人教版七年级地理上册 1.1地球和地球仪 习题课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级地理上册 1.1地球和地球仪 习题课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-09-07 17:49:01 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
重难解读
常考突破
一 半球的判读
重难解读
图1-1-14
二 东西半球的判读
图1-1-15
B
例1 某游客在旅行日记中写道：我到达过世界 上一个神奇的地方，在那里，我右手位于东半 球，左手位于西半球。面向北半球，背对南半 球。这个神奇的地方就是图1-1-16中的（ ）
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
图1-1-16
【解题思路】
第一步，根据题干，提取信息。题中游客到 达的地方，对应的经线以东是东半球，以西是 西半球；对应的纬线以北是北半球，以南是南 半球。
第二步，结合选项，整合知识。（1）明确 东西半球分界线——20°W和160°E构成的经线 圈→理解东、西半球的范围——20°W以东是东半 球，以西是西半球；160°E以东是西半球，以西 是东半球→游客位于20°W的经线上。（2）明确 南北半球划分界线——赤道（0°纬线）→理解 南、北半球的范围——赤道以南是南半球，以北 是北半球→游客位于赤道上。
第三步，得出结论：该点位于乙地，即0°纬 线和20°W的交点，选B。
二 经纬网的判读
1 找界限
根据示意图，确定经纬网中某点的经度和纬度。
在所给的经纬网地图中，如果需要确定某点 的经纬度，首先寻找有没有经度和纬度的分界线。
图1-1-17
（1）纬度判断：找0°纬线，也就是赤道， 找到以后，如果该点在它北面，就是北纬；如果 该点在它南面，就是南纬。上图中A点位于0°纬 线以北，因此纬度为10°N 。
（2）经度判断：找0°经线和180°经线，一 般图中只出现一个，要注意找到0°经线的时候， 如果该点在它东面是东经；如果该点在它西面是 西经。找到180°经线的时候正好相反。上图中A 点位于0°经线以东，所以为30°E 。
2 看变化
如果所给的经纬网地图上没有标注分界线， 就需要根据经度或者纬度的数值变化规律来判断。
图1-1-18
（1）纬度判断：上北下南（纬度向上增加部 分为北纬，向下增加部分为南纬）。上图中纬度 向上增加，因此A点的纬度为30°N。
（2）经度判断：左西右东（经度向右增加部 分为东经，向左增加部分为西经）。上图中经度 向右增加，因此A点的经度为90°E。
3 球面经纬网和极地经纬网
在经纬网图上（如图1-1-19所示），无论经 纬线如何弯曲，经线始终指示南北方向，纬线始 终指示东西方向。“向北增大为北纬，向南增大 为南纬；
向东增大为东经，向西增大
为西经”这 一经纬度变化
规律依然适用。
图1-1-19
例2 读下面的经纬网图，写出A、B点的经 纬度。
A ，B 。
（20°S，180°）
（55°N，100°E）
【解题思路】
第一步，根据题干，提取信息。题中要求在 不同形式的经纬网图中，写出 A、B 点的经纬度。
第二步，结合地图，整合知识。
（1）根 据纬度的变化规律判断两点的纬度：A点对应 纬度是 20°，向北还有一条 20°纬线，因为两条 20°纬线之间有 0°纬线→ A 点的纬度是 20°S； B 点所在经纬网中纬度处于 40°和 70°之间，为55°，且向上增加，为北纬→ B 点纬度为 55°N。
（2） 根据经度的变化规律判断两点的经度：A 点 位于两条 160°经线中间→经度是 180°； B 点所 处经度位于 95°和 105°中间，因此为 100°，且度 数向右增加，故为东经度→ B 点经度为 100°E。
第三步，得出结论：A（20°S，180°）、 B（55°N，100°E）。
常考一 地球的形状与大小
常考突破
【考图链接】①地球的形状；②证明地球是球体的证据；③人类认识地球形状的过程；④通过数据 说明地球的大小。
B
