人教版地理七年级上册 1.4地形图的判读 习题课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版地理七年级上册 1.4地形图的判读 习题课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-09-07 17:47:51 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
第一章 地球和地图
第四节 地形图的判读
第一章 地球和地图
第四节 地形图的判读
重难解读
常考突破
一 等高线地形图中不同山体部位的特征
重难解读
C
例1 [呼和浩特中考] 图1-4-9为某地等高线地形 图。读图完成（1）～（2）题。
（1）①②两地比较（ ）
A．①海拔低于② B．①②海拔相同
C．①海拔高于② D．①②表示盆地
（2）对于③和④两条虚线的判断，正确的是 （ ）
A．③表示山谷 B．③表示山脊
C．④表示山谷 D．③④均表示山脊
图1-4-9
A
【解题思路】
第一步，根据题干，提取信息。题干为等高 线地形图，从图中能够看出等高距为100米，① 地海拔在1200米到1300米之间，②地海拔在1100 米到1200米之间，③处等高线向海拔高处凸出， ④处等高线向海拔低处凸出。
第二步，结合选项，整合知识。第（1） 题，图中①处海拔高于②处；第（2）题，等高 线向海拔高处凸出为山谷，向低处凸出为山脊→ ③处为山谷，④处为山脊 。
第三步，得出结论：（1）C （2）A。
二 等高线地形图的应用
1 选择交通线：
既要考虑路线的长短，又要考虑 路线平稳，一般尽量与等高线平行，尽可能追求 坡度缓；避开陡崖和易滑坡处；尽可能少通过河 流，减少桥梁建设，节约成本。
在等高线图上避 免跨越太多的等高线。
（如图1-4-10）
图1-4-10
2 建水库：
一般选在峡谷处，蓄水区应该选在河谷、山 谷地区“口袋形”洼地处，便于根据地形蓄水、 建坝。（如图1-4-11）
图1-4-11
3 土地资源的利用：
一般平原多作为耕作区，山地多发展林业、 畜牧业，建筑用地多在平原、交通便利的地方。 （如图1-4-12）
图1-4-12
4 自来水厂的选址：
一般建在河流的上游，并且远离居民区。从 高处向低处，水能自流。（如图1-4-13）
图1-4-13
5 居民区：
尽量建在地势平坦开阔、靠近水源、交通便 利、远离污染、向阳的地方。（如图1-4-14）
图1-4-14
6 户外运动选址：
攀岩活动适宜在等高线重叠的陡崖处；漂流 活动适宜在河流落差大的河段（即等高线密集的 山谷处）；登山沿坡度较小的缓坡（即等高线稀 疏处）。
（如图1-4-15）
图1-4-15
B
例2 [青岛中考] 某中学在家乡开展地理综合实 践活动。读下面两幅图，回答下列问题。
（1）甲图中A、B两处，适合攀岩
的 是 处；适合漂流的是 处。
①河 段小河的流向大致为
。
图1-4-15
A
自西向东
C
（2）结合乙图，甲图中C、D两山坡更适合修梯 田的是 坡。
图1-4-15
【解题思路】
第一步，根据题干，提取信息。题中分别 考查了攀岩、漂流等体育活动的选址及梯田的 修建。
第二步，结合问题，整合知识。B处是等高线 重合的地方，为陡崖，适合开展攀岩活动；A处有河流发育，适合开展漂流活动；根据指向标可 知，①河段小河的流向大致为自西向东；梯田适 合修在缓坡上，C处的等高线比D处更为稀疏，坡 度较缓。
第三步，得出结论：（1）B A 自西向东 （2）C。
常考一 等高线地形图与地图三要素相结合
常考突破
【考图链接】①等高线地形图上比例尺的应用；②等高线地形图上方向的判断；③等高线地形图上 海拔和相对高度的计算。
D
例1 [安徽中考] 某校学生开展地理研学活动，对附近某山进行野外实践考察。读该地等高线地形图， 完成（1）～（2）题。
（1）关于图中说法正确的是（ ）
A．A 处的地形部位是山脊
B．图中河流自西南向东北流
C． C 点与山顶 B 的相对高度约 260 米
D．从 C 点爬到山项 B 比从 D 点容易
图1-4-18
C
（2）王庄与李村图上直线距离为 3 厘米，则实地距离为（ ） A．60 米 B．600 米
C．6000 米 D．60000 米
图1-4-18
解析 第（1）题，本题考查等高线地形图的判读。A 处等高线向高处凸出，为山谷；根据图中指向标 可知，该河流自东北向西南流；C 点海拔 100 米，山顶 B 海拔范围为 300 ～ 350 米，两点的相对高度为 200 ～ 250 米；BC 处等高线稀疏，为缓坡，上山容易。BD 处等高线密集，为陡坡，上山费力。第（2） 题，本题考查比例尺的换算。3÷1/200000=600000（厘米），即实地距离为 6000 米。
