增大； 0～5min内相同质量的冰吸收相同热量情况下每分钟升高2℃， 15～20min内相同质量的水吸收相同热量情况下每分钟升高1℃，再根据Q=cm△t得c= 可知水的比热容更大.
故答案为：增大；水比冰的比热容大.
【分析】晶体在熔化的过程中，吸收热量，内能增加，温度不变，处于固液混合状态；运用公式Q吸=cm△t可以进行分析.
16．【答案】晶体；甲乙；甲
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】(1)根据晶体熔化时的特点以及其曲线形态可知，三种固体均为晶体(2)读图可知，甲乙的熔点相同，所以可以推断甲乙可能是同种物质；（3）但甲乙曲线形态不一致，这种相同加热条件下甲先达到熔点，而乙耗时更长些，分析原因可能是因为甲的质量小，相同加热条件下到达熔点所需消耗时间短。
故答案为：晶体；甲乙；甲.
【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
17．【答案】熔化；凝固；D
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】为了达到使建筑内温度基本保持不变的目的小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料（1）所以当温度升高时非晶材料熔化吸热；（2）温度降低时要凝固放出热量；（3）根据非晶体凝固时的特点：持续放热温度降低；D图符合题意.
故答案为：熔化；凝固；D.
【分析】熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化.要吸热.
凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固.要放热.
18．【答案】甲；使物质均匀受热；先升高，后不变，再升高
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】解：利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择甲装置。实验过程中，海波吸收热量，温度升高，海波在熔化过程中温度不变，熔化结束后，温度计示数逐渐变大。所以实验过程中温度计的变化情况是先升高，后不变，再升高。
【分析】晶体的熔化实验，涉及到有关实验仪器的调节（实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度）、状态的判定；探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度.
19．【答案】（1）使物质均匀受热
（2）2
（3）不变；晶体
（4）CD
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；（2）由图可知，温度在0℃以上，分度值为1℃，故示数为2℃；（3）由图可知，该物质在熔化过程中，吸收热量，温度不变，故该物质是晶体；（4）根据公式 可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热容和升高的温度△t成反比。AB段的冰温度升高的快，是因为该物质固态时的比热容比液态时的比热容小，AB段的吸热能力小于CD段的吸热能力；
故答案为；（1）使物质均匀受热；（2）2；（3）不变；晶体；（4）CD。
【分析】探究固体绒布规律时，通过水对固体加热可以使物体均匀受热，测量的温度更准确，晶体在熔化时，吸热但温度保持不变.
20．【答案】（1）230℃
（2）固液共存；固液共存
（3）4；吸；不变；2；放；不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】（1）分析图像可知，EF段的温度即为凝固点230℃；(2).图中BC段属于熔化过程，持续吸热温度不变，而EF段位凝固过程，持续放热温度不变，这两过程下晶体锡均处于固液共存态；（3）从图像中可知，锡的熔化过程共用时4min，熔化过程要持续吸热，但温度保持不变；锡凝固过程共用时2min，该过程要持续放热，且温度保持不变。
【分析】通过固体的熔化、凝固图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
1 / 1粤沪版物理八年级上学期 4.3 探究熔化和凝固的特点 同步练习
一、单选题
1．毛泽东诗词“千里冰封，万里雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光图中与“冰”的形成物态变化相同的是（ ）
A． 湿衣服上出现冰柱
B． 窗玻璃上的冰花
C． 春天冰雪消融
D． 干冰自然变小
【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】冰是水遇冷凝固变成固态的，是凝固现象；
A、湿衣服上出现冰柱是水遇冷凝固变成固态的，是凝固现象，符合题意；
B、冬天窗玻璃上的冰花，是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，不符合题意；
C、春天冰雪消融，是熔化现象，不符合题意；
D、干冰自然变小，属于升华现象，不符合题意
故答案为：A
【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案：物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.
