12《诗经》二首 关雎 课件(共29张PPT)

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名称 12《诗经》二首 关雎 课件(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-09-07 19:13:51

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文档简介

(共27张PPT)
《关雎》
【一】
走近《诗经》
你是蜿蜒不息的河流,
在两千年的悠悠岁月里流淌。
多少人追溯你神秘的源头,
从春秋,到西周:
风雅颂,是你纯思无邪的篇章;
赋比兴,是你流光溢彩的表达。
“诗三百”是你的代名词,
“风骚”是你与《离骚》的雅称,
你是中华儿女取不尽的活水,
遇见《诗经》歌一曲,顿首再拜。
走近 诗经
找一找,有哪些文学常识?
你是蜿蜒不息的河流,
在两千年的悠悠岁月里流淌。
多少人追溯你神秘的源头,
从春秋,到西周:
风雅颂,是你纯思无邪的篇章;
赋比兴,是你流光溢彩的表达。
“诗三百”是你的代名词,
“风骚”是你与《离骚》的雅称,
你是中华儿女取不尽的活水,
遇见《诗经》歌一曲,顿首再拜。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期的305篇诗歌。在先秦古籍中,又称 《诗三百》。
《诗经》按用途和音乐分风、雅、颂三部分,其中“风”又叫“国风”,是各地的民歌。
诗经的主要表现手法是赋、比、兴。
对比与感悟

说明性文字
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
再别康桥
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
关 雎
荇菜:一种可食的水草
【二】
走入《关雎》
走入
《关雎》
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
轻声朗读
读准字音
参差荇菜,左右流之。
参差荇菜,左右采之。
参差荇菜,左右芼之。
疑惑:为何不直接说“参差荇菜,左右流之、采之、芼之”?
音韵之婉转
参差荇菜,左右流之、采之、芼之。
参差荇菜,左右流之。
参差荇菜,左右采之。
参差荇菜,左右芼之。
音韵之婉转
重章叠句:各章语句基本相同,只是更换其中的几个字,造成回环往复的表达效果。
你还能找到同样手法的句子吗?
窈窕淑女,君子好逑。
窈窕淑女,寤寐求之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
双声
cēn cī
长短不齐的样子
参差荇菜
yǎo tiǎo
文静美好的样子
音韵和谐,使物生动形象,使事增加情致。
窈窕淑女
叠韵
雎鸠(双声)、辗转(双声、叠韵)
音韵之婉转
你还能找到双声或叠韵的词语吗?
走入
《关雎》
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
音韵之婉转
重章叠唱 双声叠韵 音韵传情
表达之华彩
《关雎》
人物:
情节:
概括:
赋,记叙
君子、淑女
君子好逑→寤寐求之→求之不得→琴瑟友之、钟鼓乐之
描写了男子对女子的爱慕、思念、追求的故事,男子因求之不得,以琴瑟钟鼓亲近女子。
探究:在原文中找出《关雎》的人物和故事情节,再用自己的语言概括故事情节。
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
关关雎鸠,在河之洲。
兴,引出
比,比喻
传说它们雌雄形影不离
小华的困惑:诗歌主要讲述君子淑女的故事,第一句是否可以删去?
表达之华彩
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
你还能找到比兴的句子吗?
兴,引出
比,比喻
表达之华彩
关关雎鸠,在河之洲。
传说它们雌雄形影不离
参差荇菜,左右流之。
参差荇菜,左右采之。
参差荇菜,左右芼之。
走入
《关雎》
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
音韵之婉转
重章叠唱 双声叠韵 音韵传情
表达之华彩
赋乃记叙 比乃比喻 兴乃兴起
【三】
君子淑女
小宇的疑惑:(一)诗中女子值得男子追求吗?
作答规范:
1.我认为女子值得/不值得男子追求。
2.我从“ ”词句中读出女子的 ,

思考:(一)诗中女子值得男子追求吗?
同学一:从“窈窕”这个词当中,我们可以知道女子的文静美好,淑女的淑字本身形容女子美丽、美好的意思。
同学二:从“流、采、芼”三个字中读出女子的细心、专注,通过这个捞取、采摘、挑选这三个动词,可以看出女子摘采荇菜时,那样的认真,那样的细致,那样的一丝不苟。
同学三:从故事情节发展来看,淑女摘采荇菜的行为就是女子择偶的过程,一个一个去了解去细心的挑选,可见女子的态度是慎重的、理智的。
勤劳
慎重
文静
淑女
小嘉的反问:(二)诗中的男子值得信赖吗?
小提示:结合上一环节的方法,从诗歌内容出发
思考:(二)诗中的男子值得信赖吗?
同学一:从“求之不得”到“琴瑟友之、钟鼓乐之”,体现出君子从一而终,专情执着,没有因为淑女的一次拒绝而放弃。
同学二:从“求之不得,辗转反侧”,体现出了君子的相思之苦。夜深人静的时候他躺在床上不能入眠,心中思念着他心爱的女子,他说不定会发出一声叹息,因为女子拒绝了他,但是他只是通过琴瑟钟鼓来亲近淑女,体现了他的绅士风度,他对淑女的尊重。
思考:(二)诗中的男子值得信赖吗?
同学三:从“琴瑟、钟鼓”体现出了君子是一个才华横溢的人,从君子喜欢窈窕淑女可以看出君子很有眼光,君子对淑女的爱是持续不断的,逐渐热烈的,并且不轻言放弃,他爱得执着。
同学四:在古代,能弹奏琴瑟钟鼓的人可以算是高雅之士,君子通过这些高雅的事物来取悦淑女,证明君子富有爱好高雅的才华,也证明他对淑女的追求也是高雅的。
添加标题
尊重
执着
才华
君子
勤劳
慎重
文静
淑女
讨论:(三)你认为君子最终追求到了淑女吗?
孔子评价《关雎》: “乐而不淫,哀而不伤。”
典雅高贵的行为举止
温润如玉的美好品质
窈窕淑女——文静 勤劳 慎重
谦谦君子——尊重 执着 才华
快乐不是没有节制的,悲哀却不至于过于悲伤。
君子
淑女
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
窈窕淑女
文静 勤劳 慎重
谦谦君子
尊重 执着 才华
关雎
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
课后任务:
1、将《关雎》改写成一首现代诗或一篇抒情散文。
《关雎》
窈窕淑女——文静 勤劳 慎重
谦谦君子——尊重 执着 才华
表达华彩——赋乃记叙 比乃比喻 兴乃兴起
音韵婉转——重章叠唱 双声叠韵 音韵传情
课堂小结