2.3 原子的结构(第一课时）（课件22页）2022-2023学年九年级化学上册同步精品课堂（鲁教版）

(共22张PPT)
第三节 原子的结构
（第一课时）
第二单元 探秘水世界
PART
01
PART
02
知道原子是由原子核和核外电子构成的，记住核电荷数、质子数和核外电子数的关系。
知道原子是构成物质的一种基本微粒，知道原子的性质。
学习目标
从微观角度来看,化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新组成新的分子。化学变化前后分子的种类一定改变，而原子的种类、数目不变。
原子是化学变化中的最小粒子
原子能不能再分呢？原子是由什么构成的呢？
1.原子结构发展史
（1）公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为 ：万物是由大量的不可分割的微粒构成的，即由原子构成的。
（2）19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。
一、原子的结构
（3）1897年，英国科学家汤姆森发现了电子。 他提出原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子。
汤姆森原子模型
英国物理学家汤姆森
英国科学家卢瑟福
（1871～1937)
（4）α粒子散射实验（1909年）
卢瑟福和他的助手做了著名α粒子散射实验。根据实验，卢瑟福在1911年提出原子有核模型。
卢瑟福的原子结构模型
1911年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔。
α粒子散射实验
原子
正电）
α粒子束 （带
原子
α粒子束
α粒子是带正电、质量比电子大的多的微粒
大多数α粒子未发生偏转
少数α粒子发生偏转
α粒子束
极少数α粒子被反弹
　　为什么绝大多数的α粒子能够顺利穿过金箔，而只有少数被反弹回来？　　　　　　　　　　　　　　
　　如果你当时在场，发现了这一出乎意料的现象后，你会怎么想呢？
绝大部分α粒子没有或遇到极小的阻力，而少数α粒子遇到了较大的阻力。这种阻力来自质量较大的原子核。
【交流共享】
原子
原子核
核外电子
质子（每个质子带一个单位正电荷）
中子（不带电）
（每个电子带一个单位的负电荷）
注：质子和中子的质量差不多，都比电子的质量大得多，约为电子质量的1836倍。
（带正电）
（不显电性）
2.原子的构成
你知道原子核
到底有多大吗？
万人体育场如同：
原子
蚂蚁 2 mm
原子核
名称 符号 原子核 核外电子数
质子数 中子数 氢 H 1 0 1
碳 C 6 6 6
氧 O 8 8 8
钠 Na 11 12 11
氯 Cl 17 18 17
碳-12 C-12 6 6 6
碳-13 C-13 6 7 6
碳-14 C-14 6 8 6
分析表中信息，看看能得出哪些结论？
【活动天地】
1.在原子里，核电荷数＝ ＝ 。
2.质子数 中子数
3.原子中 含有中子
4.不同的原子其 不同。
5.不同的原子其核内所含的 不同
……
核内质子数
核外电子数
不一定等于
不一定
核内质子数(即核电荷数）
质子数和中子数
分析上表数据得出结论
（1）构成物质的一种基本微粒
（2）由原子直接构成的三类物质
①金属（金、汞等）
②稀有气体（氦气、氖气、氩气等）
③固态非金属单质（金刚石、硅等）
3.原子
（2）原子的性质
①原子体积和质量很小；
②原子总在不断运动；
③原子间有间隔。
用事实说话：
金属原子都在做无规则振动，当你把两块金属压紧的时候，界面的原子甚至可以互相渗透。
当你加热金属的时候，金属原子的运动会加快，甚至脱离力的束缚，变成液体和气体，这和冰变成水和水蒸气同理。
典型例题
知识点：原子的构成
【典例】（2022江西）原子中质子数一定等于_____
A.中子数 B.核电荷数 C.相对原子质量 D._____________
B
电子数(或原子序数)
课堂达标
1.（2022泰安改编）下列物质是由原子构成的是（ ）
A. 氯化钠 B. 水 C. 金刚石 D. 甲烷
C
2.下列关于原子的叙述中，错误的是（ ）
A．原子呈电中性 B．原子是实心球体
C．原子由原子核与核外电子构成
D．原子可以构成分子
B
3.（2022临沂）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是（ ）
A. 结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同
B. 分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物
C. 变化观：在一定条件下，CO2和CO可以相互转化
D. 微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
D
4.（2022烟台）下列有关化学史的叙述错误的是（　　）
A．汤姆森发现电子
B．卢瑟福发现原子核
C．门捷列夫编制了元素周期表
D．拉瓦锡发现酸碱指示剂
D
课堂小结
1. 原子
原子核
核外电子
质子
（每个质子带一个单位正电荷）
（不带电）
（每个电子带一个单位负电荷）
原子的构成
2．在原子里，核电荷数=核内质子数=核外电子数
中子