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高中地理中图版（2019）必修一2.3大气的受热过程与热力环同步测试（C）（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
（2022·全国·高一课时练习）下图示意一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。读图完成下面小题。
1．若此图表示北半球等高面，PM>PN，则O点风向为（ ）
A．⑥或⑦ B．②或⑥ C．④或⑧ D．③或④
2．若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为（ ）
A．③或④ B．②或⑧ C．③或⑦ D．⑥或⑦
3．近地面，空气做水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向（ ）
A．与空气运动方向成180°角 B．与空气运动方向成90°角
C．与水平气压梯度力方向成90°角 D．与水平气压梯度力方向成180°角
【答案】1．A 2．C 3．D
【解析】1．从图文材料中准确获取有效信息是解题的关键，近地面的风向受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响。水平气压梯度力是形成风的直接原因，其方向由高压指向低压且垂直于等压线;在地转偏向力和摩擦力作用下，北半球风向向右偏转一定的角度，南半球风向向左偏转一定的角度。由于PM>PN，可推知⑤为水平气压梯度力，因是北半球，所以风向相对于于水平气压梯度力向右偏，若是近地面，则偏转为⑥风向。若为高空，不受摩擦力的影响，则偏转为与等压线平行的⑦风向;故A正确，BCD错误。故选A。
2．从图文材料中准确获取有效信息是解题的关键，高空的风向受水平气压梯度力、地转偏向力的影响，不受摩擦力的影响。水平气压梯度力是形成风的直接原因，其方向由高压指向低压且垂于等压线;在地转偏向力作用下，北半球风向向右偏转，南半球风向向左偏转与等压线平行。已知此图表示高空等高面，PM
3．近地面的风向受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响。水平气压梯度力是形成风的直接原因，其方向由高压指向低压且垂直于等压线;在地转偏向力和摩擦力作用下，北半球风向向右偏转一定的角度，南半球风向向左偏转一定的角度。近地面风向受三个力的作用，当摩擦力与地转偏向力的合力与气压梯度力大小相等、方向相反(即成180°角)时，则三力合力为零(或三力达到平衡状态)，此时风向不再偏转，而风向与等压线斜交，故D正确，ABC错误。故选D。
【点睛】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
（2022·全国·高一课时练习）下图表示大气的受热过程，序号分别表示各种辐射作用。读图完成下列问题。
4．①与④的粗细变化，是由于（ ）
A．大气逆辐射 B．地面反射 C．大气削弱作用 D．大气保温作用
5．关于①②③④的含义，描述正确的是（ ）
A．①是长波辐射 B．②是近地面大气的直接热源
C．③削弱了太阳辐射 D．④表示大气逆辐射
6．出现雾霾天气，会使（ ）
A．①减弱 B．②增强 C．③增强 D．④增强
【答案】4．C 5．B 6．C
【解析】4．据图中各箭头的特征可以判断，①为太阳辐射，②为地面辐射，③为大气逆辐射， ④为到达地面的太阳辐射。由①到④箭头变细，是因为太阳辐射到达地面之前要经过大气层，大气对太阳辐射具有削弱作用，从而到达地面的太阳辐射减少，C正确，排除ABD，故选C。
5．据上题的分析可知，①为太阳辐射，属于短波辐射，A错误；②为地面辐射，地面辐射的能量大部分大气吸收，所以是近地面大气的直接热源 ，B正确；③为大气逆辐射，并不是削弱了太阳辐射，C错。④表示到达地面的太阳辐射，D错。故选B。
