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浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(2) 同步训练
一、【夯实基础】
1．下列植物都能产生孢子的一组是( )
A．葫芦藓和胎生狗脊 B．地钱和银杏
C．铁树和水杉 D．蕨和银杏
2．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气的过程中功劳最大的是( )
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物
3．苔藓植物可以作为环境监测植物，在污染严重的地方找不到它们的身影，这是因为( )
A．苔藓是低等植物
B．叶薄，只有一层细胞，对有害气体敏感
C．一旦干燥便会死亡
D．根容易吸收有害物质
4．鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是( )
A．水被细菌污染而成绿色
B．鱼排出的粪便呈绿色
C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色微小的藻类繁殖
D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色细菌繁殖
5．下列各植物类群中有单细胞个体的是( )
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
6．植物界的主要类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，他们的共同特点是( )
A．能进行光合作用 B．都具有叶绿素
C．都有细胞壁 D．以上三项都是
7．小琴同学假日在植物园中游玩，想将一些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是( )
A．苏铁 B．蕨 C．银杏 D．苹果
8．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类( )
A．①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B．①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④衣藻
C．①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④水绵
D．①家鸽 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌
9．下图列出了六种常见的植物，请回答有关问题。
（1）上述植物中没有根、茎、叶分化的是 (填标号)。
（2）上述植物中产生种子，但没有果实的是 (填标号)。
（3）上述植物中属于被子植物的是 (填标号)。
二、【能力提升】
10．蕨类植物和苔藓植物的共同特征是( )
A．植株矮小，没有真正的根、茎、叶
B．不能开花、结果
C．植株都特别矮小
D．都喜欢生活在光照充足的地方
11．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是( )
A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
12．下表简明记录了部分植物类群的主要特征(√表示肯定，×表示否定)，其中正确的是( )
特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子
A 藻类植物 √ ×
√ ×
×
×
B 蕨类植物 √ √ √ ×
×
√
C 裸子植物 √ √ √ ×
√ √
D 被子植物 √ √ √ √ √ √
A．A B．B C．C D．D
13．李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分，有错误的一项是( )
A．是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针
B．是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖
D．是衣藻，生活在陆地上，细胞中含叶绿体
14．观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
A．都有种子 B．种子外都无果皮包被
C．都能进行光合作用 D．种子外都有果皮包被
15．如图所示，根据几种常见植物的图片，回答：
（1）夏天，池水变绿的原因是图中 类植物大量繁殖造成的。(填标号)
（2）具有真正的根、茎、叶的植物是 。(均填标号)
（3）用种子繁殖的植物的是 ；可用孢子繁殖后代的植物是 。(均填标号)
（4）甲和丁两类植物的主要区别是： 。
三、【拓展创新】
16．如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，D、E同纲不同目，E、F同门不同纲。如图所示，请回答下列问题：
（1）与C同科的生物有哪些？ 。
（2）与A同目的生物有哪些？ 。