常考二 等高线地形图与山体部位、陆地地形相结合
【考图链接】 ①不同山体部位（山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖）的判读；②坡度陡缓的判读； ③地势高低的判断；④各种不同地形类型（山地、高原、盆地、平原、丘陵）的判断。
例2 [ 黄石中考 ] 图 1-4-19 为我国某地等高线示意图。读图，完成下列问题。
（1）F 处地形为（ ）
A．平原 B．高原
C．山地 D．丘陵
（2）关于图中说法正确的是（ ）
A．H 处可仰望飞瀑 B．F 处较 K 处更陡
C．P 处河流自东向西流 D．观景亭海拔在 550 米以上
图1-4-19
A
D
解析 第（1）题，F 地海拔在 200 米以下，地形平坦，为平原。
第（2）题，H 处位于瀑布的上游，只 能俯视瀑布；F 处等高线稀疏，坡度缓，K 处等高线密集，坡度陡；P 处河流自西向东流；图中等高距 为 50 米，观景亭海拔在 550 米以上，600 米以下。
常考三 等高线地形图与生产生活相结合
【考图链接】 ①工厂、大坝、水库等的选址；②农业用地的选择；③体育运动的选址；④道路的修建。
B
例3 [ 枣庄中考 ] 今年五一，四位大学生穿着登山鞋，带着装备前往北方某山进行考察。图 1-4-20 为 某山地形图，读图完成下列问题。
（1）他们商定的上山路线是顺着山谷爬山，然后攀岩，再经过陡坡攀登到甲山山顶。下列选项与他们
的路线最相符的是（ ）
A．a → b →甲 B．c → d →甲
C．e → f →甲 D．h → g →甲
图1-4-20
D
（2）他们在乙山山顶游玩后，先向西北方向，再向北方下山，他们选择的路线是（ ）
A．乙→ b → a
B．乙→ d → c
C．乙→ f → e
D．乙→ g → h
图1-4-20
解析 第（1）题，读图可知，a、b、c、d、g、h 各处等高线向高处凸起，故为山谷；e、f 所在的等 高线凸向低处，故其为山脊；甲、乙处为山顶，甲与 d之间，等高线重叠处为陡崖；故 c → d→甲路线， 是“顺着山谷爬山，然后攀岩，再经过陡坡攀登到甲山山顶”符合题意。
第（2）题，根据图中指向标 判断，a、b、c、d 位于乙山山顶西南，e、f 位于乙山山顶西方，g、h 位于乙山山顶西北方向，且 h 点 位于 g 点的正北方向。
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第一章 地球和地图
第四节 地形图的判读
第一章 地球和地图
第四节 地形图的判读
重难解读
常考突破
一 等高线地形图中不同山体部位的特征
重难解读
C
例1 [呼和浩特中考] 图1-4-9为某地等高线地形 图。读图完成（1）～（2）题。
（1）①②两地比较（ ）
A．①海拔低于② B．①②海拔相同
C．①海拔高于② D．①②表示盆地
（2）对于③和④两条虚线的判断，正确的是 （ ）
A．③表示山谷 B．③表示山脊
C．④表示山谷 D．③④均表示山脊
图1-4-9
A
【解题思路】
第一步，根据题干，提取信息。题干为等高 线地形图，从图中能够看出等高距为100米，① 地海拔在1200米到1300米之间，②地海拔在1100 米到1200米之间，③处等高线向海拔高处凸出， ④处等高线向海拔低处凸出。
第二步，结合选项，整合知识。第（1） 题，图中①处海拔高于②处；第（2）题，等高 线向海拔高处凸出为山谷，向低处凸出为山脊→ ③处为山谷，④处为山脊 。
第三步，得出结论：（1）C （2）A。
二 等高线地形图的应用
1 选择交通线：
既要考虑路线的长短，又要考虑 路线平稳，一般尽量与等高线平行，尽可能追求 坡度缓；避开陡崖和易滑坡处；尽可能少通过河 流，减少桥梁建设，节约成本。
在等高线图上避 免跨越太多的等高线。
（如图1-4-10）
图1-4-10
2 建水库：
一般选在峡谷处，蓄水区应该选在河谷、山 谷地区“口袋形”洼地处，便于根据地形蓄水、 建坝。（如图1-4-11）
图1-4-11
3 土地资源的利用：
一般平原多作为耕作区，山地多发展林业、 畜牧业，建筑用地多在平原、交通便利的地方。 （如图1-4-12）
图1-4-12
4 自来水厂的选址：
一般建在河流的上游，并且远离居民区。从 高处向低处，水能自流。（如图1-4-13）
图1-4-13
5 居民区：
尽量建在地势平坦开阔、靠近水源、交通便 利、远离污染、向阳的地方。（如图1-4-14）
图1-4-14
