(共26张PPT)
看一看（二）
北师大版 三年级上
教学目标
学习目标描述
学习目标描述：经历从不同角度观察两个物体的活动过程，进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的，并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体，培养学生的简单的空间想象能力。
教学目标
学习内容分析
本课共安排两道例题，第一道例题三个小朋友从不同的方向观察两个物体。第二道题，淘气从窗外看到的情景。使学生在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理和空间想象的能力。
教学目标
学科核心素养分 析
体会到“生活处处有数学”的数学价值，通过合作探究，在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣。
新知导入
看一看 连一连
新知导入
手 影 游 戏
新知导入
说一说：为什么我们能用手”变出”动物？
手挡住光的部分就是黑的,其余地方就是亮的,因此形成了影子。
我们观察物体时会不会出现这样的情况呢？
新知导入
观察物体
看一看（二）
新知讲解
下面这两幅图分别是谁看到的？
笑笑
淘气
奇思
新知讲解
小组合作想一想，说一说。
合作要求：
1、站在每个同学的位置去看看。
2、说一说每位同学看到了什么。
新知讲解
说 一 说
这幅图是正面看到的，淘气坐在正面，看到这幅图的是淘气。
新知讲解
说 一 说
这幅图是从上面看到的，奇思正在从上往下看，看到这幅图的是奇思。
新知讲解
说一说：
笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？
杯子把牙膏盒挡住了，所以笑笑看不到牙膏。
新知讲解
摆一摆 试一试
是挡上了。
新知讲解
淘气从窗外看到的情景会是那幅图？说说你的理由。
新知讲解
做一做，说一说。
我看到了笑笑的后背，桌子在笑笑的左边。
所以②正确。
新知讲解
说一说：
在经过刚才的练习，你发现了什么？
从不同的位置观察两个物体，要注意两个物体之间的位置关系。有时候一个物体还会挡住另一个物体。
课堂练习
小芳看到的哪幅图？选一选（ ）。
A
课堂练习
连 一 连
前面
后面
左面
右面
课堂练习
想一想，填一填。
（ ） （ ） （ ） （ ）
前面
右面
后面
上面
课堂练习
照样子，在桌子上摆瓶子，然后从前、后、左、右四个角度观察，根据你的观察填一填。
（ ） （ ） （ ） （ ）
前面
右面
左面
后面
课堂总结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
从不同的位置观察两个物体，要注意两个物体之间的位置关系。有时候一个物体还会挡住另一个物体。
板书设计
看一看（二）
从不同的位置观察两个物体，要注意两个物体之间的位置关系。有时候一个物体还会挡住另一个物体。
淘气
奇思
作业布置
课本16页
1-3题
要认真完成呦！
谢谢
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