（3）与A同纲的生物有哪些？ 。
（4）与F同门的生物有哪些？ 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】植物可以分为种子植物和孢子植物，其中孢子植物有三类：蕨类、苔藓类、藻类。
【解答】
A、葫芦藓和胎生狗脊，葫芦藓属苔藓类，胎生狗脊属蕨类，所以两者都能产生孢子，A正确；
B、地钱和银杏，地钱属苔藓能产生孢子，银杏是裸子植物能产生种子，B错误；
C、铁树和水杉，两者都是裸子植物不能产生孢子可产生种子，C错误；
D、蕨和银杏，蕨属蕨类能产生孢子，银杏属裸子植物不能产生孢子，D错误。
故选A
2．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据自然界中五大类植物的分布情况可判断选项
【解答】地球上绝大部分由海洋占据.海洋上部水层中生活着大量藻类植物.其有机物总量远远大于陆地植物。地球90%以上的氧气是来自海洋中藻类植物的光合作用。所以A选项正确，BCD错误。
故选A
3．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】可通过苔藓的结构和苔藓的生活习性判断选项
【解答】苔藓植物的叶片只有一层细胞，所以对空气的污染程度非常敏感，如果空气受污染严重 该地区就不会生长苔藓植物。所以苔藓植物可监测空气污染程度，所以B选项正确，ACD错误。
故选 B
4．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】缸内壁的绿膜实际是绿藻植物的大量繁殖，原因是水长期不换鱼的饲料和鱼的排泄物使水体富营养化造成的。
【解答】
A、水被细菌污染而成绿色，主要是由于藻类植物的大量繁殖，A错误；
B、鱼排出的粪便呈绿色，主要是由于藻类植物的大量繁殖，B错误；
C、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色微小的藻类繁殖，食物排泄物腐烂给藻类的繁殖提供了良好的环境，C正确；
D、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色细菌繁殖，绿色的不是细菌是藻类，D错误。
故选C
5．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】植物中的单细胞个体就是单细胞植物，所有生命活动都在一个细胞内进行且有叶绿体结构能自己制造营养物质。
【解答】在五大类植物中，只有藻类是没有根茎叶的分化的，藻类结构最简单，所以只有藻类植物中可能存在单细胞的个体，如衣藻、小球藻等都是单细胞的藻类植物，故A选项正确，BCD错误。
故选A
6．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】植物的共同特点从营养方式上看植物都属于自养，都能通过光合作用自己制造有机物；从细胞的结构上看植物细胞有叶绿体结构内有叶绿素，都有细胞壁等。
【解答】
A、能进行光合作用，植物都能通过光合作用制造营养物质，A正确；
B、都具有叶绿素，植物有叶绿体结构内含叶绿素，B正确；
C、都有细胞壁，植物细胞都有起支持和保护作用的细胞壁，C正确；
因为ABC三项都正确，所以选D
故选D
7．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】种子是种子植物所特有的，不是所有植物都有种子。在五大类植物中有种子的有两类：一是被子植物（或绿色开花植物）；二是裸子植物。
【解答】
A、苏铁，属裸子植物有种子，A错误；
B、蕨，属蕨类植物，不属于种子植物，没有种子，用孢子进行繁殖，B正确；
C、银杏，属裸子植物有种子，C错误；
D、苹果，属被子植物有种子，D错误。
故选B
8．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据分类图我们可以知道每类生物的特点，再将选项中的生物对应放到分类图中比较与分类图所列特点是否一致。
【解答】
A、①蘑菇，属真菌无叶绿体，符合， ②银杏，属裸子植物种子无包被，符合， ③葫芦藓，属苔藓植物，无种子、无根、有茎叶分化，符合 ，④水绵，属藻类植物，无根茎叶分化，符合；可用该图分类 ，A错误；
B、①珊瑚虫，属腔肠动物无叶绿体，符合， ②侧柏，属裸子植物有种子无果实，符合， ③墙藓 ，属苔藓植物，无种子、无根、有茎叶分化，符合， ④衣藻，属藻类植物，无根茎叶分化，符合；可用该图分类，B错误；
C、①酵母菌，属真菌无叶绿体，符合 ②油松，属裸子植物种子无包被，符合 ③肾蕨，属蕨类植物，无种子，有根、茎、叶，符合 ④水绵，属藻类植物，无根茎叶分化，符合；可用该图分类 ，C错误；
D、①家鸽 ，属鸟类无叶绿体，符合 ②水杉，属裸子植物有种子无果实，符合 ③玉米，属被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，不符合， ④根瘤菌，属细菌无叶绿体，不符合，不能用该图分类，D正确。
故选D
9．【答案】（1）⑤
（2）①⑥
（3）③④
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据题中六种植物图形及名称了解植物属于哪一类植物，再根据各类植物所具有的特征可解答问题。
