2. 《落花生》 第一课时 课件

(共23张PPT)
落 花 生
五年级上册﹒人教版
第1课时
2
绿叶子，小黄花，
沙土底下安了家，安了家。
等到花落地呀，地下生出好多胖娃娃，胖娃娃。
猜一猜
花生
新课导入
走进作者
许地山（1893—1941），笔名落华生。我国现代小说家、散文家。曾先后在北京大学、清华大学、香港大学等校任教。主要作品有《缀网劳蛛》《空山灵雨》等。
亩
吩
榨
便
榴
矮
mǔ
fēn
zhà
pián
liú
ǎi
田亩
榨油
石榴
会认的字
亩
播
浇
吩
咐
亭
榨
慕
矮
mǔ
bō
jiāo
fēn
fù
tíng
zhà
mù
ǎi
会写的字
部首：
结构：
组词：茅亭 凉亭 亭亭玉立 亭台楼阁
亠
上中下结构
书写指导
书写指导：
“口”稍扁小；“冖”宜宽；“丁”竖钩正直。
造句：公园里有很多凉亭供游人休息。
亭
tíng
部首：
结构：
组词：矮小 低矮 高矮
矢
左右结构
书写指导
书写指导：
左窄右宽。左部“矢”最后一笔点与右下部“女”的撇形成避让。
造句：他虽然身材矮小，但打篮球的技术很好。
ǎi
矮
读一读，注意生字的读音和写法
一亩
播种
浇水
吩咐
茅亭
榨油
爱慕
矮小
mǔ
bō
jiāo
fēn
fù
zhà
mù
ǎi
tíng
例：这家新开的便（biàn）利店里的商品很便(pián)宜。
便
pián
biàn
（便宜）（大腹便便）
（方便）（便利店）
难
nán
nàn
(困难）（难能可贵)
（灾难）（苦难）
例：遭受了如此大的灾难（nàn），他依然保持着积极乐观的心态，真是难(nán)能可贵。
【开辟】
造句：他们投身到开辟边疆的大潮中。
开拓扩展。文中指把原来荒着的地开垦出来。
【翻地】
造句：今天我跟爷爷到田地里去体验生活，我学会了翻地。
用工具把土翻松。
【居然】
造句：妈妈没想到李阿姨居然会从国外赶回来参加聚会。
表示出乎意料，竟然。
【收获】
造句：农民伯伯在春天播种，在秋天收获。
取得成熟的农作物。
【爱慕】
造句：我们要学会节俭，不要爱慕虚荣。
由于喜欢或敬重而愿意接近。
【分辨】
造句：雾很大，我连方向都分辨不清了。
辨别。
【体面】
造句：我的小妹妹长得非常体面。
（相貌或样子）好看，美丽。
爱慕——仰慕
居然——竟然
开辟——开垦
便宜——低廉
吩咐——嘱咐
便宜——昂贵
喜欢——讨厌
爱慕——嫌弃
体面——难看
分辨——辨别
初读课文，读准字音、读通句子，思考围绕“落花生”写了哪些内容，把握课文主要内容。
课文围绕“落花生”写了哪几部分的内容？重点写了什么？
整体感知
种花生
尝花生
议花生
（重点）
收花生
写种花生、收花生。
母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。
写过收获节时一家人
一起尝花生、议花生。
第一部分
（第1自然段）
第二部分
（第2自然段）
第三部分
（第3—15自然段）
文章层次
按照事情发展的顺序
品读课文
默读课文第1、2自然段，边读边思考：你读懂了什么？还有哪些不懂的地方？
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
表现出“我们”看到花生收获后的惊喜心情。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
既表现出母亲的能干，又写出她为收获节所作的精心准备。
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