6 户外运动选址：
攀岩活动适宜在等高线重叠的陡崖处；漂流 活动适宜在河流落差大的河段（即等高线密集的 山谷处）；登山沿坡度较小的缓坡（即等高线稀 疏处）。
（如图1-4-15）
图1-4-15
B
例2 [青岛中考] 某中学在家乡开展地理综合实 践活动。读下面两幅图，回答下列问题。
（1）甲图中A、B两处，适合攀岩
的 是 处；适合漂流的是 处。
①河 段小河的流向大致为
。
图1-4-15
A
自西向东
C
（2）结合乙图，甲图中C、D两山坡更适合修梯 田的是 坡。
图1-4-15
【解题思路】
第一步，根据题干，提取信息。题中分别 考查了攀岩、漂流等体育活动的选址及梯田的 修建。
第二步，结合问题，整合知识。B处是等高线 重合的地方，为陡崖，适合开展攀岩活动；A处有河流发育，适合开展漂流活动；根据指向标可 知，①河段小河的流向大致为自西向东；梯田适 合修在缓坡上，C处的等高线比D处更为稀疏，坡 度较缓。
第三步，得出结论：（1）B A 自西向东 （2）C。
常考一 等高线地形图与地图三要素相结合
常考突破
【考图链接】①等高线地形图上比例尺的应用；②等高线地形图上方向的判断；③等高线地形图上 海拔和相对高度的计算。
D
例1 [安徽中考] 某校学生开展地理研学活动，对附近某山进行野外实践考察。读该地等高线地形图， 完成（1）～（2）题。
（1）关于图中说法正确的是（ ）
A．A 处的地形部位是山脊
B．图中河流自西南向东北流
C． C 点与山顶 B 的相对高度约 260 米
D．从 C 点爬到山项 B 比从 D 点容易
图1-4-18
C
（2）王庄与李村图上直线距离为 3 厘米，则实地距离为（ ） A．60 米 B．600 米
C．6000 米 D．60000 米
图1-4-18
解析 第（1）题，本题考查等高线地形图的判读。A 处等高线向高处凸出，为山谷；根据图中指向标 可知，该河流自东北向西南流；C 点海拔 100 米，山顶 B 海拔范围为 300 ～ 350 米，两点的相对高度为 200 ～ 250 米；BC 处等高线稀疏，为缓坡，上山容易。BD 处等高线密集，为陡坡，上山费力。第（2） 题，本题考查比例尺的换算。3÷1/200000=600000（厘米），即实地距离为 6000 米。
常考二 等高线地形图与山体部位、陆地地形相结合
【考图链接】 ①不同山体部位（山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖）的判读；②坡度陡缓的判读； ③地势高低的判断；④各种不同地形类型（山地、高原、盆地、平原、丘陵）的判断。
例2 [ 黄石中考 ] 图 1-4-19 为我国某地等高线示意图。读图，完成下列问题。
（1）F 处地形为（ ）
A．平原 B．高原
C．山地 D．丘陵
（2）关于图中说法正确的是（ ）
A．H 处可仰望飞瀑 B．F 处较 K 处更陡
C．P 处河流自东向西流 D．观景亭海拔在 550 米以上
图1-4-19
A
D
解析 第（1）题，F 地海拔在 200 米以下，地形平坦，为平原。
第（2）题，H 处位于瀑布的上游，只 能俯视瀑布；F 处等高线稀疏，坡度缓，K 处等高线密集，坡度陡；P 处河流自西向东流；图中等高距 为 50 米，观景亭海拔在 550 米以上，600 米以下。
常考三 等高线地形图与生产生活相结合
【考图链接】 ①工厂、大坝、水库等的选址；②农业用地的选择；③体育运动的选址；④道路的修建。
B
例3 [ 枣庄中考 ] 今年五一，四位大学生穿着登山鞋，带着装备前往北方某山进行考察。图 1-4-20 为 某山地形图，读图完成下列问题。
（1）他们商定的上山路线是顺着山谷爬山，然后攀岩，再经过陡坡攀登到甲山山顶。下列选项与他们
的路线最相符的是（ ）
A．a → b →甲 B．c → d →甲
C．e → f →甲 D．h → g →甲
图1-4-20
D
（2）他们在乙山山顶游玩后，先向西北方向，再向北方下山，他们选择的路线是（ ）
A．乙→ b → a
B．乙→ d → c
C．乙→ f → e
D．乙→ g → h
图1-4-20
解析 第（1）题，读图可知，a、b、c、d、g、h 各处等高线向高处凸起，故为山谷；e、f 所在的等 高线凸向低处，故其为山脊；甲、乙处为山顶，甲与 d之间，等高线重叠处为陡崖；故 c → d→甲路线， 是“顺着山谷爬山，然后攀岩，再经过陡坡攀登到甲山山顶”符合题意。
第（2）题，根据图中指向标 判断，a、b、c、d 位于乙山山顶西南，e、f 位于乙山山顶西方，g、h 位于乙山山顶西北方向，且 h 点 位于 g 点的正北方向。
谢 谢 观 看！