【解答】（1）海带属于藻类，藻类植物没有根、茎、叶的分化，所以上述植物中没有根、茎、叶分化的是⑤；（2）裸子植物种子没有果皮包被，①银杏⑥雪松都属于裸子植物，所以上述植物中产生种子，但没有果实的是①⑥；（3）③玫瑰④槟榔，属被子植物，所以上述植物中属于被子植物的是③④。
故答案为：（1）⑤；（2）①⑥；（3）③④
10．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】蕨类植物没有种子，但有根、茎、叶，到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子。苔藓植物结构比蕨类更简单，没有真正的根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖。
【解答】
A、植株矮小，没有真正的根、茎、叶，蕨类有根、茎、叶的分化，苔藓无根有茎、叶，A错误；
B、不能开花、结果，两都都是无种子植物不能开花、结果是它们的共同点，B正确；
C、植株都特别矮小，蕨类有较高大的如桫椤，C错误；
D、都喜欢生活在光照充足的地方，都喜欢生活在背阴潮湿的环境中，D错误。
故选B
11．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据诗句中的环境和生活中的经验可判断所属植物的种类
【解答】“西湖春色归，春水绿于染”这句诗讲的是水变绿了，由于气温升高水中的藻类植物大量繁殖使水变绿了；“苔痕上阶绿，草色入帘青”生长在苔阶上的一类矮小的植物，应该是苔藓类植物。所以第一句诗写的是藻类植物，第二句诗描述的是苔藓植物，A选项正确，BCD错误。
故选A
12．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】五大类植物的所具有的结构是：藻类：无根、茎、叶的分化；苔藓：无根，有茎、叶分化；蕨类：有根、茎、叶，无花、果实、种子；裸子植物：有根、茎、叶、种子，无花、果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【解答】A、藻类植物无根、茎、叶的分化，A错误；
B、蕨类植物有根、茎、叶，无花、果实、种子，B错误；
C、裸子植物有根、茎、叶、种子，无花、果实，C错误；
D、被子植物根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，D正确。
故选D
13．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】植物对环境具有适应性，根据各类植物的生长环境及特点可判断选项
【解答】
A、发达的根系能使松树得到充足的水分，叶细长如针能减少水分散失，有利于松树生长在岩石缝隙中，正确，A错误；
B、葫芦藓的叶只有一层细胞在有污染的环境中难以生存，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物，正确，B错误；
C、蕨是无种子植物利用孢子繁殖，喜欢生长的阴湿的环境中，正确 ，C错误；
D、衣藻是淡水中的藻类，生活在水中，所以记录错误，D正确。
故选D
14．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据图示四种植物的特征可找出它们的共同特征
【解答】
A、都有种子，小麦和水杉有种子，苔藓和衣藻没有种子，A错误；
B、种子外都无果皮包被，小麦是被子植物种子外是有果皮包被的，B错误；
C、都能进行光合作用，都是植物，植物都能通过光合作用制造营养物质，C正确；
D、种子外都有果皮包被，只有小麦是被子植物种子外有果皮包被，D错误。
故选C
15．【答案】（1）丁
（2）甲、乙、丙
（3）甲、乙；丙、丁
（4）有无种子
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】甲是松树属裸子植物，裸子植物种子裸露的植物，分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强。乙是玉米属被子植物，被子植物种子外有果皮包被，是种类最多、分布最广的植物。丙是蕨属蕨类植物，蕨类植物没有种子，但有根、茎、叶。到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子。丁是水绵属藻类植物，生活在池塘和海洋中，结构简单无根、茎、叶的分化，可用孢子进行繁殖，单细胞的藻类还可通过细胞分裂进行繁殖。
【解答】
（1）池水变绿是因为生活在池水中的藻类植物大量繁殖，所以夏天，池水变绿的原因是图中丁类植物大量繁殖造成的；（2）被子植物、裸子植物、蕨类植物是有根、茎、叶分化的，所以具有真正的根、茎、叶的植物是甲、乙、丙。（3）用种子繁殖的植物的是甲、乙；可用孢子繁殖后代的植物是丙、丁；（4）甲和丁两类植物的主要区别是：有无种子
故答案为：（1）丁 （2）甲、乙、丙 （3）甲、乙；丙、丁 （4）有无种子
16．【答案】（1）与C同科的生物有A、B
（2）与A同目的生物有B、C、D
（3）与A同纲的生物有B、C、D、E
（4）与F同门的生物有A、B、C、D、E
