沪科版七年级上册 5.4从图表中的数据获取信息课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
5.4 从图表中的数据
获取信息
通过上节课的学习，你对统计图表又有了
怎样的进一步的认识？
知识回顾
情境导入
统计图表反映了被描述对象的重要内容和数据情况，它简单明了，有利于我们把握数据的特点，统计图还能直观、生动地传递信息。
问题1：2011年4月29日，某报在刊登国家统计局公布的《2010年第六次人口普查主要数据公报（第一号）》时，还附发了下面一组统计图
新知构建
从图中，你得到了哪些信息？
（1）上图中是从哪几个方面反映我国大陆人口构成情况的？
（2）上图中哪几项把第六次与第五次人口普查资料作了对比？
例 根据图中的统计图，回答下列问题：
（1）2001年这些海域共发生赤潮多少次？
（2）哪个海域发生赤潮的次数最少？哪个海域发生赤潮的次数最多？你认为哪些海域的环境需要重点治理？
例题讲解
发行量/万份
问题2
(1) A市晚报刊出了该市几种报纸发行量的统计图及其附带的说明。
A市2010年报纸发行量统计
晚报的发行量在本地遥遥领先,订晚报是您的最佳选择。
早报
晚报
快报
时报
报纸
19
20
24
21
22
23
25
26
27
28
29
新知构建
早报
晚报
快报
时报
报纸
0
8
4
12
16
24
20
32
28
发行量/万份
（2)根据图中报纸的发行量，A市时报刊出了另一幅统计图：
19
20
24
21
22
23
25
26
27
28
29
早报
晚报
快报
时报
报纸
0
8
4
12
16
24
20
32
28
发行量/万份
早报
晚报
快报
时报
发行量/万份
比较晚报和时报刊出的两幅统计图以后，有什么感受？该市几家报纸发行量的差别大吗？
为什么两幅统计图表示的数据相同，却给人的感觉不一样？
想一想：
试一试：
1.某厂家将甲乙两种品牌的产品的连续三年的单价制成不同的两种图：
·
·
·
·
·
·
(1)从图中可以看出哪一个产品价格增幅较大？
(2)统计图在哪些地方存在误导？
2004
2003
2003
2005
2005
2004
85
90
80
80
100
90
甲产品
乙产品
随堂练习
年份 2005 2006 2007 2008
股票最高价格/元 20 21 23 27
2.根据下表数据绘制的两由此来看折线统计图，表示某股票的价格变化情况。
哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导？
造成误导的原因是什么？
2005
2006
2007
2008
2005
2006
2007
2008
18
20
40
30
20
10
0
24
22
26
28
30
·
·
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·
·
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·
·
　1、有的统计图给人在直观上造成误解，除了数据表示不是从0开始外，还有其他可能，如扩大或缩小纵轴和横轴的单位长度等。　　　　　　　　　
２、图表虽然给我们带来有利于决策的各种信息，但用不当的图表来表达数据，会给人以误导。在从图表中获得信息时，要关注数据的来源、收集的方法和描述的形式，以便获得可靠的信息。　　　　　　
３、从统计图中获取信息不能只凭直观感受轻易做出判断，要防止被直观假象所误导。
归纳总结