例1 [ 太原中考改编 ] 右图为手机微信原来的启动画面，这颗“蓝色 弹珠”采用的是1972年12月7日由“阿波罗17号”太空船宇航员 拍摄的照片。这颗“蓝色弹珠”形似圆球，但实际上是一个（ ）
A．圆柱体 B．不规则的球体
C．圆锥体 D．正球体
图1-1-21
解析 本题考查地球的形状。根据科学数据证明，地球并非是一个正 球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
常考二 经线与纬线、经度与纬度、经纬网定位
【考图链接】 ①经线和纬线的特征；②经度和纬度的变化规律；③南北半球和东西半球的划分。
B
例2 [ 茂名中考 ] 右图为经纬网局部图，读图回答下列问题。 （1）图中 a、b、c、d 全部位于（ ）
A．北半球 B．南半球
C．东半球 D．西半球
图1-1-22
A
C
（2）根据地球仪的形状判断，实际距离最短的是（ ）
A．ab B．cd C．bc D．ad
（3）两条相对的经线组成一个经线圈，
与ad所在经线组成经线圈的是（ ）
A．30°E B．150°W
C．150°E D．30°W
图1-1-22
解析 本题组考查经纬网的判读、长度及经线圈的相关知识。
第（1）题，图中 a、b、c、d 四点的纬 度分别是 40° S、40° S、20° S、20° S，均位于南半球；
第（2）题，纬线长度变化特点是纬度越小 长度越长，经线的长度不变，ab 的纬度为 40° S、cd 的纬度为 20° S，长度 ab ＜ cd；
第（3）题，经 线 ad 的经度为 30° W，与其相对的经线是 150° E。
C
例3 读地球仪示意图，回答（1）～（2）题。
（1）甲地的经纬度为（ ）
A．（30° N，90° W）
B．（30° S，90° E）
C．（30° N，90° E）
D．（30° S，90° W）
图1-1-23
D
例3 读地球仪示意图，回答（1）～（2）题。
（2）关于乙地的叙述，正确的是（ ）
A．位于北半球
B．位于西半球
C．位于甲地的西北方向
D．位于低纬度
图1-1-23
解析 本题考查经纬网定位。
（1）甲点的纬度是 30°，位于赤道以北，为 30° N；经度是 90°，向 东度数越来越大为东经，为90°E。所以甲点的经纬度为（30°N，90°E）。
（2）乙地（90°E， 15° S）位于南半球、东半球，低纬度，位于甲地的正南方向。
谢 谢 观 看！
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
重难解读
常考突破
一 半球的判读
重难解读
图1-1-14
二 东西半球的判读
图1-1-15
B
例1 某游客在旅行日记中写道：我到达过世界 上一个神奇的地方，在那里，我右手位于东半 球，左手位于西半球。面向北半球，背对南半 球。这个神奇的地方就是图1-1-16中的（ ）
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
图1-1-16
【解题思路】
第一步，根据题干，提取信息。题中游客到 达的地方，对应的经线以东是东半球，以西是 西半球；对应的纬线以北是北半球，以南是南 半球。
第二步，结合选项，整合知识。（1）明确 东西半球分界线——20°W和160°E构成的经线 圈→理解东、西半球的范围——20°W以东是东半 球，以西是西半球；160°E以东是西半球，以西 是东半球→游客位于20°W的经线上。（2）明确 南北半球划分界线——赤道（0°纬线）→理解 南、北半球的范围——赤道以南是南半球，以北 是北半球→游客位于赤道上。
第三步，得出结论：该点位于乙地，即0°纬 线和20°W的交点，选B。
二 经纬网的判读
1 找界限
根据示意图，确定经纬网中某点的经度和纬度。
在所给的经纬网地图中，如果需要确定某点 的经纬度，首先寻找有没有经度和纬度的分界线。
图1-1-17
（1）纬度判断：找0°纬线，也就是赤道， 找到以后，如果该点在它北面，就是北纬；如果 该点在它南面，就是南纬。上图中A点位于0°纬 线以北，因此纬度为10°N 。
（2）经度判断：找0°经线和180°经线，一 般图中只出现一个，要注意找到0°经线的时候， 如果该点在它东面是东经；如果该点在它西面是 西经。找到180°经线的时候正好相反。上图中A 点位于0°经线以东，所以为30°E 。
2 看变化