6．出现雾霾天气，使得到达地面的太阳辐射减弱，④减弱，同时，大气逆辐射增强，③增强，C正确，D错。①为到达大气上界的太阳辐射，雾霾对其无影响，A错。②为地面辐射，其强弱与地温直接相关，到达地面的太阳辐射减小，地温下降，地面辐射减弱，②减弱，B错。故选C。
【点睛】注意：大气也会吸收一部分太阳辐射，如臭氧吸收紫外线，二氧化碳和水蒸气也会吸收红外线，但是根据太阳辐射的电磁光谱，紫外区和红外区所占的能量较小，可见光的能量占据太阳辐射的主要部分。同时，近地面大气主要通过吸收地面长波辐射而增温，所以地面是近地面大气的主要和直接热源，而太阳辐射是近地面大气的根本热源。
（2022·全国·高一课时练习）地球大气又称“氮氧大气”，结合地球大气圈25km以下干洁空气的主要成分表，完成下面小题。
气体成分 体积分数（%） 质量分数（%）
氢（N2） 78.08 75.52
氧（O2） 20.94 23.15
氢（Ar） 0.93 1.28
二氧化碳（CO2） 0.03（变动） 0.05
7．地球大气称为“氮氧大气”是因为两者（ ）A．占干洁空气成分的99% B．占大气成分的99%
C．是生命活动必不可少的物质 D．在其他天体上不存在
8．目前，导致二氧化碳变动的主要因素是（ ）
①植树造林②大量燃烧矿物化石燃料③新能源公交车的逐渐普及④森林、草原开垦成农田
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】7．A 8．B
【解析】7．氮和氧是大气的主要成分，在干洁空气成分中，氮和氧两者约占99%，故又称地球大气为"“氮氧大气”"，A正确。大气主要成分除了干洁空气外还有水汽和固体杂质，氮和氧在干洁空气成分中约占99%，而不是在大气成分中占99%，B错误。氧气是生命活动必不可少的物质，C错误。氮和氧也存在于其他天体，例如火星，D错误。故选A。
8．植物呼吸作用可以吸收大量二氧化碳，植树造林可以减小二氧化碳浓度，①错。大量燃烧矿物化石燃料会排放大量二氧化碳，导致二氧化碳浓度升高，②对。新能源与传统能源相比，二氧化碳排放量少，新能源公交车普及会替换大量传统能源公交车，会使二氧化碳浓度降低，③错。森林、草原的植被数量大于农田，森林、草原吸收二氧化碳多，农田吸收的少，大量开垦成农田，会使二氧化碳浓度升高，④对。B正确，ACD错误。故选B。
【点睛】大气的组成成分主要是干洁空气、水汽和固体杂质。干洁空气主要包括氮、氧、二氧化碳和臭氧等。水汽和固体杂质是成云致雨的重要条件。
（2020·全国·高一课时练习）读下图“北半球某地近地面与高空气压状况（热力原因形成）示意图”，完成下面小题。
9．关于图示四地的说法，正确的是（ ）
A．气温：甲>乙>丁>丙 B．气压：甲>乙>丙>丁
C．密度：乙>甲>丁>丙 D．海拔：丙>丁>甲>乙
10．此时，图中M地高空的风向是（ ）
A．东北风 B．东南风 C．西风 D．西南风
【答案】9．B 10．C
【解析】9．据图可知，甲地等压面上凸，应为高压；乙地等压面下凹，应为低压；与甲对应的高空丁为低压，与乙对应的高空丙为高压。由此可知，气温：乙>甲>丙>丁，A错误。气压：甲>乙>丙>丁，B正确。密度：甲>乙>丙>丁，C错。海拔：丙=丁>甲=乙，D错误。故选B。
10．据上题分析可知，M地高空的气流由丙流向丁，由于所处为北半球，高空的风只受水平气压梯度力及向右的地转偏向力影响，结合指向标，风向最终变为西风。C正确，ABD错误。故选C。
【点睛】热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式．地表受热不均，导致同一水平面上产生了气压差异，单位距离间的气压差叫做气压梯度，水平面上存在的气压梯度，产生了水平气压梯度力，它促使大气由高气压区流向低气压区，从而形成了风，水平气压梯度力是形成风的直接原因。
11．（2022·全国·高一课时练习）在沙漠和绿洲之间的过渡地带，因地表水热差异形成局地环流，出现了“绿洲风”。结合下图实验的结论，判断下图中正确表示该环流近地面风向的箭头是（ ）