2．小晨同学去济南卧虎山滑雪场滑雪时，发现了一台“人工造雪机”。机器将水吸入后，喷出大量微小颗粒，在地面积累成一层“白雪”。如图所示，关于造雪机在造雪过程中发生的物态变化，正确的是（ ）
A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝固
【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】造雪机在造雪过程中，不断将水吸入，并持续地从前方喷出“白雾”，然后变成雪，该过程由水变成雪，是液体变成固态的过程，属于液体的凝固现象。
故答案为：D
【分析】物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热.
3．（2016八上·鄂城期中）在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（ ）
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
【答案】D
【知识点】熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【解答】解：防冻液中掺入了专门的物质，使凝固点降低，沸点升高．所以与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅，这是因为防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高．
故选D．
【分析】（1）液体的凝固点跟液体的种类、气压、杂质有关．种类不同凝固点不同；气压增大，凝固点降低；有杂质掺入凝固点降低．（2）液体的沸点跟液体的种类、气压、杂质有关．种类不同沸点不同；气压增大，沸点升高；有杂质掺入沸点升高．
4．为了使冬天路面上的积雪很快熔化，常会在积雪上洒盐，这是因为（ ）
A．盐水使冰雪的熔点降低
B．盐水使冰雪的熔点升高
C．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化
D．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化
【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】在其它条件相同时，积雪上洒盐水是参有杂质，当有杂质参入时积雪的熔点降低，使积雪熔化，交通方便。
故答案为：A
【分析】晶体熔化时保持不变的温度叫熔点.
5．某物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，分析图像可知该物质（ ）
A．是非晶体 B．熔化过程用时8min
C．第10 min时处于固态 D．熔化过程内能不变
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】由图知，该物质在熔化过程中，温度保持48℃不变，所以该物质为晶体，A不符合题意。并且熔点为0℃，A符合题意；t＝4min至t＝12min是晶体在熔化过程中，熔化过程用时8min，B符合题意，所以第10 min时处于固液共存状态，C不符合题意；熔化过程吸热，温度不变，但内能增加，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
6．（2016八·青岛月考）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）
A．晶体和非晶体都有固定的熔点
B．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体
C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变
D．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体
【答案】B
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A、晶体有固定的熔点，而非晶体没有，故该选项说法不正确；
B、晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体，从固态变成液态，故该选项说法正确；
C、晶体熔化时吸收热量且温度保持不变，非晶体熔化时吸收热量温度逐渐升高，故该选项说法不正确；
D、非晶体熔化时要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体，晶体熔化时吸热直接变成液体，故该选项说法不正确．
故选B．
【分析】晶体有固定的熔点，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高．
7．一尊“纪念第16届世界大会”巨型AIMS（国际马拉松和公路跑协会）标志雕塑，落户厦门环岛路会展中心旁。该雕塑用铜铸成，雕塑上除马拉松运动模型，还书写了AIMS相关简介和历届AIMS国际赛事等。在用铜块浇铸雕塑的过程中，铜块发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．凝固
C．先熔化，后凝固 D．先凝固，后熔化
【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】用铜块浇铸铜像的过程中，应该是先将铜块化为铜水，这是熔化过程；然后将铜水凝结为铜像，这是凝固过程；所以物态变化是先熔化后凝固，
故答案为：C
【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案.
