《志鸿全优设计》2013-2014学年 高中生物人教版必修一 第五章 细胞的能量供应和利用单元检测（含解析）

生物人教版必修1第5章　细胞的能量供应和利用单元检测
（时间：45分钟　满分：100分）
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．在测定胃蛋白酶活性时，将溶液中pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（　　）。
A．不断上升 B．先升后降 C．先降后升 D．没有变化
2．在适宜温度、pH条件下，右图中实线表示没有酶促反应的进程。在t1时，将催化此反应的酶加入反应物中，则图中表示此反应进程的是（　　）。
A．曲线a B．曲线b C．曲线c D．曲线d
3．酵母菌被广泛用于发酵，为研究酒精发酵的产物，某研究小组设计了如下图所示的装置。1号、2号试管中均加入3 mL蒸馏水和少许0.1%BTB溶液至蓝绿色（酸性较强时，BTB溶液变为黄色）。下列有关评价合理的是（　　）。
A．1号试管可以去除或将1号试管中BTB溶液换成澄清石灰水
B．该装置无法检验二氧化碳的生成，仍需再补充其他装置
C．温度偏高，导致发酵管内氧气少，酵母菌繁殖速度减慢，不利于发酵
D．为使发酵管中尽量少含氧气，应先将葡萄糖液煮沸，待冷却后加入酵母菌，再加入少许石蜡油，使之浮于混合液表面
4．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（　　）。
A．若a能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少
B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加
C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加
D．若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加
5．细胞中不能合成ATP的部位是（　　）。
A．线粒体的内膜
B．叶绿体中进行光反应的膜结构
C．内质网的膜
D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构
6．关于细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）。
A．种子风干脱水后呼吸强度增强
B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C．破伤风芽孢杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
7．下列各种反应分别在细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质中完成的是（　　）。
A．葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的产生
B．葡萄糖的分解、CO2的产生、C3的还原
C．丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用
D．蛋白酶的合成、C3的还原、CO2的固定
8．下列关于下图所示的模拟实验的叙述，正确的是（　　）。
A．甲不产生气泡，乙产生气泡
B．甲产生气泡，乙不产生气泡
C．甲和乙都产生气泡，气泡成分不同
D．甲和乙都产生气泡，气泡成分相同
9．植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界环境因素的影响，下图所示有关曲线表示正确的是（　　）。
10．下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度（时间）变化的情况，下列说法中不正确的是（　　）。
A．t0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B．图甲中，ta、tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别
C．图乙中tb到tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖积累量不再上升，酶的活性已达到最大
D．图乙中A点对应的温度为t0
11．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（　　）。
A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物
B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物
C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生
D．无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP
12．植物光合速率受多种环境因素的影响。下图表示在不同环境条件下某植物的光合速率变化情况，相关叙述正确的是（　　）。
A．光照强度在5～6时，植物光合速率随光照强度升高而升高
B．光照强度一定时，CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显
C．光照强度为1时，植物光合速率极低，细胞中ATP的含量几乎为0
D．光照强度和CO2浓度一定时，植物光合速率随着温度升高而不断加快
13．下图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程，图中①～⑦代表各种物质。下列有关叙述与事实不符的是（　　）。
A．在有光的条件下，图中物质⑥可由⑤分解而来
B．图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质
C．若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则图中①→②→①的循环不能进行
D．进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥
14．下图表示某实验及其结果，对此分析不正确的是（　　）。
A．图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体
B．该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
C．图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸
D．图示中的水绵和细菌之间为寄生关系
15．嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是（　　）。
A．菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似
B．嗜盐菌内的ATP主要在线粒体中合成
C．嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上
D．加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成
16．下图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是（　　）。
A．阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳
B．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、Ⅲ
C．过程⑤可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力，而过程④则不能
D．过程⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体
17．图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。X点与Z点相比较，Z点时叶肉细胞中C3的含量；Y点与Z点相比较，Y点时叶肉细胞中C5的含量依次是（　　）。
