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苏教版数学一年级上册第十一单元期末复习（一）
一、细心算，就能算对（共36分）
1．细心算，就能算对
2＋7＝ 3＋5＝ 9－9＝ 9－3＝
8＋4＝
18－8＝ 5＋4＝ 13－10＝ 6＋9＝
8＋8＝
4＋9＝ 5＋7＝ 0＋7＝ 12－2＝
6＋7＝
14－4＝ 12－10＝ 8＋5＝ 11－1＝
2＋6＝
7－3＝ 8－7＝ 8＋6＝ 7＋4＝ 8－0＝
9＋9＝ 3＋8＝ 6＋6＝ 8＋9＝ 7＋7＝
2＋9－1＝ 8＋7－10=
9－2＋6＝
7＋3－6＝ 3＋5＋6＝
17－7－3＝
【答案】2＋7＝9 3＋5＝8 9－9＝0 9－3＝6 8＋4＝12
18－8＝10 5＋4＝9 13－10＝3 6＋9＝15 8＋8＝16
4＋9＝13 5＋7＝12 0＋7＝7 12－2＝10 6＋7＝13
14－4＝10 12－10＝2 8＋5＝13 11－1＝10 2＋6＝8
7－3＝4 8－7＝1 8＋6＝14 7＋4＝11 8－0＝8
9＋9＝18 3＋8＝11 6＋6＝12 8＋9＝17 7＋7＝14
2＋9－1＝10 8＋7－10=5 9－2＋6＝13
7＋3－6＝4 3＋5＋6＝14 17－7－3＝7
【知识点】10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算
【解析】【分析】9加几的进位加法，用“凑十法”计算；8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10； 连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
二、认真想，就能填对（共32分）
2．看图写数。
【答案】7；20；15
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【解答】解：依次写作：7；20；15。
故答案为：7；20；15。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，读作几十；个位上的数表示几个一，读作几。
3．先横线上写数，再回答问题。
9 11 14 15 19 20
从小到大一个一个地数，10前面的一个数是 ，13和15之间的数是 。
【答案】10；12；13；16；17；18；9；14
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
从小到大一个一个地数，10前面的一个数是9，13和15之间的数是14。
故答案为：10；12；13；16；17；18；9；14。
【分析】依据20以内数的排序填空。
4．（2020一上·黔东南期末）17里面有 个十和 个一。
【答案】1；7
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】 17里面有1个十和7个一。
故答案为：1；7。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
5．
（1）从右边起，第 个物体的形状是 ，第 个物体的形状是 。
（2）形状是 的物体有 个，形状是 的物体有 个。
【答案】（1）5；6
（2）3；2
【知识点】立体图形的分类及识别；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）从右边起，第5个物体的形状是圆柱体，第6个物体的形状是正方体；
（2）形状是长方体的物体有3个，形状是球体的物体有2个。
故答案为：（1）5；6；（2）3；2。
【分析】 依据对位置左、右、立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。
6．根据要求画图形。
□画在○的左边。
画在□的下面。
【答案】
【知识点】上、下位置；左、右位置
【解析】【分析】依据对位置左、右、上、下的认识与理解画出图形。
7．在横线上填上“>”“<”或“＝”。
8 15 3＋8 10 15－10 5＋0
9＋6 6＋9 19 20 12 3＋9
8＋5 8－5 10－7 4＋3
【答案】<；>；＝；＝；<；＝；>；<
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：8＜15；
3＋8=11，所以3＋8＞10；
15-10=5，5＋0=5，所以15-10=5＋0；
9＋6=15，6＋9=15，所以9＋6=6＋9；
19＜20；
3＋9=12，所以12=3＋9；
8＋5=13，8-5=3，所以8＋5＞8-5；
10-7=3，4＋3=7，所以10-7＜4＋3。
故答案为：＜；＞；=；=；＜；=；＞；＜。
【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算；分别计算出结果后再比较大小。
8．找规律，接着画。
△□○△□○△□○
【答案】△；□；○
【知识点】周期性问题
【解析】【解答】解：依次是△、□、○。
故答案为：△；□；○。
【分析】按照“△□○”为一组的规律排列。
9．
＋ ＝ ＋ ＝
－ ＝ － ＝
【答案】解：5＋3＝8 3＋5＝8
8－3＝5 8－5＝3
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】左边辣椒的个数＋右边辣椒的个数=辣椒的总个数；右边辣椒的个数＋左边辣椒的个数=辣椒的总个数；辣椒的总个数-右边辣椒的个数=左边辣椒的个数；辣椒的总个数-左边辣椒的个数=右边辣椒的个数。
三、仔细想，就能选对（共15分）
10．下面小动物最轻的是谁？
A． B． C．
【答案】B
【知识点】简单物体轻、重的比较
【解析】【解答】解：下面小动物最轻的是小猫。
故答案为：B。
【分析】小狗的体重＞小猫的体重，熊猫的体重＞小狗的体重，则小猫最轻。
11．下面哪两个图形可以拼成左边的形状？（ ）
A．①和④ B．②和③ C．①和③
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：4＋4=8（个），②和③两个图形可以拼成左边的形状。
故答案为：B。
【分析】③放在左边，②放在右边可以拼成左边的形状。