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【详解】阅读题意，结合图中信息和所学知识，白天：沙漠比热容小，升温快，气流上升，近地面形成低压，绿洲比热容较大，升温慢，气流下沉，近地面形成高压，高压流向低压，风从绿洲吹向沙漠，故②正确，①错误；夜晚：沙漠降温快，气温较低，气流下沉，近地面形成高压，绿洲降温慢，气温较高，气流上升，近地面形成低压，高压流向低压，因此气流从沙漠吹向绿洲，故③正确，④错误。正确的是②和③，故答案选择B。
（2022·全国·高一课时练习）下图为北半球某地某季节平均纬向风速随高度分布图，甲、乙、丙为该地三个不同高程面，完成下面小题。
12．能正确反映上图平均纬向风速随高度分布的地点位于（ ）
A．春季的低纬度 B．夏季的中纬度
C．秋季的中纬度 D．冬季的高纬度
13．最接近该地甲、乙、丙三个高程面上风向、风速的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】12．B 13．C
【解析】12．由图可知，自近地面到高空，纬向风速先变大，到对流层顶后达到最大，然后风速再变小，之后随高度增加，风速再变大，且风向有明显变化。对流层厚度在低纬度地区最大，约为17-18千米，由第1题图可知，春季的低纬度（0-30°），风速为0处与上图不符且20千米以下随海拔增加，风速先变大后变小，与上图不符，A错误；夏季的中纬度（30-60°），随海拔升高，风速先变大，再变小，等于0后，风速为负值，表示改变了风向，与上图相符，B正确；秋季的中纬度和冬季的高纬度，随海拔升高，风速的数值一直为正值，与上图不符，CD错误。故选B。
13．由题干图可知，由甲到乙到丙，风速在减小，但风向变化不明显，A图中丙为北风，D图中丙为南风，均没有明显的纬向风速，B图中三地风向差异大，ABD错误；C图中三地风向差异小，为西南风，最接近题干中图的情况，C正确。故选C。
【点睛】对流层厚度随纬度和季节而发生变化。低纬度地区对流层厚度约为17-18千米，夏季大于冬季。
（2021·全国·高一课时练习）武夷山是我国重要的茶叶产地，山谷风引起的云雾能够减少日照，提升茶叶品质。下图示意2020年8月24日武夷山山区气象站记录的山谷风风向变化。据此完成下面小题。
14．该日武夷山山区气象站记录的谷风出现的时间为（ ）
A．6点前后 B．11点前后 C．18点前后 D．24点前后
15．与冬季相比，该气象站夏季谷风（ ）
A．出现早，风力大 B．出现早，风力小
C．出现晚，风力大 D．出现晚，风力小
16．武夷山茶农多将茶树种植在坡地，原因是与谷底相比坡地（ ）
A．白天多上升气流 B．白天多下沉气流
C．夜晚多上升气流 D．夜晚多下沉气流
【答案】14．B 15．B 16．A
【解析】14．在大气环流比较稳定的条件下，受热力环流影响，山区白天一般吹谷风，晚上转变为山风。图中10―12时风向发生明显的变化，应该是谷风开始出现，故选B。
15．与冬季相比，夏季日出更早且正午太阳高度更大，气温上升快，谷风出现时间较早；夏季普遍温度高，气压梯度小，风力小；冬季谷底、山峰之间温差大，气压梯度力较大，风力较大。故选B。
16．与谷底相比，坡地近地面空气白天升温较快，盛行上升气流，夜晚坡面降温快，坡地气流多下沉，故BC错。白天坡地上升气流易成云致雨，削弱太阳辐射，有利于茶树生长；夜晚气流下沉，水汽不易凝结，降水较少，对茶树生长不利，故A对，D错。故选A。
【点睛】本题解题关键在于对山谷风的理解。由于山谷与其附近空气之间的热力差异而引起白天风从山谷吹向山坡，这种风称"谷风"；到夜晚，风从山坡吹向山谷称"山风"。山风和谷风总称为山谷风。
二、综合题
17．（2021·全国·高一课时练习）阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：我国某高中学生实验小组，在模拟验证某一地理原理时，采用下列做法:在一个六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片M（如图17所示）。电炉通电一段时间后，观察纸片M的偏动情况。
材料二：图左和图右。
(1)该实验模拟的原理最可能是（ ）
A．温室效应 B．热力环流 C．大气受热过程 D．水循环过程
