(分层突破)高中数学人教A版(2019)选择性必修必修第一册1.2空间向量基本定理C(Word含解析)

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名称 (分层突破)高中数学人教A版(2019)选择性必修必修第一册1.2空间向量基本定理C(Word含解析)
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-09-09 09:14:17

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文档简介

2022年9月7日高中数学作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、多选题
1.下列说法正确的是( )
A.任何三个不共面的向量可构成空间的一个基底
B.空间的基底有且仅有一个
C.两两垂直的三个非零向量可构成空间的一个基底
D.直线的方向向量有且仅有一个
2.(多选)如图,一个结晶体的形状为平行六面体ABCD-A1B1C1D1,其中,以顶点A为端点的三条棱长均为6,且它们彼此的夹角都是60°,下列说法中正确的是( )
A.AC1=6
B.AC1⊥DB
C.向量与的夹角是60°
D.BD1与AC所成角的余弦值为
3.对空间任意一点和不共线三点,,,能得到,,,四点共面的是( )
A. B.
C. D.
4.在四面体中,以下说法正确的有( )
A.若,则可知
B.若Q为△的重心,则
C.若四面体各棱长都为2,M,N分别为PA,BC的中点,则
D.若,,则
二、填空题
5.已知是空间的一个基底,若,则________.
6.已知A(4,1,3),B(2,3,1),C(3,7,-5),点P(x,-1,3)在平面ABC内,则x=________.
7.已知是空间单位向量,,若空间向量满足,,则的最大值是_______.
8.在正四面体O-ABC中,,D为BC的中点,E为AD的中点,则=______________(用表示).
三、解答题
9.已知直三棱柱中,,求.
10.如图,在平行六面体中,,,,.求与所成角的余弦值.
11.如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧面底面,且,若E、F分别为、的中点.求证:
(1)平面;
(2)平面.(用向量方法证明)
12.已知四面体OABC,,.求证:.
13.如图,三棱锥各棱的棱长都是1,点D是棱AB的中点,点E在棱OC上,且,记,,.
(1)用向量,,表示向量;
(2)求的最小值.
14.正四面体是由四个全等正三角形围成的空间封闭图形,所有棱长都相等.它有4个面,6条棱,4个顶点.正四面体ABCD中,E,F分别是棱AD、BC中点.求:
(1)AF与CE所成角的余弦值;
(2)CE与底面BCD所成角的正弦值.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.AC【分析】根据基底、直线的方向向量等知识对选项逐一分析,由此确定正确选项.
【详解】对于A,任何三个不共面的向量都可构成空间的一个基底,所以A正确,B错误;
对于C,两两垂直的三个非零向量不共面,可构成空间的一个基底,C正确;
对于D,直线的方向向量有无数个,所以D错误.
故选:AC
2.AB【分析】根据题意,利用空间向量的线性运算和数量积运算,对选项中的命题分析,判断正误即可.
【详解】因为以顶点A为端点的三条棱长均为6,且它们彼此的夹角都是60°,
所以·=·=·=6×6×cos 60°=18,
(++)2=+++2·+2·+2·
=36+36+36+3×2×18=216,
则||=|++|=6, 所以A正确;
·=(++)·(-)
=·-·+-·+·- =0,所以B正确;
显然△AA1D 为等边三角形,则∠AA1D=60°.
因为=,且向量与的夹角是120°,所以与的夹角是120°,所以C不正确;
因为=+-=+ ,
所以||==6,||==6,
·=(+-)·(+)=36,
所以cos<>===,所以D不正确.
故选:AB.
3.BC【分析】方法一:根据向量共面定理可得存在唯一一组数,使得,可得,根据选项依次列方程组求解可判断.
方法二:根据共面定理的推论可得.
【详解】方法一:若,,,四点共面,则存在唯一一组数,使得,
则,
整理可得,
对A,若,则,方程组无解,不能得到,,,四点共面,故A错误;
对B,若,则,解得,符合,可以得到,,,四点共面,故B正确;
对C,若,则,解得,符合,可以得到,,,四点共面,故C正确;
对D,若,则,方程组无解,不能得到,,,四点共面,故D错误.
故选:BC.
方法二:根据共面定理的推论可得,若,,,四点共面,
则对于空间中任意一点,有,且满足,
则由选项可得只有BC满足.
故选:BC.
4.ABD【分析】A:令,利用平面向量基本定理及向量加减、数乘的几何意义,求之间含的线性关系,结合已知即可求;B:根据线段的空间位置及空间向量的加减、数乘运算,求的线性关系;C:由正四面体性质求的长度即可;D:由题设有,利用空间向量数量积的运算律及空间向量的加减几何含义求证结论.
【详解】A:由,则在线段上,又,若,则,又,故,所以,即,正确;
B:若为的中点,,又,而,所以,又,则,整理得,正确;
C:由题设知:,即,且,故,错误;
D:若,,则,又,所以,整理得,故,正确.
故选:ABD
5.0【分析】根据空间向量基本定理确定各系数均为0.
【详解】∵是空间的一个基底,∴,,为不共面向量.
又∵,∴,∴.
故答案为:0.
【点睛】本题考查空间向量基本定理,即设是空间的一个基底,则对空间任一向量存在唯一的实数对,使得.
6.11【分析】根据题意判断存在实数k1,k2,使,再进行空间向量的坐标运算构建方程,解出参数即可.
【详解】解析:因为点P在平面ABC内,
所以存在实数k1,k2,使 ,
即(x-4,-2,0)=k1(-2,2,-2)+k2(-1,6,-8),
所以,解得.
故答案为:11.
7.【分析】由列方程,利用已知条件化简,结合基本不等式求得的最大值.
【详解】依题意是空间单位向量,
且,
,,


