西师大版一年级上册10的加减法第1课时(共20张PPT)

(共20张PPT)
西师大版一年级数学上册.10以内数的认识和加减法（二）
10的加减法
第1课时
教学目标
【教学目标】
1.理解10的加减法的计算方法，能正确计算10的加减法。
2.在具体的情景中，进一步体会加法、减法的含义，体验计算方法的多样化。
3.经历与别人交流计算方法的过程，提高口语表达能力。
4.在解决实际问题中，获得成功体验，产生积极的数学情感。
【教学重、难点】
理解10的加减法的计算方法，会正确计算一图四式的加减法。
探究新知
例1 数一数，算一算。
收集信息
7
3
盒子里有 支笔，盒子外有 支笔。
合起来一共
有几支笔？
探究新知
例1 数一数，算一算。
7
3
分析列式
求一共有几支笔，要把两部分合起来，用加法计算。
盒子里的 + 盒子外的 = 总数
=
+
探究新知
接着数
数的组成
10
正确解答
例1 数一数，算一算。
点数法
7，倒着数
8、9、10.
7
3
1、2、3、4、
5、6、7、8、
9、10.
=
7
+
3
10
探究新知
例1 数一数，算一算。
你能根据“7+3=10”写出另一个加法算式和两个减法算式吗？
=
7
3
+
10
=
=
=
3
+
7
10
10
-
7
3
10
-
3
7
探究新知
例2 填一填，算一算。
10
6
4
+ 6 =10
+ =10
10 - =
10 - =
4
6
4
6
4
4
6
根据10的对子数写加减法算式。
4和6是10的对子数。
巩固练习
根据10的对子数写算式。
10
7
5
10
3
3
+ 7 =10
+ =10
10 - =
10 - =
+ 5 =10
10 - =
7
3
7
3
3
7
5
5
5
5
两个部分数不相同，可以写两个加法算式和两个减法算式；
两个部分数相同，只能写一个加法算式和一个减法算式。
探究新知
例3 划一划，算一算。
1+9=10 10-1=9
2+8=10 10-2=8
3+7=10 10-3=7
4+6=10 10-4=6
5+5=10 10-5=5
探究新知
例3 划一划，算一算。
6+4=10 10-6=4
7+3=10 10-7=3
8+2=10 10-8=2
9+1=10 10-9=1
10+0=10 10-10=0
课堂活动
1 找朋友（把组成10的两个数用线连起来）。
课堂活动
2、画一画，是每张卡片上都有10个 。
课堂活动
3、涂一涂，说一说。
1+9=10
10-1=9
2+8=10
10-2=8
3+7=10
10-3=7
4+6=10
10-4=6
5+5=10
10-5=5
课堂活动
3、涂一涂，说一说。
6+4=10
10-6=4
7+3=10
10-7=3
8+2=10
10-8=2
9+1=10
10-9=1
10+0=10
10-10=0
巩固练习
参加活动的人数。
不同颜色的喇叭花数。
小鸟总数。
课堂练习
2、（1）看图填算式。
颗
收集信息
左边有 颗樱桃，
右边有 颗樱桃。
一共有几
颗樱桃？
列式计算
求一共有几颗樱桃，用加法计算。
左边的颗数 + 右边的颗数 = 总颗数
= （颗）
6
4
6
+
4
10
课堂练习
（2）
5+5= 2+8= 10-3= 10-1=
7+2= 3+3= 10-8= 10-5=
10
10
7
9
9
6
2
5
探究新知
学法指导
10的对子数是10以内加减法计算的
综合，也是20以内进位加法的基础，在
加减法计算中真有十分重要的地位，必
须熟练掌握。
课堂小结
你学会了什么？
凑十歌
一九一九，好朋友；
二八二八，手拉手；
三七三七，真亲密；
四六四六，一起走，
五 五凑成一双手。
根据10的对子数写加减法算式。
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