8．关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（ ）
A．各种固体都有一定的熔点
B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变
C．各种晶体的熔点都相同
D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断下降
【答案】B
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】解：
A、晶体熔化时，需在一定温度下进行，即晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点．故A错误．
B、晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变，故B正确；
C、同种晶体熔点和凝固点相同．不同晶体熔点不同，晶体达到熔点才能熔化，故C错误．
D、非晶体在凝固时要放出热量，温度不断下降．故D错误．
故选B．
【分析】熔化是物质由固态变为液态的过程，熔化是需要吸收热量的．物质由液态变为固态的过程是凝固，凝固是需要放出热量的．
晶体和非晶体的区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点．
9．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是（ ）
A．该物质属于非晶体
B．该物质的温度达到 46℃时，其状态是液态
C．将50℃的该物质放在教室里，它会逐渐凝固
D．将装有该物质的试管放在 48℃的温水中，该物质会逐渐熔化
【答案】C
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】A. 由表中数据得，该物质在48℃时吸热但温度不变，说明有一定的熔点，所以属晶体，A不符合题意；
B. 由表中数据可知，该物质的熔点是48℃，在46℃时还没有开始熔化，所以是固态，B不符合题意；
C. 50℃的该物质是液态，将50℃的该物质放在教室里，由于教室内的温度通过低于30℃，所以它会逐渐放热而凝固，C符合题意；
D. 将装有该物质的试管放在48℃的温水中，该物质到达熔点后无法继续吸热，所以不会逐渐熔化，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】通过固体的熔化温度可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过有没有一个吸热但温度不变的一段时间）、熔点、熔化过程所用的时间（达到熔点结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
10．（2018八上·禹城期末）在图所示的甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（ ）
A．甲是晶体，乙、丙是非晶体 B．乙是晶体，甲、丙是非晶体
C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高
【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】从图中可以看出甲、丙在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以甲、丙是晶体，乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体．
从图中还可以看出，丙的熔点高于甲的熔点，C符合题意，ABD不符合题意．
故答案为：C．
【分析】晶体在熔化时温度保持不变，晶体熔化时的温度叫晶体.
11．（2018八上·民权期中）某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示．根据图象判断正确的是（ ）
A．开始计时，晶体开始熔化
B．第 25min 后，晶体开始熔化
C．温度达到 80℃时，晶体开始熔化
D．温度达到 50℃时，晶体开始熔化
【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】该物质从第10分钟开始熔化到第25分钟完全熔化完，AB不符合题意；由图知，此物质在熔化过程中保持80℃不变，该物质的熔点为80℃，故温度达到80℃时，若继续吸热，晶体开始熔化，C符合题意，D不符合题意；
故答案为：C.
【分析】根据图像判断，是晶体的熔化图像，晶体在熔化时温度保持不变，同种晶体，熔点和凝固点相同.
12．下列表示晶体凝固时温度随时间变化的图象是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不变；晶体凝固过程中，先放热温度降低，到达凝固点时继续放热温度不变，完全凝固后继续放热温度降低，只有A选项符合题意.
故答案为：A
【分析】晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点.
物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热.
二、填空题
13．（2018·广元）改革开放40年来，人民的生活水平得到了很大的提高，很多家庭都用上了电冰箱。冰箱冷藏室内壁常常会结冰，这是 现象，致冷剂在冰箱冷冻室的管子里面 吸热，从而使冷冻室温度降低。（填物态变化名称）
【答案】凝华；汽化
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；凝华及凝华放热
【解析】【解答】冰箱冷藏室内壁常常会结冰，是水蒸气遇冷凝华成冰的现象；制冷剂吸收外界热量发生汽化现象，从而使冷冻室的温度降低，达到保鲜制冷的作用。
故答案为：凝华；汽化.
【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.
14．“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子 咏梅》．“已是悬崖百丈冰”包含的物态变化的是 ，该物态变化要 热量。
【答案】凝固；放出
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】冰是水遇冷凝固变成固态的，是凝固现象；晶体凝固过程中，要持续放出热量。
故答案为：凝固；放出.
【分析】物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热.
15．小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示。BC段表示冰的熔化过程，此过程中冰水混合物的内能 。比较0～5min和15～20min两段时间内，冰比水温度升高得多，原因是 。
【答案】增大；水比冰的比热容大
【知识点】热传递改变物体内能；比热容；热量的计算
【解析】【解答】根据晶体熔化时的特点，在BC段持续吸热，温度保持不变，内能不断增大； 0～5min内相同质量的冰吸收相同热量情况下每分钟升高2℃， 15～20min内相同质量的水吸收相同热量情况下每分钟升高1℃，再根据Q=cm△t得c= 可知水的比热容更大.