12．下面哪一个物品与其他的不同？（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】解：与其他的不同。
故答案为：B。
【分析】小熊是动物，苹果和菠萝是水果，所以小熊与其他的不同。
13．小明的一些小伙伴要到家里来玩，妈妈准备了一些梨。小明说：“够了。”可能有多少个小朋友来玩？（ ）
A．8个 B．10个 C．18个
【答案】A
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：4＋5=9（个），可能有8个小朋友来玩。
故答案为：A。
【分析】梨的总个数=上面的个数＋下面的个数；因为准备的梨够，说明来的小朋友个数小于或者等于9个，只有8个符合条件。
14．第一小组有男生7人，女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园，坐哪一辆车比较合适？（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：7＋5=12（人），坐13座的汽车合适。
故答案为：B。
【分析】第一小组的人数=男生人数＋女生人数，然后和汽车的座位数要大于12座，还要最接近的比较合适。
四、看图列式计算（共6分）
15．
＝
【答案】解：8＋2＝10（个）
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】总个数=左边的个数＋右边的个数。
16．
＝
【答案】解：9－1＝8（个）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】左边的个数=总个数-右边的个数。
五、解决问题（共11分）
17．
＝ （本）
【答案】解：16－10＝6（本）
答：还剩6本。
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【分析】还剩的本数=本子的总本数-已经发的本数。
18．一共得了多少颗☆？
＝ （颗）
【答案】解：9＋3＝12（颗）
答：一共得了12颗☆。
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】一共得的颗数=已经得的颗数＋老师又奖励的颗数。
19．树上原来有8只小鸟，飞走了3只，又飞来了4只，现在树上有多少只小鸟？
＝ （只）
【答案】解：8－3＋4＝9（只）
答：现在树上有9只小鸟。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】现在树上有小鸟的只数=树上原来有小鸟的只数-飞走小鸟的只数＋又飞来小鸟的只数。
六、附加题（共10分）
20．从前数小明排第5，从后数排第4，小明这一队一共有几人？
【答案】解：5＋4－1＝8（人）
答：小明这一队一共有8人。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】小明这一队一共有的人数=从前数小明排的位次数＋从后数小明排的位次数-1人。
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苏教版数学一年级上册第十一单元期末复习（一）
一、细心算，就能算对（共36分）
1．细心算，就能算对
2＋7＝ 3＋5＝ 9－9＝ 9－3＝
8＋4＝
18－8＝ 5＋4＝ 13－10＝ 6＋9＝
8＋8＝
4＋9＝ 5＋7＝ 0＋7＝ 12－2＝
6＋7＝
14－4＝ 12－10＝ 8＋5＝ 11－1＝
2＋6＝
7－3＝ 8－7＝ 8＋6＝ 7＋4＝ 8－0＝
9＋9＝ 3＋8＝ 6＋6＝ 8＋9＝ 7＋7＝
2＋9－1＝ 8＋7－10=
9－2＋6＝
7＋3－6＝ 3＋5＋6＝
17－7－3＝
二、认真想，就能填对（共32分）
2．看图写数。
3．先横线上写数，再回答问题。
9 11 14 15 19 20
从小到大一个一个地数，10前面的一个数是 ，13和15之间的数是 。
4．（2020一上·黔东南期末）17里面有 个十和 个一。
5．
（1）从右边起，第 个物体的形状是 ，第 个物体的形状是 。
（2）形状是 的物体有 个，形状是 的物体有 个。
6．根据要求画图形。
□画在○的左边。
画在□的下面。
7．在横线上填上“>”“<”或“＝”。
8 15 3＋8 10 15－10 5＋0
9＋6 6＋9 19 20 12 3＋9
8＋5 8－5 10－7 4＋3
8．找规律，接着画。
△□○△□○△□○
9．
＋ ＝ ＋ ＝
－ ＝ － ＝
三、仔细想，就能选对（共15分）
10．下面小动物最轻的是谁？
A． B． C．
11．下面哪两个图形可以拼成左边的形状？（ ）
A．①和④ B．②和③ C．①和③
12．下面哪一个物品与其他的不同？（ ）
A． B． C．
13．小明的一些小伙伴要到家里来玩，妈妈准备了一些梨。小明说：“够了。”可能有多少个小朋友来玩？（ ）
A．8个 B．10个 C．18个
14．第一小组有男生7人，女生5人。这些学生坐一辆汽车去动物园，坐哪一辆车比较合适？（ ）
A． B． C．
四、看图列式计算（共6分）
15．
＝
16．
＝
五、解决问题（共11分）
17．
＝ （本）
18．一共得了多少颗☆？
＝ （颗）
19．树上原来有8只小鸟，飞走了3只，又飞来了4只，现在树上有多少只小鸟？
＝ （只）
六、附加题（共10分）
20．从前数小明排第5，从后数排第4，小明这一队一共有几人？
答案解析部分
1．【答案】2＋7＝9 3＋5＝8 9－9＝0 9－3＝6 8＋4＝12
18－8＝10 5＋4＝9 13－10＝3 6＋9＝15 8＋8＝16
4＋9＝13 5＋7＝12 0＋7＝7 12－2＝10 6＋7＝13
14－4＝10 12－10＝2 8＋5＝13 11－1＝10 2＋6＝8
7－3＝4 8－7＝1 8＋6＝14 7＋4＝11 8－0＝8
9＋9＝18 3＋8＝11 6＋6＝12 8＋9＝17 7＋7＝14
2＋9－1＝10 8＋7－10=5 9－2＋6＝13
7＋3－6＝4 3＋5＋6＝14 17－7－3＝7
【知识点】10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算