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】图示中出示了A、B、C、D、E、F六种生物在分类中的地位，看明白图的内容可回答下面的问题。图形所示位于同一个框内的生物表示该等级这些生物是相同的。
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浙教版科学七年级上册第二章第五节常见的植物(2) 同步训练
一、【夯实基础】
1．下列植物都能产生孢子的一组是( )
A．葫芦藓和胎生狗脊 B．地钱和银杏
C．铁树和水杉 D．蕨和银杏
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】植物可以分为种子植物和孢子植物，其中孢子植物有三类：蕨类、苔藓类、藻类。
【解答】
A、葫芦藓和胎生狗脊，葫芦藓属苔藓类，胎生狗脊属蕨类，所以两者都能产生孢子，A正确；
B、地钱和银杏，地钱属苔藓能产生孢子，银杏是裸子植物能产生种子，B错误；
C、铁树和水杉，两者都是裸子植物不能产生孢子可产生种子，C错误；
D、蕨和银杏，蕨属蕨类能产生孢子，银杏属裸子植物不能产生孢子，D错误。
故选A
2．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气的过程中功劳最大的是( )
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据自然界中五大类植物的分布情况可判断选项
【解答】地球上绝大部分由海洋占据.海洋上部水层中生活着大量藻类植物.其有机物总量远远大于陆地植物。地球90%以上的氧气是来自海洋中藻类植物的光合作用。所以A选项正确，BCD错误。
故选A
3．苔藓植物可以作为环境监测植物，在污染严重的地方找不到它们的身影，这是因为( )
A．苔藓是低等植物
B．叶薄，只有一层细胞，对有害气体敏感
C．一旦干燥便会死亡
D．根容易吸收有害物质
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】可通过苔藓的结构和苔藓的生活习性判断选项
【解答】苔藓植物的叶片只有一层细胞，所以对空气的污染程度非常敏感，如果空气受污染严重 该地区就不会生长苔藓植物。所以苔藓植物可监测空气污染程度，所以B选项正确，ACD错误。
故选 B
4．鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是( )
A．水被细菌污染而成绿色
B．鱼排出的粪便呈绿色
C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色微小的藻类繁殖
D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色细菌繁殖
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】缸内壁的绿膜实际是绿藻植物的大量繁殖，原因是水长期不换鱼的饲料和鱼的排泄物使水体富营养化造成的。
【解答】
A、水被细菌污染而成绿色，主要是由于藻类植物的大量繁殖，A错误；
B、鱼排出的粪便呈绿色，主要是由于藻类植物的大量繁殖，B错误；
C、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色微小的藻类繁殖，食物排泄物腐烂给藻类的繁殖提供了良好的环境，C正确；
D、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色细菌繁殖，绿色的不是细菌是藻类，D错误。
故选C
5．下列各植物类群中有单细胞个体的是( )
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】植物中的单细胞个体就是单细胞植物，所有生命活动都在一个细胞内进行且有叶绿体结构能自己制造营养物质。
【解答】在五大类植物中，只有藻类是没有根茎叶的分化的，藻类结构最简单，所以只有藻类植物中可能存在单细胞的个体，如衣藻、小球藻等都是单细胞的藻类植物，故A选项正确，BCD错误。
故选A
6．植物界的主要类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，他们的共同特点是( )
A．能进行光合作用 B．都具有叶绿素
C．都有细胞壁 D．以上三项都是
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】植物的共同特点从营养方式上看植物都属于自养，都能通过光合作用自己制造有机物；从细胞的结构上看植物细胞有叶绿体结构内有叶绿素，都有细胞壁等。
【解答】
A、能进行光合作用，植物都能通过光合作用制造营养物质，A正确；
B、都具有叶绿素，植物有叶绿体结构内含叶绿素，B正确；
C、都有细胞壁，植物细胞都有起支持和保护作用的细胞壁，C正确；
因为ABC三项都正确，所以选D
故选D
7．小琴同学假日在植物园中游玩，想将一些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是( )
A．苏铁 B．蕨 C．银杏 D．苹果