(2)在电炉通电一段时间后纸片M向____（左或右）偏，图左中电炉对应图右中的____（填字母）。
(3)将下列各环节序号，按该原理形成过程的先后顺序填入相应方框内。____、____、____、____、
①地面冷热不均②空气发生水平运动③空气垂直运动④同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力
(4)为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让纸片的摆动幅度更大，请提出你的建议____（写出两条）。
【答案】(1)B
(2) 右 B
(3) ① ③ ④ ②
(4)选择更轻薄的纸进行实验；增加电炉的功率和冰块的数量
【分析】本大题以某高中学生实验小组的实验为材料，涉及热力环流的原理等相关知识，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。
(1)
电炉处温度高，气流上升，近地面形成低气压，高空形成高气压；冰块处温度低，气流下沉，近地面形成高气压，高空形成低气压。同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力，气流由高气压流向低气压，因此该实验验模拟的原理最可能是热力环流，不是温室效应、大气受热过程、水循环过程等，B正确，ACD错误；故选B。
(2)
电炉处温度高，气流上升，近地面形成低气压，高空形成高气压；冰块处温度低，气流下沉，近地面形成高气压，高空形成低气压。同一水平面上，气流由高气压流向低气压。相对于水平面，高压区等压面向上拱起，低压区等压面下下弯曲，故实验中纸片M偏向冰块方向也就是右侧；图左中电炉温度高，对应图右中的B，等压线向下弯曲，说明气压低，气温高，因此图左中电炉对应图右中的B。
(3)
电炉处温度高，气流上升，近地面形成低气压，高空形成高气压；冰块处温度低，气流下沉，近地面形成高气压，高空形成低气压。同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力，气流由高气压流向低气压。故该原理形成过程的先后顺序为①③④②。
(4)
为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让纸片的摆动幅度更大，可从保持风力不变，改变纸片或增大风力两方面分析；如可以选择更轻薄的纸进行实验，在同等风力下摆动幅度会更大；或者增加电炉的功率和冰块的数量，增大冷热差异，从而增大气压梯度，增大风力。
【点睛】
18．（2021·全国·高一课时练习）“穿堂风”也叫“过堂风”，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。图为我国西南山区的传统民居穿堂风示意图。读图，据此完成下列小题。
(1)与“穿堂风”的形成有关的地理原理最符合的是____（单项选择题）。
A．热力环流 B．温室效应 C．热岛效应 D．大气受热过程
(2)图中“石质地面”在增强穿堂风中的主要作用是____（单项选择题）。
A．增加地面的平整度，便于通风 B．减少下渗，增加湿度
C．增加房屋前后温差 D．降低夜晚庭院温度，便于纳凉
(3)图中“穿堂风”的气流运动方向是____，试比较流入区和流出区气温、气压差异。
(4)在下图中补充完整夜晚时山林与石质地面之间的气流运动方向。
【答案】(1)A
(2)C
(3)自北向南（北风）。流入区：气温高；气压低。流出区：气温低；气压高
(4)如图所示：
【分析】本题以“穿堂风”的相关材料为载体，涉及热力环流的形成原理与应用等相关知识，考查学生获取与解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，落实综合思维、地理实践力等学科核心素养。
