(共27张PPT)
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
(第二课时)
学习目标
1
设计实验验证光合作用发生的场所;
2
概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体,而且养育了生物圈中的其他生物;
3
认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。
探究光合作用发生的场所
提出问题
光合作用发生的场所是叶绿体吗?
作出假设
光合作用发生的场所是叶绿体。
制订计划
暗处理一昼夜;
移到阳光下照射;
脱色;
碘液检验;
观察颜色变化。
银边天竺葵
实施计划
实验结果:
得出结论
光合作用发生在叶绿体中。
光合作用
绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程。
叶脉
上表皮
叶肉
下表皮
气孔
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想一想
?
绿色植物通过光合作用制造的有机物都有什么?
淀粉。
检测植物的其他部分是否有淀粉的存在?
叶片产生的有机物是如何进入到植物的其他部分的?
检测植物的其他部分是否有淀粉的存在?
一定有淀粉
叶脉
上表皮
叶肉
下表皮
气孔
导管
筛管
叶脉中的输导组织
想一想
?
叶片合成的有机物都是淀粉吗?
光合作用产生的有机物主要是淀粉等糖类。
不同植物的光合作用产物是不同的。
主要成分是脂肪
主要的营养物质为蛋白质
大豆油、葵花籽油等食品
豆腐
植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类物质,但是一些糖类物质可以在植物体内转化成其他营养物质,比如淀粉可以转化成脂肪,也可以转化成蛋白质。
?
这些营养是哪儿来的?
?
绿色植物制造的有机物,有什么作用?
想一想
细胞的生活是需要物质和能量的。
细胞中的物质
有机物
无机物
糖类
脂质
蛋白质
核酸
水
无机盐
氧气
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
细胞壁主要成分:纤维素
细胞膜主要成分:蛋白质和脂质
细胞核中含有遗传物质
细胞水平
有机物是构建植物细胞的原料。
组织水平
保护组织
机械组织
营养组织
输导组织
分生组织
分生组织
有机物也是构成植物体组织的原料。
器官水平
植物的器官也是由有机物作为原料构建的。
个体水平
有机物是构建植物体个体的原料。
植物体在生长的过程中会消耗有机物。
种子的子叶或者胚乳中储存着母体制造的有机物。
鳞芽中储存的有机物
有机物用来构建植物体
小结
有机物是构建植物细胞的原料;
有机物是构建植物组织的原料;
有机物是构建植物器官的原料;
有机物是构建植物个体的原料;
植物在生长的过程中会消耗有机物。
植物制造的有机物可以成为动物的食物来源,这也是植物被称为生态系统中生产者的原因。
植食性动物直接以植物为食,从而获取植物体内的有机物。
?
绿色植物制造的有机物在生物圈中发挥着怎样的作用?
有机物养育了生物圈中的动物。
草
羚羊
狮子
浮游藻类
小鱼
海豹
肉食性动物间接以植物为食
北极熊
有机物养育了生物圈中的细菌和真菌。
细菌和真菌将落叶中的有机物分解成无机物,为自身的生命活动提供能量。
细菌和真菌
有机物养育生物圈中其他生物。
小鱼
水藻
细菌真菌
有机物
无机物
有机物
有机物
思考
小鱼所需要的有机物和能量是哪来的?
生态瓶
小结
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。
2
有机物用来构建植物体;
1