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】种子是种子植物所特有的，不是所有植物都有种子。在五大类植物中有种子的有两类：一是被子植物（或绿色开花植物）；二是裸子植物。
【解答】
A、苏铁，属裸子植物有种子，A错误；
B、蕨，属蕨类植物，不属于种子植物，没有种子，用孢子进行繁殖，B正确；
C、银杏，属裸子植物有种子，C错误；
D、苹果，属被子植物有种子，D错误。
故选B
8．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类( )
A．①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B．①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④衣藻
C．①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④水绵
D．①家鸽 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据分类图我们可以知道每类生物的特点，再将选项中的生物对应放到分类图中比较与分类图所列特点是否一致。
【解答】
A、①蘑菇，属真菌无叶绿体，符合， ②银杏，属裸子植物种子无包被，符合， ③葫芦藓，属苔藓植物，无种子、无根、有茎叶分化，符合 ，④水绵，属藻类植物，无根茎叶分化，符合；可用该图分类 ，A错误；
B、①珊瑚虫，属腔肠动物无叶绿体，符合， ②侧柏，属裸子植物有种子无果实，符合， ③墙藓 ，属苔藓植物，无种子、无根、有茎叶分化，符合， ④衣藻，属藻类植物，无根茎叶分化，符合；可用该图分类，B错误；
C、①酵母菌，属真菌无叶绿体，符合 ②油松，属裸子植物种子无包被，符合 ③肾蕨，属蕨类植物，无种子，有根、茎、叶，符合 ④水绵，属藻类植物，无根茎叶分化，符合；可用该图分类 ，C错误；
D、①家鸽 ，属鸟类无叶绿体，符合 ②水杉，属裸子植物有种子无果实，符合 ③玉米，属被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，不符合， ④根瘤菌，属细菌无叶绿体，不符合，不能用该图分类，D正确。
故选D
9．下图列出了六种常见的植物，请回答有关问题。
（1）上述植物中没有根、茎、叶分化的是 (填标号)。
（2）上述植物中产生种子，但没有果实的是 (填标号)。
（3）上述植物中属于被子植物的是 (填标号)。
【答案】（1）⑤
（2）①⑥
（3）③④
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据题中六种植物图形及名称了解植物属于哪一类植物，再根据各类植物所具有的特征可解答问题。
【解答】（1）海带属于藻类，藻类植物没有根、茎、叶的分化，所以上述植物中没有根、茎、叶分化的是⑤；（2）裸子植物种子没有果皮包被，①银杏⑥雪松都属于裸子植物，所以上述植物中产生种子，但没有果实的是①⑥；（3）③玫瑰④槟榔，属被子植物，所以上述植物中属于被子植物的是③④。
故答案为：（1）⑤；（2）①⑥；（3）③④
二、【能力提升】
10．蕨类植物和苔藓植物的共同特征是( )
A．植株矮小，没有真正的根、茎、叶
B．不能开花、结果
C．植株都特别矮小
D．都喜欢生活在光照充足的地方
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】蕨类植物没有种子，但有根、茎、叶，到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子。苔藓植物结构比蕨类更简单，没有真正的根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖。
【解答】
A、植株矮小，没有真正的根、茎、叶，蕨类有根、茎、叶的分化，苔藓无根有茎、叶，A错误；
B、不能开花、结果，两都都是无种子植物不能开花、结果是它们的共同点，B正确；
C、植株都特别矮小，蕨类有较高大的如桫椤，C错误；
D、都喜欢生活在光照充足的地方，都喜欢生活在背阴潮湿的环境中，D错误。
故选B
11．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是( )
A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据诗句中的环境和生活中的经验可判断所属植物的种类
【解答】“西湖春色归，春水绿于染”这句诗讲的是水变绿了，由于气温升高水中的藻类植物大量繁殖使水变绿了；“苔痕上阶绿，草色入帘青”生长在苔阶上的一类矮小的植物，应该是苔藓类植物。所以第一句诗写的是藻类植物，第二句诗描述的是苔藓植物，A选项正确，BCD错误。
故选A
12．下表简明记录了部分植物类群的主要特征(√表示肯定，×表示否定)，其中正确的是( )
特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子
A 藻类植物 √ ×
√ ×
×
×
B 蕨类植物 √ √ √ ×
×
√
C 裸子植物 √ √ √ ×
√ √
D 被子植物 √ √ √ √ √ √