（1）白天，屋前的石质地面升温快，形成低压，山林升温速度慢，气温较低，形成高压，是下沉气流，所以近地面气流由山林流向石质地面，形成穿堂风，该地理原理是下垫面受热不均导致的空气运动，符合热力环流的原理，A正确；温室效应主要是空气中温室气体增多导致对地面长波辐射的吸收增强，最终导致气温升高的现象；热岛效应是由于城市人为废热的排放，使得城市气温较郊区高的现象；大气的受热过程是太阳短波辐射先使地面升温，之后地面长波辐射又使大气升温的过程。“穿堂风”的形成原理与温室效应、热岛效应、大气的受热过程等不符合。故选A。
（2）白天，石质地面升温快，近地面形成热低压，山林升温速度慢，气温较低，房屋前后的温差较大，有利于穿堂风的形成，C正确；石质地面可以增加地面的平整度，但这不是在增强穿堂风中的主要作用，A错；增加了湿度使得白天石质地面升温变慢，房屋前后温差减小，不利于穿堂风的形成，B错；石质地面能够起到“降低夜晚庭院温度，便于纳凉”的作用，但这不是在增强穿堂风中的主要作用（增强穿堂风，主要在于增大房屋前后的昼夜温差），D错。故选C。
（3）根据图中方向指示信息可知，图中“穿堂风”的气流运动方向是自北向南；流入区为石质地面，气温较高，气压较低；流出区为山林，气温相对较低，气压相对较高。
（4）夜晚，石质地面降温快，气温低，是下沉气流，气压高；山林气温相对较高，是上升气流，气压相对较低，近地面空气由石质地面流向山林，高空气流由山林流向石质地面。图中环流呈顺时针，如下图：
【点睛】
19．（2022·全国·高一课时练习）读对流层大气受热过程示意图，完成下列要求。
(1)图中字母A表示____，B表示____，C表示____。
(2)冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间，其原因是____，这一原因与图中甲、乙、丙中的____过程有关。
(3)多云的白天比晴朗的白天气温低，原因____，这一原因与图中甲、乙、丙中的____过程有关。
(4)对流层大气温度随高度增加而递减，原因是____，这一原因与图中甲、乙、丙中的____过程有关。
【答案】(1) 大气和地面的反射 地面辐射射向宇宙空间 大气辐射射向宇宙空间
(2) 晴朗少云，大气对地面的保温作用弱，气温下降快 丙
(3) 白天多云，大气对太阳辐射的削弱作用强 甲
(4) 对流层大气的热量直接来源于地面 乙
【分析】本题以大气受热过程为情境，考查大气受热过程及其应用、对流层大气气温特点及原因等知识点，重点考查获取和解读信息的能力以及综合思维、地理实践力等学科素养。
(1)
由图可知，A、B、C都指向宇宙空间，A为太阳辐射被地面和大气反射的部分；B源于地面，为地面辐射射向宇宙空间的部分；C源于大气，为大气辐射射向宇宙空间的部分。
(2)
霜冻出现在晴朗的夜晚，说明晴朗夜晚气温低。晴朗夜晚温度低是因晴天云量少，大气逆辐射弱，大气对地面的保温作用弱，最终导致气温低。丙为大气逆辐射，故与丙有关。
(3)
多云的白天气温低，主要是云量对太阳辐射有强烈反射作用，即大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，气温低。甲代表云层对太阳辐射的反射作用，故与甲有关。
(4)
对流层气温随高度增加而降低是因为对流层的直接热源来自地面，而不是来自太阳。乙代表地面长波辐射，故与乙有关。
【点睛】
20．（2022·全国·高一课时练习）阅读图文资料，回答下列问题。
某中学地理学习小组在暑期赴甘肃进行考察，下图示意祁连山北麓绿洲及周边地区。
（1）依据大气受热原理，分析张掖气温日较差大的原因。
干旱地区土壤的湿度一般由表层向深层逐渐增加，在特定条件下可能在浅层土壤出现“逆湿”现象。学生在图甲所示采样点的某处无人干扰土地进行采样，测量土壤湿度随深度变化数据，并绘制连续两日不同深度土壤湿度变化图（图乙）。
（2）据图乙说出“逆湿”发生的主要时段及深度，并分析成因。
同学们发现坡地上“摆”着一个个圆滚滚的大西瓜（图丙）。当地人们为了适应气候条件，在耕作土壤表面铺设10—15厘米的砂石，创造了“砂田”这一耕作方式。砂田作物产量较高，品质较好。
（3）说明采用“砂田”耕作方式对种植西瓜的好处。
【答案】（1）深居内陆，降水少，晴天多；白天，削弱作用弱（，到达地面的太阳辐射强，大气吸收地面辐射强（2选1），气温较高；夜晚，大气吸收的地面辐射少，大气逆辐射弱（或保温作用弱），气温较低。
