第一单元两、三位数乘一位数易错题练习卷（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版（含解析）

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第一单元两、三位数乘一位数易错题练习卷（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版
一、口算和估算
1．直接写出得数。
90×4＝ 80×2＝ 90×3＝ 200×7＝
0×90＝ 4×80＝ 120×5＝ 800×2＝
二、竖式计算
2．列竖式计算．
336×4= 207×5= 25×8= 270×8=
三、脱式计算
3．脱式计算。
32＋18×3 6×16×7 871－386＋129
80－40÷8 4×（82＋38） 1000－（386－267）
四、选择题
4．张奶奶家养了30只白兔，黑兔的只数比白兔的3倍多一些，比白兔的4倍少一些，张奶奶家最多养了（ ）只黑兔。
A．99 B．100 C．119
5．计算三位数乘一位数时，要用一位数分别和三位数相乘，也就是从三位数的（ ）位开始乘起。
A．个 B．十 C．百
6．435×（ ）时，积一定是四位数。
A．1 B．2 C．5
7．下面计算正确的是（ ）。
A． B． C． D．
8．一种植物的生长速度很快，每天的长度都能增加一倍，它3天长到了4厘米，长到32厘米需要（ ）天。
A．4 B．6 C．10
9．下面算式的结果比1800少的是（ ）。
A．614×3 B．899×2 C．205×9
10．如下图竖式中，5乘7所得的35表示35个（ ）。
A．一 B．十 C．百
11．198×3的积大约是（ ）。
A．400 B．500 C．600
五、填空题
12．琳琳和青青在玩给□中填上合适的数，使算式成立的游戏，★表示的数可能是( )。
13．学校操场的跑道每圈长250米，小华每天跑4圈是( )米，5天跑了( )米。
14．45是5的( )倍，36的6倍是( )。
15．350×4的积的末尾有( )个0。
16．要使501×□的积中间有两个0，□里最大可以填( )；要使508×□的积里没有0，□里可以填( )。
17．阳光小学六年级订《科学画报》150份，五年级比六年级少订20份，四年级比五、六年级订的总数少25份，三年级比四年级的2倍少26份。根据上面的条件把下表填写完整。
年级 六年级 五年级 四年级 三年级
份数
18．从2、3、4、6四个数中选择数字组成一个三位数和一位数，积最大是( )，积最小是( )。
19．9×9＋7＝88，98×9＋6＝888，987×9＋5＝8888，( )×( )＋4＝( )，( )×( )＋2＝( )。
六、解答题
20．工地第一天运来120袋水泥，第二天运来135袋水泥，第三天运来的袋数是前两天总数的3倍。第三天运来多少袋水泥？
21．水果店运来400千克梨，运来的苹果质量比梨的3倍还多50千克。水果店一共运来了多少千克苹果？
22．学校舞蹈社团有36人，合唱社团的人数比舞蹈社团的人数多32人，管乐社团的人数是合唱社团人数的3倍，管乐社团有多少人？
23．红星小学的同学们进行视力检查，上午检查了4批同学，每批128人，下午又检查了234人，这一天一共有多少人进行了视力检查？
24．学校微信公众号上发布了一组举行活动的照片，共收到27条转发，收到点赞的数量是转发的8倍，收到的点赞数是多少条？收到的转发和点赞共多少条？
参考答案：
1．360；160；270；1400；
0；320；600；1600；
【解析】
【详解】
略
2．1344；1035；200；2160
【解析】
略
3．86；672；614；
75；480；881
【解析】
【分析】
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】
32＋18×3
＝32＋54
＝86
6×16×7
＝96×7
＝672
871－386＋129
＝485＋129
＝614
80－40÷8
＝80－5
＝75
4×（82＋38）
＝4×120
＝480
1000－（386－267）
＝1000－119
＝881
4．C
【解析】
【分析】
30乘3等于90只，30乘4等于120只，所以黑兔的只数大于90小于120，最多是119只。
【详解】
30×3＝90（只）
30×4＝120（只）
90＜黑兔只数＜120
最多养了119只黑兔。
故答案为：C。
【点睛】
先计算出白兔的3倍和4倍是多少，再进一步解答。
5．A
【解析】
【分析】
