第四单元两、三位数除以一位数易错题练习卷（单元测试）小学数学三年级上册苏教版（含答案）

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第四单元两、三位数除以一位数易错题练习卷（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．在758÷3的竖式中（如图），箭头所指的这一步表示（ ）。
A．要分15个一 B．已经分了15个一 C．要分15个十 D．已经分了15个十
2．3只燕子一个星期吃了924只害虫，平均每只燕子吃了（ ）只害虫。
A．924÷3÷7 B．924÷7 C．924÷3
3．24人去公园划船，A种船每只能坐6人，B种船每只能坐4人，C种船每只能坐2人。选（ ）种船需要的船只数量多一些。
A．A B．B C．C
4．学校买来6箱图书，每箱120本，平均分给5个年级，每个年级分得多少本？正确的列式是（ ）。
A． B． C．
5．　　□，当余数最大时，被除数是（ ）。
A．487 B．486 C．485
6．在下列三个算式中，商是三十多的是（ ）。
A．96÷4 B．224÷8 C．193÷5
7．要使542÷□的商是两位数，□里可以填（ ）。
A．2、3或4 B．5 C．6、7、8或9
8．635÷3的商的最高位在（ ）位上。
A．个 B．十 C．百
二、脱式计算
9．脱式计算。
240×2÷6 816÷4÷2 （128＋132）÷5 300－129÷3
三、竖式计算
10．用竖式计算，带※的要验算。
※
※
四、口算和估算
11．直接写出得数。


五、填空题
12．4只蜻蜓5天吃害虫800只，4只蜻蜓平均每天吃害虫( )只。
13．在中，○最大是( )，这时△是( )。
14．要使33□×3的积是四位数，□里最小填( )；在□36÷4中，要使商是两位数，□里最大填( )。
15．小红在计算除法时，因为粗心把除数6看成了9，结果得到商是13余3，那么正确的商应该是( )。
16．小力买了4个足球，付了100元后还不够，又付了24元，每个足球的价格是( )元。
17．要使7□5÷7的商中间有0，□里数字可以填( )。
18．学校买来了98本课外书，如果将这些书每班分8本，最多可以分给( )个班；要想把这些书平均分给9个班，至少还要再买( )本课外书。
19．一袋面粉原价20元，现在超市大促销活动，半价出售，买4袋面粉需付( )元。
六、解答题
20．如图，小军从学校出发，经过邮局到电影院，一共用时9分钟。
（1）小军平均每分钟走多少米？
（2）如果照这样的速度，小军每天早上8：15上课，他每天早晨8：07从家步行上学，会不会迟到？（请计算解答）
21．用100元买一个篮球，剩下的还能买多少个羽毛球？
22．扬江小学每个教室里安装了8组日光灯和4台吊扇，日光灯一共安装了288组。扬江小学一共安装了多少台吊扇？
23．一个面包店买来320千克面粉，用了3天后还剩下65千克。平均每天用面粉多少千克？
24．把144名三年级学生平均分成3个方队，每个方队排成4排，平均每排有多少人？
参考答案：
1．D
【解析】
【分析】
箭头所指的15，1在百位上，5在十位上，表示15个十。再根据其在竖式中的来源分析是已经分了的还是要分的。
【详解】
所指数字是由除数乘商得到的，所以表示已经分了15个十。
A．要分15个一，不对；
B．已经分了15个一，箭头所指的15表示15个十，该选项不对；
C．要分15个十，除数乘商的结果表示已经分了不是要分的，该选项不对；
D．已经分了15个十，依据分析得知该选项正确。
故答案选：D
【点睛】
知道三位数除以一位数每一步的意义，这道题就迎刃而解了。
2．C
【解析】
【分析】
用害虫总只数除以燕子数量，求出平均每只燕子吃害虫只数。再除以天数，求出平均每只燕子每天吃害虫只数。用害虫总只数除以天数，求出这些燕子平均每天吃害虫只数。
【详解】
A．924÷3÷7求出平均每只燕子每天吃害虫只数；
B．924÷7求出这些燕子平均每天吃害虫只数；
C．924÷3求出平均每只燕子吃害虫只数。
故答案为：C
【点睛】
解决本题时应理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
3．C
【解析】
【分析】
用总人数分别除以每条船能坐的人数，计算出需要每种船的数量，再进行比较。
【详解】
24÷6＝4（只）
24÷4＝6（只）
24÷2＝12（只）
12＞6＞4