如果所给的经纬网地图上没有标注分界线， 就需要根据经度或者纬度的数值变化规律来判断。
图1-1-18
（1）纬度判断：上北下南（纬度向上增加部 分为北纬，向下增加部分为南纬）。上图中纬度 向上增加，因此A点的纬度为30°N。
（2）经度判断：左西右东（经度向右增加部 分为东经，向左增加部分为西经）。上图中经度 向右增加，因此A点的经度为90°E。
3 球面经纬网和极地经纬网
在经纬网图上（如图1-1-19所示），无论经 纬线如何弯曲，经线始终指示南北方向，纬线始 终指示东西方向。“向北增大为北纬，向南增大 为南纬；
向东增大为东经，向西增大
为西经”这 一经纬度变化
规律依然适用。
图1-1-19
例2 读下面的经纬网图，写出A、B点的经 纬度。
A ，B 。
（20°S，180°）
（55°N，100°E）
【解题思路】
第一步，根据题干，提取信息。题中要求在 不同形式的经纬网图中，写出 A、B 点的经纬度。
第二步，结合地图，整合知识。
（1）根 据纬度的变化规律判断两点的纬度：A点对应 纬度是 20°，向北还有一条 20°纬线，因为两条 20°纬线之间有 0°纬线→ A 点的纬度是 20°S； B 点所在经纬网中纬度处于 40°和 70°之间，为55°，且向上增加，为北纬→ B 点纬度为 55°N。
（2） 根据经度的变化规律判断两点的经度：A 点 位于两条 160°经线中间→经度是 180°； B 点所 处经度位于 95°和 105°中间，因此为 100°，且度 数向右增加，故为东经度→ B 点经度为 100°E。
第三步，得出结论：A（20°S，180°）、 B（55°N，100°E）。
常考一 地球的形状与大小
常考突破
【考图链接】①地球的形状；②证明地球是球体的证据；③人类认识地球形状的过程；④通过数据 说明地球的大小。
B
例1 [ 太原中考改编 ] 右图为手机微信原来的启动画面，这颗“蓝色 弹珠”采用的是1972年12月7日由“阿波罗17号”太空船宇航员 拍摄的照片。这颗“蓝色弹珠”形似圆球，但实际上是一个（ ）
A．圆柱体 B．不规则的球体
C．圆锥体 D．正球体
图1-1-21
解析 本题考查地球的形状。根据科学数据证明，地球并非是一个正 球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
常考二 经线与纬线、经度与纬度、经纬网定位
【考图链接】 ①经线和纬线的特征；②经度和纬度的变化规律；③南北半球和东西半球的划分。
B
例2 [ 茂名中考 ] 右图为经纬网局部图，读图回答下列问题。 （1）图中 a、b、c、d 全部位于（ ）
A．北半球 B．南半球
C．东半球 D．西半球
图1-1-22
A
C
（2）根据地球仪的形状判断，实际距离最短的是（ ）
A．ab B．cd C．bc D．ad
（3）两条相对的经线组成一个经线圈，
与ad所在经线组成经线圈的是（ ）
A．30°E B．150°W
C．150°E D．30°W
图1-1-22
解析 本题组考查经纬网的判读、长度及经线圈的相关知识。
第（1）题，图中 a、b、c、d 四点的纬 度分别是 40° S、40° S、20° S、20° S，均位于南半球；
第（2）题，纬线长度变化特点是纬度越小 长度越长，经线的长度不变，ab 的纬度为 40° S、cd 的纬度为 20° S，长度 ab ＜ cd；
第（3）题，经 线 ad 的经度为 30° W，与其相对的经线是 150° E。
C
例3 读地球仪示意图，回答（1）～（2）题。
（1）甲地的经纬度为（ ）
A．（30° N，90° W）
B．（30° S，90° E）
C．（30° N，90° E）
D．（30° S，90° W）
图1-1-23
D
例3 读地球仪示意图，回答（1）～（2）题。
（2）关于乙地的叙述，正确的是（ ）
A．位于北半球
B．位于西半球
C．位于甲地的西北方向
D．位于低纬度
图1-1-23
解析 本题考查经纬网定位。
（1）甲点的纬度是 30°，位于赤道以北，为 30° N；经度是 90°，向 东度数越来越大为东经，为90°E。所以甲点的经纬度为（30°N，90°E）。
（2）乙地（90°E， 15° S）位于南半球、东半球，低纬度，位于甲地的正南方向。
谢 谢 观 看！