当且仅当时等号成立,
所以,
所以.
故答案为:
8.【详解】因为在四面体中,为的中点,为的中点, ,故答案为.
9.0.【分析】由题可得,然后利用数量积的运算律及定义即得.
【详解】∵直三棱柱中,,
∴,

.
10.0【分析】第一步选好基底,第二步将向量与分别用基底表示出来,再用夹角公式即可.
【详解】取基底,,
,
所以
.
设与的夹角为,则,
所以与所成角的余弦值为0.
11.(1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)通过计算得到 ,由此证得向量共面,从而证得平面.
(2)通过计算得到,由此证得,从而证得平面.
【详解】(1)依题意E、F分别为、的中点,所以

所以向量共面,
又平面平面,
所以平面.
(2)因为侧面底面,侧面底面,底面是正方形,所以平面.
设,则,即,
所以,
所以,
所以,由平面,可得平面.
【点睛】用向量方法证明线面平行或垂直,理论依据是线面平行的判定定理和线面垂直的判定定理.
12.证明见解析.【分析】利用向量的运算,计算出,从而证明
【详解】
因为,
所以,
因为,,
所以,
所以,即.
13.(1);(2).【分析】(1)根据题意,连接,,利用空间向量的线性运算即可求解;(2)由三棱锥的各个面是边长为1的正三角形可得、,再利用余弦定理求出,由空间向量的运算法则可得||2=||2,再结合空间向量的数量积公式和二次函数性质即可求解.
【详解】(1)根据题意,连接OD,CD,点D是棱AB的中点,点E在棱OC上,如下图:
由题意可得,,记,,,
∴()=.
(2)根据题意,点D是棱AB的中点,三棱锥的各个面是边长为1,
易得,,
在中,由余弦定理可得,,

当时,取得最小值,
则的最小值为.
14.(1);(2).【分析】(1)设,两两成角,利用空间向量的夹角公式结合向量基本定理进行计算即可;
(2)利用几何法,如图先确定线面角为,利用正四面体的性质进行计算即可得解.
【详解】(1)不妨设正四面体的边长为,
设,两两成角,
则,

设所成角为,
所以,
(2)
连接,由为中点,则,
所以平面,所以平面平面,
作于,则平面,
由对称性为的中心,
由棱长为,所以,,

作于,由为中点,,
连接,,
CE与底面BCD所成角的正弦值为.
答案第1页,共2页
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