在计算三位数乘一位数时，把一位数分别与三位数的个位数字、十位数字、百位数字相乘。
【详解】
计算三位数乘一位数时，要用一位数分别和三位数相乘，也就是从三位数的个位开始乘起。
故答案为：A
【点睛】
竖式三位数乘一位数，从最低位向最高位一位一位计算。
6．C
【解析】
【分析】
根据题意，用每个选项中的数分别与435相乘，再根据所得的积进一步解答。
【详解】
A．435×1＝435，积是三位数；
B．435×2＝870，积是三位数；
C．435×5＝2175，积是四位数；
故答案为：C。
【点睛】
本题主要考查三位数与一位数的乘法计算。
7．C
【解析】
【分析】
（1）计算359×4时，用4乘百位上的3时，应加上百位进的2，乘积应是14，而不是12。
（2）计算502×3时，用3乘百位上的5时，乘积个位应和百位上的5对齐，而不是和十位上的0对齐。
（3）根据三位数乘一位数的计算方法可知，504×2＝1008。
（4）计算350×6时，6乘十位上的5，乘积个位和十位上的5对齐，向百位进3。6乘百位上的3，再加上十位进的3，乘积是21，而21中的1和百位上的3对齐。
【详解】
A．
B．
C．
D．
故答案为：C。
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的计算方法。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
8．B
【解析】
【分析】
每天的长度都能增加一倍，则后一天的植物长度是前一天的植物长度的2倍。4×2×2×2＝32，则3天长到4厘米，又过了3天可长到32厘米。
【详解】
4×2×2×2＝32（厘米）
则它3天长到了4厘米，长到32厘米需要6天。
故答案为：B。
【点睛】
解决本题的关键是根据“每天的长度都能增加一倍”这个条件，求出植物要长到32厘米，还需再长几天。
9．B
【解析】
【分析】
根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的积，再看哪一个积比1800少。
【详解】
A. 614×3＝1842
B. 899×2＝1798
C. 205×9＝1845
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
10．C
【解析】
【分析】
732中的7在百位上，表示7个百，7乘5则表示35个百。
【详解】
根据分析：5乘7所得的35表示35个百。
故答案为：C
【点睛】
考查学生对乘法每一步意义的理解。
11．C
【解析】
【分析】
根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数，然后进行口算即可。
【详解】
198×3600
故答案为：C
【点睛】
此题考查的目的是使学生掌握整数乘法的估算方法。
12．2或8、5
【解析】
【分析】
根据三位数个位上的4和积个位上的4可以判断，一位数乘数应该是1或者是6，如果一位数乘数是1那么积不可能是四位数，所以一位数乘数只能是6，再根据积十位上的2可以判断三位数十位上是0或5，如果十位上是0，那么积的十位就不可能向百位进1，再根据6×7＝42，6×8＝48，可以判断★可能是2或8；如果十位上是5那么积的十位就向百位进3，那么三位数的百位上只能是7可以判断★是5。
【详解】
所以琳琳和青青在玩给□中填上合适的数，使算式成立的游戏，★表示的数可能是2或8、5。
【点睛】
本题主要考查三位数与一位数的乘法运算。
13． 1000 5000
【解析】
【分析】
操场每圈长度乘4等于每天跑的米数，再乘5等于5天跑的米数。
【详解】
250×4＝1000（米）
1000×5＝5000（米）
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
14． 9 216
【解析】
【分析】
根据除法的意义，45是5的45÷5倍，根据乘法的意义，36的6倍是36×6。
【详解】
45÷5＝9；36×6＝216
【点睛】
求一个数是另一个数的几倍，用除法。求一个数的几倍是多少，用乘法。
15．2
【解析】
【分析】
直接计算出算式的积即可解答。
【详解】
350×4＝1400，积的末尾有2个0。
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法的计算方法的掌握。
16． 8 3、7、9
【解析】
【分析】
