西师大版 一年级上册8、9的加减法第2课时(共27张PPT)

(共27张PPT)
西师大版一年级数学上册.10以内数的认识和加减法（二）
8、9的加减法
第2课时
教学目标
【教学目标】
1.通过学习，使学生掌握8，9的加减法的计算方法，在具体情境中进一步体会加法、减法的含义。
2.在教学活动中，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.调动学生参与数学学习活动的积极性，培养学生学习数学的兴趣。
【教学重、难点】
探究8，9的加减法的计算方法。
复习
8
2
8
3
8
4
9
3
9
4
9
2
填空。
6
5
4
6
5
7
复习
口算。
2+3= 8-2= 4+3= 6-4=
5+4= 9-9= 7-6= 0+8=
8-4= 3+6= 9-0= 3+5=
5
6
7
2
9
0
1
8
4
9
9
8
探究新知
例3 说图意，填算式。
？个
左边有 个南瓜，
右边有 个南瓜。
？个
表示
求一共有几个？
5
3
收集信息
探究新知
例3 说图意，填算式。
？个
=
（个）
5
+
4
“把两部分合起来”用加法计算
左边的 + 右边的 = 总数
分析列式
探究新知
例3 说图意，填算式。
？个
=
（个）
5
+
4
9
口答：一共有 个南瓜。
9
5，接着数
6、7、8、9.
5
4
9
数的组成
接着数
正确解答
巩固练习
？支
理解题意
左边有 支铅笔，
右边有 支铅笔，
一共有几支铅笔？
=
（支）
1
7
1
+
7
8
探究新知
例3 说图意，填算式。
8条
一共有 条鱼，
鱼篓外有 条。
“？条”表示
鱼篓里有几条？
8
2
收集信息
探究新知
例3 说图意，填算式。
8条
=
（条）
求鱼篓里有几条？就是从总体8条里去掉鱼篓外的2条，用减法计算。
总数 - 鱼篓外的条数 = 鱼篓里的条数
8
-
2
分析列式
探究新知
例3 说图意，填算式。
8条
=
（条）
8
-
2
6
口答：鱼篓里有 条鱼。
6
倒着数
8，倒着数
7、6.
2
8
数的分解
想加法做减法
6
6
2+（ ）=8
8-2=
正确解答
6
巩固练习
9只
理解题意
一共有 只鸡，
鸡圈外有 只，
鸡圈里有几只？
=
（只）
8
3
8
-
3
5
教学目标
例4 说一说，算一算。
5+3=8 3+5=
8-5= 3 8-3=
岸上有3人，
水池中有5人。
岸上人数+池中人数=总人数
总人数-池中人数=岸上人数
总人数-岸上人数=池中人数
8
5
教学目标
例4 说一说，算一算。
5+3=8 3+5=
8-5= 3 8-3=
女生有3人，
男生有5人。
女生人数+男生人数=总人数
总人数-男生人数=女生人数
总人数-女生人数=男生人数
8
5
课堂活动
3 涂一涂，说一说。
涂了两格，2加7等于9.
涂了两格，9减2等于7.
课堂活动
3 涂一涂，说一说。
涂了3格，3加6等于9.
涂了3格，9减3等于6.
课堂活动
3 涂一涂，说一说。
涂了4格，4加5等于9.
涂了4格，9减4等于5.
课堂活动
3 涂一涂，说一说。
涂了5格，5加4等于9.
涂了5格，9减5等于4.
课堂活动
3 涂一涂，说一说。
涂了6格，6加3等于9.
涂了6格，9减6等于3.
课堂活动
3 涂一涂，说一说。
涂了7格，7加2等于9.
涂了7格，9减7等于2.
课堂活动
3 涂一涂，说一说。
涂了8格，8加1等于9.
涂了8格，9减8等于1.
课堂活动
3 涂一涂，说一说。
涂了9格，9加0等于9.
涂了9格，9减9等于0.
课堂练习
1、（1）看图填空。
5+ =
9 - =
3
8
3
6
课堂练习
（2）
6+3= 9-7= 2+6= 8-4=
1+7= 9-9= 4+5= 7-3=
9
2
8
4
8
0
9
4
课堂练习
2、（1）看图填算式。
9根
收集信息
一共有 根松果，
篮子外有 根松果。
篮子里有几
根松果？
列式计算
求篮子里有几根松果，用减法。
总数 - 篮子外松果数 = 篮子里的松果数
= （根）
9
3
9
-
3
6
课堂小结
“？”表示问题。
“ ”表示把两部分合并在一起。
用图、括号、符号表示信息条件和问题。
简单实际问题的
组成
解决简单实际问题的方法和步骤
收集信息
列写算式
正确解答
解决简单的实际问题
课堂练习
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