西师大版一年级上册连加、连减、加减混合第2课时课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
西师大版一年级数学上册
连加、连减、加减混合
第2课时
教学目标
【教学目标】
1.理解连减的含义，掌握连减的计算方法，并能正确地进行计算。
2.通过观察、操作、讨论、交流，积极主动地参与学习，培养初步的观察能力、比较能力、抽象概括能力以及解决问题的能力。
3.感受数学与生活的联系，体验学习数学的乐趣，能保持浓厚的学习兴趣。
【教学重、难点】
能根据插图说出连减算式的实际含义，掌握连减的计算方法。
复习导入
　7-2=　　　　　9-3= 10-7=　　　　　　
8-6= 6-4=　　　 10-3=
3+3+1=　　 1+2+3= 4+3+2=
5
6
3
2
2
7
7
6
9
探究新知
收集信息
原来有 个南瓜，第1只刺猬运走 个，
第2只刺猬运走 个。
还剩几个？
9
2
3
探究新知
分析列式
原有的 - 第1只刺猬运走的 - 第2只刺猬运走的 = 剩下的
=
（个）
9
-
2
-
3
探究新知
-
-
=
（个）
9
2
3
正确解答
7
5
9-2=7
7-3=5
探究新知
连加小结
从总体里连续减去两个或两个以上的部分数的
算式叫做连减。
计算连减算式时，先把前两个数相减，再用前
两个数的差减第三个数算出最后得数。
为了防止遗忘，可以把前两个数的差写在算式
下面，连贯算出第2步得数。
巩固练习
1
0
8-7=1
1-1=0
课堂活动
=
9
-
2
-
4
7
3
课堂练习
1、说一说，填一填。
（2）
=
9- -
1
3
8
5
课堂活动
2、看图填空。
（2）
=
8- -
3
2
5
3
课堂练习
4、计算。
10-6-3=
8-1-4=
7-2-3=
4
1
7
3
5
2
课堂活动
6、看图计算。
（2）
8
6
课堂小结
你学会了什么？
计算连减算式时，先把前两个数相减，再用前两个数的差减第三个数算出最后得数。
从总体里连续减去两个或两个以上的部分数的算式叫做连减。
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