选C种船需要的船只数量多一些。
故答案为：C
【点睛】
本题解题关键是根据总人数÷每种船能坐人数＝所需船数，列式计算。
4．C
【解析】
【分析】
用120乘6，求出6箱图书共有多少本；再除以5，求出每个年级分得多少本，据此解答。
【详解】
由分析得：
正确的列式是：。
故答案为：C
【点睛】
本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
5．A
【解析】
【分析】
根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，根据“被除数商除数余数”解答即可。
【详解】
余数最大为：
被除数：
当余数最大时，被除数是487。
故答案为：A
【点睛】
解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
6．C
【解析】
【分析】
根据除数是一位数的计算方法，计算出三个算式的结果，再找出商是三十多的算式即可。
【详解】
A．96÷4＝24；
B．224÷8＝28；
C．193÷5＝38……3；
故答案为：C
【点睛】
本题考查了学生对除数是一位数的计算方法的掌握与运用。
7．C
【解析】
【分析】
除数是□，要使商是两位数，那么被除数的百位数字5就要小于□，由此解答即可。
【详解】
要使542÷□的商是两位数，那么□＞5，□里面可以填：6，7，8，9。
故答案为：C
【点睛】
三位数除以一位数，被除数百位的数字和除数比较大小，比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。
8．C
【解析】
【分析】
三位数除以一位数，如果百位上的数大于等于除数，则商是三位数，否则商是两位数，据此即可解答。
【详解】
635÷3，6＞3，商是三位数，商的最高位在百位上。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握和灵活运用。
9．80；102；52；257
【解析】
【分析】
四则混合运算运算顺序：1、同级运算时，从左到右依次计算；2、既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减。3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】
240×2÷6
＝480÷6
＝80
816÷4÷2
＝204÷2
＝102
（128＋132）÷5
＝260÷5
＝52
300－129÷3
＝300－43
＝257
10．2135；288……1；50……6
4350；53……4；202……1
【解析】
【分析】
第一、四题：按多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。
第二、三、五、六题：按整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；验算按整数乘法计算法则即可，最后把余数加上。
【详解】
305×7＝2135 865÷3＝288……1 406÷8＝50……6
验算：
6×725＝4350 375÷7＝53……4 607÷3＝202……1
验算：
11．115；80；34；1440；
560；918；100；600
【解析】
【详解】
略
12．160
【解析】
【分析】
4只蜻蜓5天吃害虫800只，那么用800除以5天，即可求出4只蜻蜓平均每天吃害虫多少只。
【详解】
800÷5＝160（只）
【点睛】
解决本题根据除法的意义求解，注意问题是求4只蜻蜓平均每天吃的只数，所以不需要再除以4。
13． 4 84
【解析】
【分析】
在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最大是除数－1；当余数最大时，被除数最大，再结合“被除数＝除数×商＋余数”解答。
【详解】
○表示余数，最大是5－1＝4；
被除数＝除数×商＋余数，所以△＝16×5＋4＝84。
【点睛】
解答此题的关键在于理清被除数、除数、商、余数这四者之间的关系。
14． 4 3
【解析】
【分析】
333×3＝999，334×3＝1002，所以要使33□×3的积是四位数，□里最小填4；在□36÷4中，要使商是两位数，则□＜4，□里最大填3。
【详解】
根据分析可知，要使33□×3的积是四位数，□里最小填4；在□36÷4中，要使商是两位数，□里最大填3。
