第四节 生物的分类课件

(共20张PPT)
本节目标
例举分类的依据
举例说出生物分类的等级
尝试根据一定的特征对生物进行分类
图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？
现存的生物估计至少有200万种！如何识别研究利用这么多的生物？
观察P36图生物的主要类群，说出生物应该分为几个类群。
病毒、细菌
植 物
动 物
真 菌
生物分类主要是根据生物的 （形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
相似程度
1、为了科学地将生物进行分类，确定生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的 ，将生物分为若干“ ”，在“ ”以下又增加了低一级的分类单位“ ”，同一个“ ”内的生物，又根据另一些不同的特征分成不同的“ ”……，这样生物分类的等级从高到低依次是 、
、 、 、 、 、 、
界
界
门
门
纲
界
门
纲
科
属
目
种
相似程度
每一种生物都有自己的“户口”。根据P37生物分类等级图准确报出狼、猫、虎、狼、豹的“户口” 。
黑猩猩属
人属
人科
灵长目
猩猩科
界门 纲 目 科 属 种
包含
数目
相同
特征
2、种，又称 ，是指 和 基本相似， 基本相同的一类生物。种是生物界 的分类单位。在自然条件下，同种生物通过 能够生育有 的后代，不同种生物之间一般 通过 产生有 的后代。
3、不同种类的生物所处的共同分类等级 ，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度 ，亲缘关系 ；反之，不同种类的生物所处的共同分类等级 ，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度 ，亲缘关系 。
物种
形态结构
生态分布
最基本
生殖能力
有性生殖
不能
有性生殖
生殖能力
生理功能
越低
越大
越近
越高
越小
越远
马和驴可以通过有性生殖产下骡，但骡不具有生殖能力，所以马和驴不是同种生物。
一、生物分类的依据
1.生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
二、生物分类的等级
生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。
1、最基本的分类等级是 A.门 B．纲 C．科　
2、在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是 A.纲 B.目 C.科
3、在生物分类单位中，最高和最低的分类单位分别是 A.门、界 B.界、科 C.纲、种
4、有关分类单位的叙述，正确的是
A.分类单位越大，所包含的种类越少
C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D.越小的分类单位中，生物种类越多
D．种
D.属
D.界、种
B.分类单位越小，生物所含的共同特征越多
5、在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘关系最近？
A.黑猩猩与老虎 B.老虎和猫
D.狼和老虎
6、人属于 门 纲 目
科 属 种。
7、黑猩猩属于 门 纲 目
科 属 种。
脊索动物
哺乳
灵长
人
人
智人
脊索动物
哺乳
灵长
猩猩
黑猩猩
黑猩猩
C.狮子和老虎
8、种是 表现相似，以及
基本相同的一群生物。
9、不同种类的生物所处的共同分类等级 ，它们的相似程度 ，表明它们的亲缘关系 ；反之，不同种类的生物所处的共同分类等级 ，它们的相似程度 ，亲缘关系 。
10、不同种的生物之间一般不能通过 生殖产生有 的后代，同种生物通过 生殖能够生育有 的后代。
指形态结构和生理功能
生态分布
越大
越低
越小
越远
越近
越高
有性
生殖能力
有性
生殖能力