【解析】【分析】9加几的进位加法，用“凑十法”计算；8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10； 连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
2．【答案】7；20；15
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【解答】解：依次写作：7；20；15。
故答案为：7；20；15。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，读作几十；个位上的数表示几个一，读作几。
3．【答案】10；12；13；16；17；18；9；14
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
从小到大一个一个地数，10前面的一个数是9，13和15之间的数是14。
故答案为：10；12；13；16；17；18；9；14。
【分析】依据20以内数的排序填空。
4．【答案】1；7
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】 17里面有1个十和7个一。
故答案为：1；7。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
5．【答案】（1）5；6
（2）3；2
【知识点】立体图形的分类及识别；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）从右边起，第5个物体的形状是圆柱体，第6个物体的形状是正方体；
（2）形状是长方体的物体有3个，形状是球体的物体有2个。
故答案为：（1）5；6；（2）3；2。
【分析】 依据对位置左、右、立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。
6．【答案】
【知识点】上、下位置；左、右位置
【解析】【分析】依据对位置左、右、上、下的认识与理解画出图形。
7．【答案】<；>；＝；＝；<；＝；>；<
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：8＜15；
3＋8=11，所以3＋8＞10；
15-10=5，5＋0=5，所以15-10=5＋0；
9＋6=15，6＋9=15，所以9＋6=6＋9；
19＜20；
3＋9=12，所以12=3＋9；
8＋5=13，8-5=3，所以8＋5＞8-5；
10-7=3，4＋3=7，所以10-7＜4＋3。
故答案为：＜；＞；=；=；＜；=；＞；＜。
【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算；分别计算出结果后再比较大小。
8．【答案】△；□；○
【知识点】周期性问题
【解析】【解答】解：依次是△、□、○。
故答案为：△；□；○。
【分析】按照“△□○”为一组的规律排列。
9．【答案】解：5＋3＝8 3＋5＝8
8－3＝5 8－5＝3
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】左边辣椒的个数＋右边辣椒的个数=辣椒的总个数；右边辣椒的个数＋左边辣椒的个数=辣椒的总个数；辣椒的总个数-右边辣椒的个数=左边辣椒的个数；辣椒的总个数-左边辣椒的个数=右边辣椒的个数。
10．【答案】B
【知识点】简单物体轻、重的比较
【解析】【解答】解：下面小动物最轻的是小猫。
故答案为：B。
【分析】小狗的体重＞小猫的体重，熊猫的体重＞小狗的体重，则小猫最轻。
11．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：4＋4=8（个），②和③两个图形可以拼成左边的形状。
故答案为：B。
【分析】③放在左边，②放在右边可以拼成左边的形状。
12．【答案】B
【知识点】简单物体的分类
【解析】【解答】解：与其他的不同。
故答案为：B。
【分析】小熊是动物，苹果和菠萝是水果，所以小熊与其他的不同。
13．【答案】A
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：4＋5=9（个），可能有8个小朋友来玩。
故答案为：A。
【分析】梨的总个数=上面的个数＋下面的个数；因为准备的梨够，说明来的小朋友个数小于或者等于9个，只有8个符合条件。
14．【答案】B
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：7＋5=12（人），坐13座的汽车合适。
故答案为：B。
【分析】第一小组的人数=男生人数＋女生人数，然后和汽车的座位数要大于12座，还要最接近的比较合适。
15．【答案】解：8＋2＝10（个）
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】总个数=左边的个数＋右边的个数。
16．【答案】解：9－1＝8（个）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】左边的个数=总个数-右边的个数。
17．【答案】解：16－10＝6（本）
答：还剩6本。
【知识点】两位数减整十数的减法
【解析】【分析】还剩的本数=本子的总本数-已经发的本数。
18．【答案】解：9＋3＝12（颗）
答：一共得了12颗☆。
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】一共得的颗数=已经得的颗数＋老师又奖励的颗数。
19．【答案】解：8－3＋4＝9（只）
答：现在树上有9只小鸟。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】现在树上有小鸟的只数=树上原来有小鸟的只数-飞走小鸟的只数＋又飞来小鸟的只数。
20．【答案】解：5＋4－1＝8（人）
答：小明这一队一共有8人。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】小明这一队一共有的人数=从前数小明排的位次数＋从后数小明排的位次数-1人。
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