A．低、基本一致 B．高、高 C．高、基本一致 D．低、高
18．农技员为准确把握蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况，在大棚内安装了CO2测量器，假定6时、18时分别为日出、日落时间，请你预期一天内大棚中CO2变化的最可能情况是下图中哪条曲线所示（　　）。
19．下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（　　）。
A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内
B．Na＋既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同
20．细胞中的葡萄糖只有通过有氧呼吸才能产生的是（　　）。
A．丙酮酸 B．CO2 C．H2O D．ATP
21．下列细胞中，其呼吸过程会产生酒精的是（　　）。
A．缺氧条件下的马铃薯块茎细胞 B．剧烈运动时的人骨骼肌细胞
C．酸奶生产中的乳酸菌 D．受涝的植物根细胞
22．下列对生物体内ATP的叙述中，错误的是（　　）。
A．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
B．在线粒体中产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗
C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
D．细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的
23．某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验。他们对室内空气中的CO2含量进行了24 h 测定，并根据数据绘制成右上图曲线。图中表示光合速率等于呼吸速率的点是（　　）。
A．E、F B．F、G C．E、G D．E、H
24．将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是（　　）。
25．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（　　）。
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
二、非选择题（共50分）
26．（13分）生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题。
甲
乙
（1）甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是__________。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是__________。
（2）从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中______（填数字）过程。
（3）乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2（温度和pH等条件都保持最适宜）时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是____________ ______________________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。
（4）过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能____________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般______d分钟。
27．（13分）下图是植物体内几项生理活动关系示意图，请回答下列问题。
（1）通过[①]________把[A]________转变成储存在________中的稳定的化学能。
（2）影响[②]___________ _的因素主要是______________，能量B中约有______%转移到ATP中。
（3）以上四种作用中能产生水的有________。
（4）[③]________在________条件下进行，能量C中约有________%转移到ATP中。
（5）在啤酒生产中，酵母菌大量繁殖时，通过上图中________（填序号）获得能量；发酵时，通过________（填序号）获得能量。
28．（12分）图1表示甲、乙两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将甲植物放在不同浓度CO2环境条件下，光合作用效率受光照强度影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请根据图回答下列问题。
（1）图1中，在C点时，叶绿体中ADP的移动方向是_____________________________。
（2）图2中，DE段的限制因子是________；E点与D点相比较，E点时叶肉细胞中C3的含量________（填“高”“低”“基本一致”）；E点与F点相比较，E点时叶肉细胞中C3的含量________（填“高”“低”“基本一致”）。
（3）图3中，在光照强度较强时，叶绿体产生的氧气的去路有________（填字母）。光合作用的反应式是__________________________________________________________。
29．（12分）已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质），请分析回答下列问题。
（1）该实验所依据的两个颜色变化原理是：
a________________________________________________________________________；
b________________________________________________________________________。
（2）请简述双缩脲试剂的使用方法：___________________________________________。
（3）实验过程中，试管1、2还要分别加入2 mL的蒸馏水，其目的是______________________________________________________________________________。
（4）①处预期的颜色变化为________，理由是_________________________________。
参考答案
1答案：D
2答案：C
3答案：D
4答案：A
5答案：C
6答案：B
7答案：A
8答案：C
9答案：B
10答案：C
11答案：A
12答案：B
13答案：B
14答案：D
15答案：A
16答案：D
17答案：B
18答案：A
19答案：D
20答案：C
21答案：D
22答案：B
23答案：B
24答案：C
25答案：C
26答案：（1）细胞质（基质）　叶绿体类囊体薄膜
（2）①②③④
（3）底物已完全被消耗尽　如下图虚线所示
（4）降低化学反应的活化能　大于（长于）
27答案：（1）光合作用　光能　糖类（通常指葡萄糖）　（2）有氧呼吸　氧气浓度和温度　40.45　（3）①②　（4）无氧呼吸　无氧　31.06　（5）②　④
28答案：（1）从叶绿体基质移向叶绿体类囊体的薄膜　（2）光照强度　低　高　（3）p、g　CO2＋H2O（CH2O）＋O2
29答案：（1）淀粉遇碘液变蓝色　蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
（2）先向试管中注入双缩脲试剂A液1 mL，摇匀；再向试管中注入双缩脲试剂B液4滴，摇匀；最后观察试管内的颜色变化
（3）保证各试管中液体的体积相同，防止液体体积的差异影响对颜色的观察
（4）蓝色　淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉没有被水解