沪科版数学七年级上册 5.4从图表中的数据获取信息 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
5.4 从图表中的数据获取信息
第5章 数据的收集与整理
知识要点
1.从图表中获取信息
2.容易让人产生错觉的统计图
新知导入
看一看：观察下图中的几种统计图，小组讨论它们各自的特点.
课程讲授
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从图表中获取信息
问题1：2011年4月29日，某报在刊登国家统计局公布的《2010年第六次人口普查主要数据公报（第一号）》时，还附发了下面一组统计图:
课程讲授
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从图表中获取信息
从图中，你得到了哪些信息？
（1）上图中是从哪几个方面反映我国大陆人口构成情况的？
（2）上图中哪几项把第六次与第五次人口普查资料作了对比？
（1）从男性、女性人口占总人口的百分比及城镇、乡村人口占总人口的百分比两方面反映我国大陆人口构成情况.
(2)总人口、60岁及以上老人的人数、流动人口这三项把第六次与第五次人口普查资料作了对比.
课程讲授
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从图表中获取信息
例 根据下面的统计图，回答下列问题
（1）2001年这些海域共发生赤潮多少次？
（2）哪个海域发生的赤潮最少？发生的赤潮最多？你认为哪个海域的环境需要治理？
课程讲授
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从图表中获取信息
解（1）从图中可以看出全国部分沿海省（直辖市）赤潮发生的次数，所以这些海域赤潮共发生的次数是：26+17+14+6+4+3+2+2+2+1=77（次）
（2）在这些海域中，发生赤潮的次数以浙江最多，达到26次，海南最少，为1次，从赤潮发生 的次数多少来看，浙江、辽宁、广东
等省海域的环境需要治理.
课程讲授
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从图表中获取信息
从图表中获取信息的一般步骤：
1.看统计图表特征；
2.读统计图表数据信息并进行分析；
3.寻找出统计图表中数据的变化趋势或规律；
4.对统计图表的数据与信息作分析、推测，为对解决问题作出合理的判断提供依据.
课程讲授
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容易让人产生错觉的统计图
例 根据下表数据绘制的两幅折线统计图，表示的是某股票的最高价格的变化情况.
(1)哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导？
(2)造成误导的原因是什么？
课程讲授
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容易让人产生错觉的统计图
(2)造成误导的原因是第②幅纵坐标取的单位长度比较小,造成了增长比较快的错觉.
解：(1)第②幅图的增长幅度可能给人以误导;
随堂练习
1.如图是护士统计一位病人的体温变化图,这位病人中午12时的体温约为（ ）
A.39.0℃
B.38.5℃
C.38.2℃
D.37.8℃
C
随堂练习
2.如图是某农户2018年收入情况统计图,已知2018年总收入为5万元,则其打工收入是（ ）
A.0.75万元
B.1.25万元
C.1.75万元
D.2万元
B
随堂练习
3.如图是某只股票从星期一至星期五每天的最高股价与最低股价的折线统计图,则这五天中最高股价与最低股价之差最大的一天是（ ）
A.星期二
B.星期三
C.星期四
D.星期五
B
课堂小结
从图表中的数据获取信息
一般步骤
容易让人产生错觉的统计图
4.对统计图表的数据与信息作分析、推测，为对解决问题作出合理的判断提供依据.
1.看统计图表特征；
2.读统计图表数据信息并进行分析；
3.寻找出统计图表中数据的变化趋势或规律；