(共18张PPT)
课件制作:林攀峰
圆和圆的位置关系
教学重点、难点
教学过程
教学重点、难点
两圆相交,相切的概念及两圆相切的性质和判定。
重点
难点
两圆的圆心距、半径与两圆位置之间的关系。
教学过程
复习提问
知识导入
例题选讲
课堂练习
小结
思维拓展
直线和圆的位置关系
d
C
d
C
d
C
l
E
F
r
r
r
直线 l与⊙A相交
d <r
直线 l与⊙A相切
d =r
直线 l与⊙A相离
d >r
直线 l是⊙A的割线
直线 l是⊙A的切线
两个公共点
唯一公共点
点C是切点
没有公共点
复习提问
圆和圆的五种位置关系
知识导入
相切两圆的性质
设两圆的半径为R和r,圆心距为d
O
A
B
P
例题选讲
例1 求证:如果两圆相切,那么其中任一个圆的过两圆切点的切线,也必是另一个圆的切线.
例2 如图,⊙O的半径为5cm,点P是⊙O外一点,OP=8cm,
求(1)以P为圆心作⊙P与⊙O内切,大圆⊙P的半径是多少?
(2)以P为圆心作⊙P与⊙O内切,大圆⊙P的半径是多少?
证明过程
分析
例1 求证:如果两圆相切,那么其中任一个圆的过两圆切点的切线,也必是另一个圆的切线.
分析:分两种情况讨论,
一、当两圆外切时,
二、当两圆内切时。
A
A
依据:两圆相切,连心线必过切点。
例2 如图,⊙O的半径为5cm,点P是⊙O外一点,OP
=8cm,求(1)以P为圆心作⊙P与⊙O内切,大圆⊙P
的半径是多少?(2)以P为圆心作⊙P与⊙O内切,大圆
⊙P的半径是多少?
O
A
B
P
解: (1)设⊙O与⊙P外切于点A,则
PA=OP-OA
PA=3cm.
(2)设⊙O 与⊙P内切于点B,则
PB=OP+OB
PB=13cm.
练习
1、举出一些能表示两个圆不同位置关系的实例。
2、 ⊙O1和⊙O2的半径分别为3厘米和4厘米,设
(1) O1O2=8厘米; (2) O1O2=7厘米;
(3) O1O2=5厘米; (4) O1O2=1厘米;
(5) O1O2=0.5厘米; (6) O1和O2重合。
⊙O1和⊙O2的位置关系怎样?
3、定圆O的半径是4厘米,动圆P的半径是1厘米。
(1)设⊙P和⊙O相外切,那么点P与点O的距离
是多少?点P可以在什么样的线上移动?
(2)设⊙P和⊙O相内切,情况怎样?
如图,⊙O1与⊙O2内切于点T,⊙O1的弦TA,TB分别交⊙O2于C,D,连结AB,CD。
求证:AB∥CD
分析
证明过程
思维拓展:
分析
例2 如图,⊙O1与⊙O2内切于点T,⊙O1的弦TA,TB分别交⊙O2于C,D,连结AB,CD。
求证:AB∥CD
问:要证AB∥CD,只要哪些角相等?
答:∠BAT=∠DCT 。
问:要证∠BAT=∠DCT ,能从图中找到合适的媒介?若不能,该怎么办?
答:添辅助线。
问:已知⊙O1与⊙O2内切,你能从例1的结果得到怎样的启发?
答:过切点T作两圆的公共切线。
证明过程
例2 如图,⊙O1与⊙O2内切于点T,⊙O1的弦TA,TB分别交⊙O2于C,D,连结AB,CD。
求证:AB∥CD
证明:过点T作⊙O1的切线PT,则PT也是⊙O2的切线,即∠BTP既是⊙O1的弦切角,也是⊙O2的弦切角,
∴∠BAT=∠BTP,∠DCT=∠BTP,
∴∠BAT=∠DCT
∴ AB∥CD
小结
1、圆和圆的五种位置关系。
2、圆心距与半径之间的数量关系是性质定理也是判定定理。
3、相切两圆的连心线(经过两圆心的直线)必过切点。可用来证明三点共线。
4、常用的添辅助线方法:
两圆相切添两圆的公共切线
外离
圆和圆的五种位置关系
O1O2>R+r
O1O2=R+r
R-rO1O2=R-r
0≤O1O2O1O2=0
外切
相交
内切
内含
同心圆
(一种特殊的内含)
相切两圆的性质
1、通过两圆圆心的直线叫做连心线。
2、如果两个圆相切,那么切点一定
在连心线上。
连心线:是指通过两圆圆心的一条直线。
分析:连心线是它的对称轴。两圆相切时,由
于切点是它们唯一的公共点,所以切点一定在对
称轴上。