（2）1～6 时（或凌晨），10cm深度土壤出现逆湿现象；原因：临近绿洲，水汽较多，此时气温低，地表水汽凝结量较大。土壤水分蒸发少，表层土壤湿度大，出现逆湿现象。
（3）增大气温日较差，利于糖分积累； 利于地表水下渗；减少土壤水分蒸发，利于保持土壤水分。覆盖土壤表面，减少对土壤侵蚀，保持水土。（4选3）
【分析】本题主要考查大气的受热过程原理、农业区位条件的改造等相关知识。难度较大，需要加强对图文材料信息的获取与解读，加强对课本相关基础知识的理解与记忆，调动和运用所学地理知识分析作答。
【详解】（1）分析张掖气温日较差大，即是白天气温高，夜晚气温低。张掖深居内陆，远离海洋，降水少，晴天多，云层薄。白天，云层对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，地面吸收太阳辐射多，地温高，地面辐射强，大气强烈吸收地面辐射，使得白天气温高。夜间，大气逆辐射弱，大气对地面的保温作用弱，热量散失快，气温较低。所以气温的日较差大。
（2）根据材料信息：干旱地区土壤的湿度一般由表层向深层逐渐增加，在特定条件下可能在浅层土壤出现“逆湿”现象。可知逆湿是指土壤湿度随深度增加而减小的现象。读图可知，大致在1～6 时（或凌晨）前后，10cm深度土壤出现逆湿现象。主要原因在于：读图甲可知，采样点位于绿洲附近，水汽相对较多，在1～6 时（或凌晨）前后，气温低，水汽凝结在地表，加之此时土壤蒸发少，从而出现表层土壤湿度大的现象，即出现逆湿现象。
（3）当地人们为了适应气候条件，在耕作土壤表面铺设10—15厘米的砂石。首先，砂石的比热容小，增温快，降温快，有效进一步增大了昼夜温差，有利于西瓜糖分的积累；其次，当地气温干旱，砂石有利于地表水的下渗，水分下渗至土壤后，砂石覆盖表层削弱了土壤对太阳辐射的吸收，有效降低了土壤水分的蒸发，保持土壤水分；最后，当地多大风，风蚀作用较强，砂石覆盖能有效减少风力对表土的侵蚀，保证土壤肥力。
【点睛】
21．（2021·全国·高一课时练习）阅读图文材料，完成下列要求。
多年观测发现，夏季青藏高原气温较周边同海拔大气高出4℃-6℃。高原上大气的热力上升运动，带动四周水汽向高原集聚辐合上升，形成降水，使高原上冰川、积雪广布，湖泊众多（下图）。全球气候变化对青藏高原影响巨大。
（1）分析夏季青藏高原气温较周边同海拔大气高的原因。
（2）用箭头绘制夏季热力作用下青藏高原与周边地区大气运动示意图。
（3）说明全球气候变暖对青藏高原冰川产生的影响。
【答案】（1）近地面大气的主要直接热源是地面；青藏高原空气稀薄，晴天多，对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强，地面增温快，地面辐射强；高原大气离地面近，吸收的地面辐射多，气温高；周边同海拔高度大气因距地面远，吸收的地面辐射少，气温低）。
（2）如下图。
（3）全球变暖导致冰川融化，面积减小，雪线升高。
【分析】本题以夏季热力作用下青藏高原与周边地区大气运动示意图为背景材料，主要考查了考生获取解读地理信息、调动运用地理知识的能力。
【详解】（1）从原理上分析，大气的主要热源来自地面辐射；青藏高原海拔高，高原面空气稀薄，天气晴朗，对太阳辐射的削弱作用，到达地面的太阳辐射强，地面增温快；注意问的是较周边同高度大气高，高原大气离高原地面近，吸收地面辐射多，气温高；周边同高度大气因距地面远，接受地面辐射少,气温低。
（2）青藏高原气温较周边同海拔大气高，空气遇热会膨胀上升；周边大气温度低，空气遇冷收下沉，形成热力环流。
（3）全球变暖，气温升高，冰川融化，冰川面积减小。温度升高，雪线升高。
【点睛】
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高中地理中图版（2019）必修一2.3大气的受热过程与热力环同步测试（C）（原卷版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