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】五大类植物的所具有的结构是：藻类：无根、茎、叶的分化；苔藓：无根，有茎、叶分化；蕨类：有根、茎、叶，无花、果实、种子；裸子植物：有根、茎、叶、种子，无花、果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【解答】A、藻类植物无根、茎、叶的分化，A错误；
B、蕨类植物有根、茎、叶，无花、果实、种子，B错误；
C、裸子植物有根、茎、叶、种子，无花、果实，C错误；
D、被子植物根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，D正确。
故选D
13．李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分，有错误的一项是( )
A．是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针
B．是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖
D．是衣藻，生活在陆地上，细胞中含叶绿体
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】植物对环境具有适应性，根据各类植物的生长环境及特点可判断选项
【解答】
A、发达的根系能使松树得到充足的水分，叶细长如针能减少水分散失，有利于松树生长在岩石缝隙中，正确，A错误；
B、葫芦藓的叶只有一层细胞在有污染的环境中难以生存，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物，正确，B错误；
C、蕨是无种子植物利用孢子繁殖，喜欢生长的阴湿的环境中，正确 ，C错误；
D、衣藻是淡水中的藻类，生活在水中，所以记录错误，D正确。
故选D
14．观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
A．都有种子 B．种子外都无果皮包被
C．都能进行光合作用 D．种子外都有果皮包被
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据图示四种植物的特征可找出它们的共同特征
【解答】
A、都有种子，小麦和水杉有种子，苔藓和衣藻没有种子，A错误；
B、种子外都无果皮包被，小麦是被子植物种子外是有果皮包被的，B错误；
C、都能进行光合作用，都是植物，植物都能通过光合作用制造营养物质，C正确；
D、种子外都有果皮包被，只有小麦是被子植物种子外有果皮包被，D错误。
故选C
15．如图所示，根据几种常见植物的图片，回答：
（1）夏天，池水变绿的原因是图中 类植物大量繁殖造成的。(填标号)
（2）具有真正的根、茎、叶的植物是 。(均填标号)
（3）用种子繁殖的植物的是 ；可用孢子繁殖后代的植物是 。(均填标号)
（4）甲和丁两类植物的主要区别是： 。
【答案】（1）丁
（2）甲、乙、丙
（3）甲、乙；丙、丁
（4）有无种子
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】甲是松树属裸子植物，裸子植物种子裸露的植物，分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强。乙是玉米属被子植物，被子植物种子外有果皮包被，是种类最多、分布最广的植物。丙是蕨属蕨类植物，蕨类植物没有种子，但有根、茎、叶。到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子。丁是水绵属藻类植物，生活在池塘和海洋中，结构简单无根、茎、叶的分化，可用孢子进行繁殖，单细胞的藻类还可通过细胞分裂进行繁殖。
【解答】
（1）池水变绿是因为生活在池水中的藻类植物大量繁殖，所以夏天，池水变绿的原因是图中丁类植物大量繁殖造成的；（2）被子植物、裸子植物、蕨类植物是有根、茎、叶分化的，所以具有真正的根、茎、叶的植物是甲、乙、丙。（3）用种子繁殖的植物的是甲、乙；可用孢子繁殖后代的植物是丙、丁；（4）甲和丁两类植物的主要区别是：有无种子
故答案为：（1）丁 （2）甲、乙、丙 （3）甲、乙；丙、丁 （4）有无种子
三、【拓展创新】
16．如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，D、E同纲不同目，E、F同门不同纲。如图所示，请回答下列问题：
（1）与C同科的生物有哪些？ 。
（2）与A同目的生物有哪些？ 。
（3）与A同纲的生物有哪些？ 。
（4）与F同门的生物有哪些？ 。
【答案】（1）与C同科的生物有A、B
（2）与A同目的生物有B、C、D
（3）与A同纲的生物有B、C、D、E
（4）与F同门的生物有A、B、C、D、E
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】图示中出示了A、B、C、D、E、F六种生物在分类中的地位，看明白图的内容可回答下面的问题。图形所示位于同一个框内的生物表示该等级这些生物是相同的。
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