2《落花生》课件(共2课时，共29张PPT)

(共29张PPT)
2 落花生
？
？
部编版语文五年级上册第一单元
第一课时
为什么叫“落花生”？
花生幼苗出土以后，经过18-25天，就开始开花。开过花的花柄接触到地面，就伸入土中，在土壤里，果实开始生长发育，长成饱满的花生。所以叫“落花生”。
资料袋
许地山
我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾的一个爱国志士的家庭。有个笔名叫“落华生”，为什么叫这个笔名呢？今天就让我们一起走进课文，走进许地山的童年时光。
liú
fēn fù
zhà
ǎi
我会读
bō
jiāo
tínɡ
mù
tán
吩咐 石榴 尝尝 便宜
矮小 播种 浇水 半亩
茅亭 爱慕 谈论 榨油
mǔ
说说课文围绕“落花生”写了哪些内容？
种花生
尝花生
议花生
品读课文
收花生
大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。
花生的生命力十分顽强。
种花生
收花生
读通句子
分角色朗读
亩
播
浇
吩
咐
亭
慕
矮
榨
我会写
撇加“米”字
比“小”多一点
谈
结构：
部首：
书写指导：
左部“矢”最后一笔变成点和右下部“女”的撇形成避让。
ǎi
矮
左右结构
矢
书写指导
初读课文
第二课时
默读3-14自然段，思考：从中可以看出花生具有什么特点？
可以榨油
味道美
价钱便宜
花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
父亲说花生最可贵之处时，为什么要说桃子、石榴、苹果？它们的相同点点是什么？不同点是什么？
对比
花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
父亲对花生的议论（第一次）
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
父亲对花生的议论（第二次）
赞同这句话吗？
补充资料
许地山父亲的价值观和当时的时代背景有关系。中日甲午战争爆发后，因清政府的腐败，使台湾沦为日本殖民地。作者许地山的父亲鄙弃荣华富贵，反对浮华虚荣，毅然抛弃家产，携全家回福建定居，宁可过清贫的生活。也正因为他崇尚质朴，力求老老实实地做一个对社会有用的人，因而也会教育子女为人做事要踏踏实实，不求虚荣。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
父亲对花生的议论（第二次）
朴实无华、无私奉献
小小辩论会：
在当今的社会，你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？
我想做_______一样的人，因为：______
_______________________________________。
品读课文
我说：“ 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
品读课文
什么是“体面”？生活中哪些人比较体面？
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
父亲的话深深地印在作者心上，对他产生了很深的影响。他以“落华生”作为自己的笔名，就是为了要时刻激励自己，做一个有用的人。后来他真的用行动实现了这一心愿，成为了一位优秀的作家。在抗日战争中，他为抗战事业奔走呼喊，终因劳累过度而病逝，年仅四十八岁。茅盾说：“他是脚踏实地的，他在他的每一篇作品里，都试着要放进一个他所认为合理的人生观，他并不建造什么理想的象牙塔。”
补充资料
了解写法
父亲让孩子们谈花生的用意何在？课文这样表达有什么好处？
运用了“借物喻人”的写法。由物及人，借物喻人，教育“我们”要像花生一样，做一个不计名利、默默奉献、对社会有所贡献的人。
了解写法
这些在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花，她那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，就像那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！
判断下面这段话采用了哪种写作方法？
借物喻人
小练笔
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
竹子　梅花　蜜蜂 路灯
落花生
种花生、收花生
尝花生
议花生
买 翻 播 浇 收获
做成好几样食品
好处：味美 榨油 便宜
特点：埋在地里
做像花生一样有用的人
不好看
很有用
结构梳理