故答案为：增大；水比冰的比热容大.
【分析】晶体在熔化的过程中，吸收热量，内能增加，温度不变，处于固液混合状态；运用公式Q吸=cm△t可以进行分析.
16．在加热条件相同的情况下，甲、乙、丙三种固态物质温度随时间变化的情况如图所示。可以看出这三种固体都是 （晶体/非晶体），这三种物质中， 可能是同一种物质，而两者相比， 物质要少些。
【答案】晶体；甲乙；甲
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】(1)根据晶体熔化时的特点以及其曲线形态可知，三种固体均为晶体(2)读图可知，甲乙的熔点相同，所以可以推断甲乙可能是同种物质；（3）但甲乙曲线形态不一致，这种相同加热条件下甲先达到熔点，而乙耗时更长些，分析原因可能是因为甲的质量小，相同加热条件下到达熔点所需消耗时间短。
故答案为：晶体；甲乙；甲.
【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
17．现代建筑出现一种新的设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料。当温度升高时，球内材料 吸热（填物态变化名称）；当温度降低时，球内材料 （填物态变化名称）放热，使建筑内温度基本保持不变。如图四个图象中表示该材料凝固的是 。
【答案】熔化；凝固；D
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】为了达到使建筑内温度基本保持不变的目的小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料（1）所以当温度升高时非晶材料熔化吸热；（2）温度降低时要凝固放出热量；（3）根据非晶体凝固时的特点：持续放热温度降低；D图符合题意.
故答案为：熔化；凝固；D.
【分析】熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化.要吸热.
凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固.要放热.
18．小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时，设计了甲、乙两种方案（如图所示）。实验应选用 方案，其优点是 ，实验过程中温度计的变化情况是 。
【答案】甲；使物质均匀受热；先升高，后不变，再升高
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】解：利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择甲装置。实验过程中，海波吸收热量，温度升高，海波在熔化过程中温度不变，熔化结束后，温度计示数逐渐变大。所以实验过程中温度计的变化情况是先升高，后不变，再升高。
【分析】晶体的熔化实验，涉及到有关实验仪器的调节（实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度）、状态的判定；探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度.
三、实验题
19．（2018·临沂）如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 。
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 ℃。
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 ，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在 （选填“AB”或“CD“）段吸热能力强。
【答案】（1）使物质均匀受热
（2）2
（3）不变；晶体
（4）CD
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；（2）由图可知，温度在0℃以上，分度值为1℃，故示数为2℃；（3）由图可知，该物质在熔化过程中，吸收热量，温度不变，故该物质是晶体；（4）根据公式 可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热容和升高的温度△t成反比。AB段的冰温度升高的快，是因为该物质固态时的比热容比液态时的比热容小，AB段的吸热能力小于CD段的吸热能力；
故答案为；（1）使物质均匀受热；（2）2；（3）不变；晶体；（4）CD。
【分析】探究固体绒布规律时，通过水对固体加热可以使物体均匀受热，测量的温度更准确，晶体在熔化时，吸热但温度保持不变.
20．如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
（1）锡的凝固点是 。
（2）在BC段，锡处于 状态；在EF段，锡处于 状态。
（3）锡的熔化用了 min，它的熔化过程中要 热，但温度 。锡的凝固用了 min，它的凝固过程中要 热，但温度 。
【答案】（1）230℃
（2）固液共存；固液共存
（3）4；吸；不变；2；放；不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】（1）分析图像可知，EF段的温度即为凝固点230℃；(2).图中BC段属于熔化过程，持续吸热温度不变，而EF段位凝固过程，持续放热温度不变，这两过程下晶体锡均处于固液共存态；（3）从图像中可知，锡的熔化过程共用时4min，熔化过程要持续吸热，但温度保持不变；锡凝固过程共用时2min，该过程要持续放热，且温度保持不变。
【分析】通过固体的熔化、凝固图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.
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