人教版七年级上册Unit 6 Do you like bananas？Peiod Two教案

《Unit 6 Do you like bananas 》教案
Period Two Section A(Grammar focus-3c)
Teaching aims（教学目标）
1.学习词汇：egg, carrot, rice, chicken, so
2.实义动词一般现在时第三人称单数做主语时动词的变化。
3.动词does, doesn’t的用法。
4.继续熟悉、巩固有关食物名称方面的单词并学习可数名词与不可数名词。
Language points（语言点）
要求掌握以下句式：
He/She likes….。 He/She doesn’t like…。
教学重难点
1.助动词does、doesn’t的用法。
2.继续谈论likes and dislikes。
Teaching steps（教学步骤）
1 Revision
用Food survey的形式复习上一节课内容。
T: Do you like …
S1: Yes, I do.
T: S1 likes….
T: Do you like …
S2: No, I don’t.
T: S2 doesn’t like ….
2. Work on 3a
Underline the correct words in the brackets.同学们在刚才复习的过程中已经练习了有关一般现在时第三人称单数的概念，做3a这道题比较容易。
3. Presentation
讲解名词的分类。
4. Work on 3b
Number these sentences[1-4] to make a conversation.让学生给句子编号并组成对话练习。
5. Group work
假设同学们将进行一次野炊活动。让学生分组调查出各自喜欢与不喜欢的食物，然后根据调查的结果列一份购物清单。调查本组同学喜欢和不喜欢的食物。所用句型：Do you like … Yes, I do. / I don’t.
Name like dislike
6. Work on 3c
Food survey. 调查同学的喜好，然后完成表格。
7. Game
让学生将3c的食物名词分类。养成良好地饮食习惯。
Healthy Unhealthy
8. Homework
让学生从健康的角度出发，给自己配制一份营养餐，使学生学会均衡饮食。
板书设计：
Unit 6 Do you like bananas Do you like … Yes, I do./ No, I don’t. Do you like… He/ She likes….。 Healthyunhealthy
课后反思：