（2022·全国·高一课时练习）下图示意一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。读图完成下面小题。
1．若此图表示北半球等高面，PM>PN，则O点风向为（ ）
A．⑥或⑦ B．②或⑥ C．④或⑧ D．③或④
2．若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为（ ）
A．③或④ B．②或⑧ C．③或⑦ D．⑥或⑦
3．近地面，空气做水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向（ ）
A．与空气运动方向成180°角 B．与空气运动方向成90°角
C．与水平气压梯度力方向成90°角 D．与水平气压梯度力方向成180°角
（2022·全国·高一课时练习）下图表示大气的受热过程，序号分别表示各种辐射作用。读图完成下列问题。
4．①与④的粗细变化，是由于（ ）
A．大气逆辐射 B．地面反射 C．大气削弱作用 D．大气保温作用
5．关于①②③④的含义，描述正确的是（ ）
A．①是长波辐射 B．②是近地面大气的直接热源
C．③削弱了太阳辐射 D．④表示大气逆辐射
6．出现雾霾天气，会使（ ）
A．①减弱 B．②增强 C．③增强 D．④增强
（2022·全国·高一课时练习）地球大气又称“氮氧大气”，结合地球大气圈25km以下干洁空气的主要成分表，完成下面小题。
气体成分 体积分数（%） 质量分数（%）
氢（N2） 78.08 75.52
氧（O2） 20.94 23.15
氢（Ar） 0.93 1.28
二氧化碳（CO2） 0.03（变动） 0.05
7．地球大气称为“氮氧大气”是因为两者（ ）A．占干洁空气成分的99% B．占大气成分的99%
C．是生命活动必不可少的物质 D．在其他天体上不存在
8．目前，导致二氧化碳变动的主要因素是（ ）
①植树造林②大量燃烧矿物化石燃料③新能源公交车的逐渐普及④森林、草原开垦成农田
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
（2020·全国·高一课时练习）读下图“北半球某地近地面与高空气压状况（热力原因形成）示意图”，完成下面小题。
9．关于图示四地的说法，正确的是（ ）
A．气温：甲>乙>丁>丙 B．气压：甲>乙>丙>丁
C．密度：乙>甲>丁>丙 D．海拔：丙>丁>甲>乙
10．此时，图中M地高空的风向是（ ）
A．东北风 B．东南风 C．西风 D．西南风
11．（2022·全国·高一课时练习）在沙漠和绿洲之间的过渡地带，因地表水热差异形成局地环流，出现了“绿洲风”。结合下图实验的结论，判断下图中正确表示该环流近地面风向的箭头是（ ）
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
（2022·全国·高一课时练习）下图为北半球某地某季节平均纬向风速随高度分布图，甲、乙、丙为该地三个不同高程面，完成下面小题。
12．能正确反映上图平均纬向风速随高度分布的地点位于（ ）
A．春季的低纬度 B．夏季的中纬度
C．秋季的中纬度 D．冬季的高纬度
13．最接近该地甲、乙、丙三个高程面上风向、风速的是（ ）
A． B．
C． D．
（2021·全国·高一课时练习）武夷山是我国重要的茶叶产地，山谷风引起的云雾能够减少日照，提升茶叶品质。下图示意2020年8月24日武夷山山区气象站记录的山谷风风向变化。据此完成下面小题。
14．该日武夷山山区气象站记录的谷风出现的时间为（ ）
A．6点前后 B．11点前后 C．18点前后 D．24点前后
15．与冬季相比，该气象站夏季谷风（ ）
A．出现早，风力大 B．出现早，风力小
C．出现晚，风力大 D．出现晚，风力小
16．武夷山茶农多将茶树种植在坡地，原因是与谷底相比坡地（ ）
A．白天多上升气流 B．白天多下沉气流
C．夜晚多上升气流 D．夜晚多下沉气流
二、综合题
