《有余数的除法》（课件）西师大版二年级下册数学(共82张PPT)

(共82张PPT)
有余数的除法（二）
想一想：
余数比除数大？
还是小？
还是相等？
请你帮老师出主意、想办法！
老师这儿有20支粉笔，老师准备把它们平均分装在3个粉笔盒里，你认为应该怎样分装才合适？
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5 没有
20 3
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5 没有
20 3 6
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5 没有
20 3 6 18
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5 没有
20 3 6 18 2
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5 没有
20 3 6 18 2 20÷3=6……2
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5 没有
20 3 6 18 2 20÷3=6……2 分完了
20 3
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5 没有
20 3 6 18 2 20÷3=6……2 分完了
20 3 7
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5 没有
20 3 6 18 2 20÷3=6……2 分完了
20 3 7 21
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5 没有
20 3 6 18 2 20÷3=6……2 分完了
20 3 7 21 不够分 不够分 不够分
把前表中的余数和除数进行比较，
你有什么新发现？
前面5个算式，余数都比除数大，说明粉笔没分装完，还要继续分装。而第7次分装时，一共才20支，却要分装21支，显然不够分。只有每盒分装6支，还剩2支的分装法才是正确的。
也就是说，平均分时，如果余数比除数大，还要继续分，只有余数比除数小时，才不能再分了。
请你帮老师把下面的表填写完整
一共的支数（被除数） 平均分装的盒数（除数） 假如每盒分装的支数 （商） 已经分装的支数 （除数和商的积） 剩余的支数 （余数） 除法算式 （被除数÷除数=商……余数）
分完
没有
20 3 1 3 17 20÷3=1……17 × 没有
20 3 2 6 14 20÷3=2……14 × 没有
20 3 3 9 11 20÷3=3……11 × 没有
20 3 4 12 8 20÷3=4……8 × 没有
20 3 5 15 5 20÷3=5……5 × 没有
20 3 6 18 2 20÷3=6……2 √ 分完了
20 3 7 21 不够分 不够分 不够分
余数一定要比除数
小！
想一想：
怎样确定商的大小？
5×□＜32
方框里最大能填几？
5×□ ＜32
方框里最大能填6！
6
5×□＜32
想：32÷5，可商几？余几？
6
5×□＜32
32÷5，可商6！余2！
6
5×□＜32
32÷5，可商6！余2！
比一比：商和方框里填的最大的数想同吗？
6
5×□＜32
32÷5，可商6！余2！
商就是方框里填的最大的数！
6
怎样确定商的大小？
在草稿本上把除法算式改写成
“除数×□＜被除数”的形式，
找出方框中能填的最大的数，
这个最大的数就是商！
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样列竖式计算。
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29
４
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
２
４
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
２
４
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
２
４
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
２
４
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
２
４
2 9
□
□
□
4
□
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
２
４
2 9
□
□
□
4
7
□
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
２
４
2 9
□
□
□
２
8
4
7
□
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
２
４
2 9
□
□
□
1
２
8
4
7
□
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29 8× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
２
４
2 9
□
□
□
1
２
8
4
7
□
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29 8× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
３
２
４
2 9
□
□
□
1
２
8
4
7
□
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29 8× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
３
２
４
2 9
□
□
□
1
２
8
4
7
□
□
2 9
□
□
□
8
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29 8× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
３
２
４
2 9
□
□
□
1
２
8
4
7
□
□
2 9
□
□
□
8
3
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29 8× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
３
２
４
2 9
□
□
□
1
２
8
4
7
□
□
2 9
□
□
□
２
4
8
3
课堂阅兵
说一说□里最大能填几 并说出怎样竖式计算。
6× □＜29 4× □＜29 8× □＜29
2 9
6
□
□
□
□
４
４
５
７
３
２
４
2 9
□
□
□
1
２
8
4
7
□
□
2 9
□
□
□
5
２
4
8
3
课堂阅兵
２．列竖式计算
１９
３
２３
７
３８
４
课堂阅兵
３．做个小医生。
１５
①
１５÷４＝２……７
４
２
８
７
课堂阅兵
３．做个小医生。
１５
①
１５÷４＝２……７
４
２
８
７
课堂阅兵
３．做个小医生。
１５
①
１５÷４＝２……７
４
２
８
７
１５
４
３
１２
３
３……３
课堂阅兵
３．做个小医生。
１６
３
１５
１
５
②１６÷５＝３……１
课堂阅兵
３．做个小医生。
１６
３
１５
１
５
②１６÷５＝３……１
课堂阅兵
３．做个小医生。
③２３÷６＝４……１
２３
４
２４
１
６
课堂阅兵
３．做个小医生。
③２３÷６＝４……１
２３
４
２４
１
６
课堂阅兵
３．做个小医生。
③２３÷６＝４……１
２３
４
２４
１
６
２３
１８
５
６
３
３……５
第一场
“记 者”——学生
“发言人”——老师
第二场
“记 者”——学生
“发言人”——学生
第三场
“记 者”——老师
“发言人”——学生
每名学生新编一道题来考同学，
所编之题不能与书本上的相同。
练习十四第3题