根据三位数乘一位数的计算方法可知，要使501×□的积中间有两个0，□里的数乘三位数百位上的5，积的十位是0，□里的数可以是2、4、6、8，最大可以是8。要使508×□的积里没有0，□里的数乘三位数个数上的8，积的个位没有0，□里的数不可以是5。□里的数乘三位数个位上的5，积的个位也没有0，□里的数不可以是2、4、6、8，且□里的数不能是1，则□里的数可以是3、7、9。
【详解】
501×8＝4008，则要使501×□的积中间有两个0，□里最大可以填8。
508×3＝1524，508×7＝3556，508×9＝4572，要使508×□的积里没有0，□里可以填3、7、9。
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的计算方法，应先明确□里的数与三位数每一位上数的积末尾是否有0，再明确□里的数是几。
17．150份；130份；255份；484份
【解析】
【分析】
用六年级订《科学画报》的份数减去20份，求出五年级订《科学画报》的份数。将五、六年级订《科学画报》的份数相加，求出两个年级订《科学画报》的份数。再减去25份，求出四年级订《科学画报》的份数。用四年级订《科学画报》的份数乘2，再减去少的26份，求出三年级订《科学画报》的份数。
【详解】
150－20＝130（份）
150＋130－25＝255（份）
255×2－26
＝510－26
＝484（份）
年级 六年级 五年级 四年级 三年级
份数 150份 130份 255份 484份
【点睛】
求一个数少多少的数，用减法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
18． 2592 692
【解析】
【分析】
据乘法意义及乘法算式的性质可知，乘法算式中的因数越大，积就越大；所以要使乘积最大，组成一个两位数是41个三位数是320乘积最大，组成一个两位数是1，一个三位数是234解答
【详解】
从2、3、4、6四个数中选择数字组成一个三位数和一位数，432×6＝2592的积最大，346×2＝692的积最小。
【点睛】
解答本题关键是了解乘法算式的性质及数位知识，关键是找出组成的两位数和三位数分别是多少，再进行解答即可。
19． 9876 9 88888 987654 9 8888888
【解析】
【分析】
观察前三个式子可以发现，以9作为最高位的数字，位数增加的过程中每个数位的数字依次递减，这个数字乘9以后，再加上它最低位上数字减去2，就能得到一个比它的位数多一位的、由8组成的数字。所以可以写出下面几个式子分别是：9876×9＋4＝88888，98765×9＋3＝888888，987654×9＋2＝8888888。
【详解】
根据分析可得：
9876×9＋4＝88888
987654×9＋2＝8888888
【点睛】
找出算式的规律，是解答此题的关键。
20．765袋
【解析】
【分析】
先把120与135相加，求出前两天运的总袋数，因为第三天运的是前两天的3倍，所以用前面所得和乘3即可解答。
【详解】
（120＋135）×3
＝255×3
＝765（袋）
答：第三天运来765袋水泥。
【点睛】
求一个数的几倍是多少用乘法，解答此题得先求出前两天的总袋数。
21．1250千克
【解析】
【分析】
先用乘法求出400的3倍是多少，再加上50，就可以求出苹果的重量。
【详解】
400×3＋50
＝1200＋50
＝1250（千克）
答：水果店一共运来了1250千克苹果。
【点睛】
本题的关键是明确求一个数的几倍用乘法。
22．204人
【解析】
【分析】
用36加上32求出合唱社团的人数，再乘3求出管乐社团的人数。
【详解】
36＋32＝68（人）
68×3＝204（人）
答：管乐社团有204人。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
23．746人
【解析】
【分析】
用128乘4求出上午检查的人数，再加上234即可解答。
【详解】
128×4＝512（人）
512＋234＝746（人）
答：这一天一共有746人进行了视力检查。
【点睛】
解答此题的关键是明确上午检查的人数＋下午检查的人数＝一天检查的总人数。
24．216条；243条
【解析】
【分析】
用27乘8求出收到点赞的数量；再加上27即可求出收到的转发和点赞共多少条。
【详解】
27×8＝216（条）
216＋27＝243（条）
答：收到的点赞数是216条，收到的转发和点赞共243条。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
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