17．（2021·全国·高一课时练习）阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：我国某高中学生实验小组，在模拟验证某一地理原理时，采用下列做法:在一个六面都封闭的透明玻璃柜内，分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大碗冰块在底部两侧。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片M（如图17所示）。电炉通电一段时间后，观察纸片M的偏动情况。
材料二：图左和图右。
(1)该实验模拟的原理最可能是（ ）
A．温室效应 B．热力环流 C．大气受热过程 D．水循环过程
(2)在电炉通电一段时间后纸片M向____（左或右）偏，图左中电炉对应图右中的____（填字母）。
(3)将下列各环节序号，按该原理形成过程的先后顺序填入相应方框内。____、____、____、____、
①地面冷热不均②空气发生水平运动③空气垂直运动④同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力
(4)为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让纸片的摆动幅度更大，请提出你的建议____（写出两条）。
18．（2021·全国·高一课时练习）“穿堂风”也叫“过堂风”，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。图为我国西南山区的传统民居穿堂风示意图。读图，据此完成下列小题。
(1)与“穿堂风”的形成有关的地理原理最符合的是____（单项选择题）。
A．热力环流 B．温室效应 C．热岛效应 D．大气受热过程
(2)图中“石质地面”在增强穿堂风中的主要作用是____（单项选择题）。
A．增加地面的平整度，便于通风 B．减少下渗，增加湿度
C．增加房屋前后温差 D．降低夜晚庭院温度，便于纳凉
(3)图中“穿堂风”的气流运动方向是____，试比较流入区和流出区气温、气压差异。
(4)在下图中补充完整夜晚时山林与石质地面之间的气流运动方向。
19．（2022·全国·高一课时练习）读对流层大气受热过程示意图，完成下列要求。
(1)图中字母A表示____，B表示____，C表示____。
(2)冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间，其原因是____，这一原因与图中甲、乙、丙中的____过程有关。
(3)多云的白天比晴朗的白天气温低，原因____，这一原因与图中甲、乙、丙中的____过程有关。
(4)对流层大气温度随高度增加而递减，原因是____，这一原因与图中甲、乙、丙中的____过程有关。
20．（2022·全国·高一课时练习）阅读图文资料，回答下列问题。
某中学地理学习小组在暑期赴甘肃进行考察，下图示意祁连山北麓绿洲及周边地区。
（1）依据大气受热原理，分析张掖气温日较差大的原因。
干旱地区土壤的湿度一般由表层向深层逐渐增加，在特定条件下可能在浅层土壤出现“逆湿”现象。学生在图甲所示采样点的某处无人干扰土地进行采样，测量土壤湿度随深度变化数据，并绘制连续两日不同深度土壤湿度变化图（图乙）。
（2）据图乙说出“逆湿”发生的主要时段及深度，并分析成因。
同学们发现坡地上“摆”着一个个圆滚滚的大西瓜（图丙）。当地人们为了适应气候条件，在耕作土壤表面铺设10—15厘米的砂石，创造了“砂田”这一耕作方式。砂田作物产量较高，品质较好。
（3）说明采用“砂田”耕作方式对种植西瓜的好处。
21．（2021·全国·高一课时练习）阅读图文材料，完成下列要求。
多年观测发现，夏季青藏高原气温较周边同海拔大气高出4℃-6℃。高原上大气的热力上升运动，带动四周水汽向高原集聚辐合上升，形成降水，使高原上冰川、积雪广布，湖泊众多（下图）。全球气候变化对青藏高原影响巨大。
（1）分析夏季青藏高原气温较周边同海拔大气高的原因。
（2）用箭头绘制夏季热力作用下青藏高原与周边地区大气运动示意图。
（3）说明全球气候变暖对青藏高原冰川产生的影响。
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