【点睛】
熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。
15．20
【解析】
【分析】
根据被除数＝除数×商＋余数，求出正确的被除数，再用正确的被除数除以正确的除数，求出正确的商。
【详解】
9×13＋3
＝117＋3
＝120
120÷6＝20
则正确的商应该是20。
【点睛】
本题关键是根据整数除法中各部分之间的关系求出正确的被除数。
16．31
【解析】
【分析】
将两次付的钱数相加，求出付的总钱数，再除以购买足球个数，求出每个足球的价格。
【详解】
（100＋24）÷4
＝124÷4
＝31（元）
则每个足球的价格是31元。
【点睛】
本题考查经济问题，关键是根据总价÷数量＝单价解答。
17．0、1、2、3、4、5、6
【解析】
【分析】
被除数百位上的数字7除以7商1，没有余数，那么只要被除数十位上的数字比7小，在这一位上就要商0。
【详解】
只要□中数字比7小，商的中间就有0，所以□中数字可以是：0、1、2、3、4、5、6。
【点睛】
计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。
18． 12 1
【解析】
【分析】
先用98÷8，求出商和余数，商就是最多能分的班级数；要把这些书平均分给9个班，用98÷9，求出每个班能分几本，最后还剩余几本，再用9－剩余的数量，就是至少需要再次够买的数量。据此解答。
【详解】
98÷8＝12（个）……2（本）
98÷9＝10（本）……8（本）
9－8＝1（本）
即学校买来了98本课外书，如果将这些书每班分8本，最多可以分给12个班；要想把这些书平均分给9个班，至少还要再买1本课外书。
【点睛】
有余数就说明剩余的数量不够再每个班分1本，要把剩余的数量也能刚好分完，那么够买的数量与剩余数量之和应该是班级数的倍数。
19．40
【解析】
【分析】
因为现在是半价出售，那么现价是（元），然后用10乘4，据此解答即可。
【详解】
（元）
买4袋面粉需付40元。
【点睛】
解答此题的关键是理解清楚半价出售的意义，再进一步解答。
20．（1）65米
（2）会
【解析】
【分析】
（1）根据题意，先求出学校到电影院的路程，再根据速度＝路程÷时间，计算即可解答；
（2）先求出小军每天早上步行的时间，再根据小军步行的速度，即可求出小军步行的路程，最后与小军家离学校的路程560米进行比较，大于560米，则不会迟到，小于560米则会迟到，据此解答。
【详解】
（1）（325＋260）÷9
＝585÷9
＝65（米）
答：小军平均每分钟走65米。
（2）8时15分－8时07分＝8分
65×8＝520（米）
520＜560
答：会迟到。
【点睛】
本题解答的关键是明确速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度，路程＝时间×速度。
21．7个
【解析】
【分析】
用100减去58，求出买一个篮球后剩下的钱数，再除以6，求出剩下的还能买多少个羽毛球。
【详解】
100－58＝42（元）
42÷6＝7（个）
答：剩下的还能买7个羽毛球。
【点睛】
解答此题的关键是先求出买一个篮球后剩下的钱数，再进一步解答。
22．144台
【解析】
【分析】
根据题意，每个教室安装8组日光灯，一共安装了288组日光灯，算出日光灯安装了几个教室，每个教室安装4台吊扇，由此可得出答案。
【详解】
288÷8＝36（个）
36×4＝144（台）
答：扬江小学一共安装了144台吊扇。
【点睛】
本题考查了整数的除法和乘法的实际应用，理解题意是解题的关键。
23．85千克
【解析】
【分析】
根据题意，用面包店买来的面粉总量减去剩下的面粉数量就是3天吃的面粉的数量，再除以3即可求得平均每天用面粉多少千克。
【详解】
320－65＝255（千克）
255÷3＝85（千克）
答：平均每天用面粉85千克。
【点睛】
解答此题的关键是先求出用了的面粉的质量，再进一步解答。
24．12人
【解析】
【分析】
根据题意，用144除以3，可以求出每个方队的人数，然后再除以4，就可以求出平均每排有多少人。
【详解】
144÷3÷4
＝48÷4
＝12（人）
答：平均每排有12人。
【点睛】
关键是求出每个方队的人数，然后再进一步解答。
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