七年级上册生物 第1单元第1章 第2节 调查周边环境中的生物 习题课件（共11张PPT）
文档属性
| 名称 | 七年级上册生物 第1单元第1章 第2节 调查周边环境中的生物 习题课件（共11张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 113.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-09 09:40:58 | ||
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文档简介
(共11张PPT)
第二节 调查周边环境中的生物
一、科学探究的常用方法——调查
1.调查的一般方法
(1)调查时首先要明确 调查目的 和 调查对象 , 并制订合理的 调查方案 。
(2) 调查的范围很大时,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为 样本 。
(3)调查过程中要 如实 记录。
(4)对调查的结果要进行 整理 和 分析 ,有时还要用 数学 方法进行统计。
2.调查步骤
选择 调查范围 →分组→设计 调查路线 → 调查 →归类→整理。
3.注意事项
(1)要设计一个比较合适的调查表,认真记录所观察到的每一种生物。
(2)调查是一项科学工作。对所看到的生物,不管是否喜欢它,都要认真观察,如实 记录 。不能仅凭个人好恶 取舍 。
(3)不要损伤 植物 和伤害 动物 ,不要破坏生物的 生活环境 。
(4)注意安全。全组同学要 集体 行动,不要一个人走到偏僻的地方;不要攀爬高处;不要下水;防止被动物咬伤;等等。
二、生物归类
1.归类的方法
植物
动物
陆生生物
水生生物
家禽
家畜
宠物
2.对生物进行归类的意义
对调查的生物进行归类,有利于更好地了解生物的 ,了解生物的 ,进一步认识和保护生物。
生活习性
多样性
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1.小朋和同学调查了学校周围环境中的生物,将香樟、蜡梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和狗归为另一类。他们的归类方法是( )
A.按照形态结构特点归类
B.按照生活环境归类
C.按照用途归类
D.按照个人喜好归类
答案
解析
解析
关闭
香樟、蜡梅、玉兰、山茶属于植物,画眉、蚯蚓、蜻蜓和狗属于动物,这是按照形态结构特点进行的归类。
答案
解析
关闭
A
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2.下列说法错误的是( )
A.调查是科学探究常用的方法之一
B.人口普查就是调查
C.调查范围再大,也必须对调查对象逐一调查
D.对调查的结果要进行整理和分析
答案
答案
关闭
C
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3.对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,最好采用的调查方法是( )
A.大体估算
B.全部逐一数过
C.分成几块进行调查,然后累加
D.分成几块随机抽样调查,求平均值
答案
答案
关闭
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4.下列对生物的归类,正确的是( )
A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
B.鸡、羊、鸭为家禽
C.小麦、玉米、水稻为作物
D.海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
答案
答案
关闭
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5.在调查活动中,下列行为正确的是( )
A.飞檐走壁,采摘高处的野果
B.避开不喜欢的动物
C.采下新鲜的野果,趁鲜品尝
D.如实记录
答案
答案
关闭
D
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6.下列关于调查步骤的叙述,正确的是( )
①分组 ②选择调查范围 ③选择调查路线 ④调查、记录
⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理
A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.②①④③⑤⑥
D.③①②⑤④⑥
答案
解析
解析
关闭
在调查的过程中首先应该选择调查的范围。还要进行合理的分组,确定一位认真负责的同学担任组长。在选择调查路线时,应该选择一条生物种类较多、环境有较多变化的路线。沿着事先设计好的路线边调查边记录,记录时一定要认真、仔细。要注意记录各种生物的名称、数量以及生活环境的特点,要特别注意容易被忽略的小动物。将调查到的生物按照某种特征进行简单的归类,并简要说明归类的理由。将归好类的生物资料进行整理。
答案
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B
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7.小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称。
松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红
(1)将上述生物归为植物和动物,你的归类方法是 。
(2)上述生物中,属于植物的是 ;属于动物的是 。
答案:(1)生物的形态结构特点
(2)松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、一串红 蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜓
第二节 调查周边环境中的生物
一、科学探究的常用方法——调查
1.调查的一般方法
(1)调查时首先要明确 调查目的 和 调查对象 , 并制订合理的 调查方案 。
(2) 调查的范围很大时,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为 样本 。
(3)调查过程中要 如实 记录。
(4)对调查的结果要进行 整理 和 分析 ,有时还要用 数学 方法进行统计。
2.调查步骤
选择 调查范围 →分组→设计 调查路线 → 调查 →归类→整理。
3.注意事项
(1)要设计一个比较合适的调查表,认真记录所观察到的每一种生物。
(2)调查是一项科学工作。对所看到的生物,不管是否喜欢它,都要认真观察,如实 记录 。不能仅凭个人好恶 取舍 。
(3)不要损伤 植物 和伤害 动物 ,不要破坏生物的 生活环境 。
(4)注意安全。全组同学要 集体 行动,不要一个人走到偏僻的地方;不要攀爬高处;不要下水;防止被动物咬伤;等等。
二、生物归类
1.归类的方法
植物
动物
陆生生物
水生生物
家禽
家畜
宠物
2.对生物进行归类的意义
对调查的生物进行归类,有利于更好地了解生物的 ,了解生物的 ,进一步认识和保护生物。
生活习性
多样性
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1.小朋和同学调查了学校周围环境中的生物,将香樟、蜡梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和狗归为另一类。他们的归类方法是( )
A.按照形态结构特点归类
B.按照生活环境归类
C.按照用途归类
D.按照个人喜好归类
答案
解析
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关闭
香樟、蜡梅、玉兰、山茶属于植物,画眉、蚯蚓、蜻蜓和狗属于动物,这是按照形态结构特点进行的归类。
答案
解析
关闭
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2.下列说法错误的是( )
A.调查是科学探究常用的方法之一
B.人口普查就是调查
C.调查范围再大,也必须对调查对象逐一调查
D.对调查的结果要进行整理和分析
答案
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关闭
C
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3.对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,最好采用的调查方法是( )
A.大体估算
B.全部逐一数过
C.分成几块进行调查,然后累加
D.分成几块随机抽样调查,求平均值
答案
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关闭
D
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4.下列对生物的归类,正确的是( )
A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
B.鸡、羊、鸭为家禽
C.小麦、玉米、水稻为作物
D.海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
答案
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关闭
C
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5.在调查活动中,下列行为正确的是( )
A.飞檐走壁,采摘高处的野果
B.避开不喜欢的动物
C.采下新鲜的野果,趁鲜品尝
D.如实记录
答案
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6.下列关于调查步骤的叙述,正确的是( )
①分组 ②选择调查范围 ③选择调查路线 ④调查、记录
⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理
A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.②①④③⑤⑥
D.③①②⑤④⑥
答案
解析
解析
关闭
在调查的过程中首先应该选择调查的范围。还要进行合理的分组,确定一位认真负责的同学担任组长。在选择调查路线时,应该选择一条生物种类较多、环境有较多变化的路线。沿着事先设计好的路线边调查边记录,记录时一定要认真、仔细。要注意记录各种生物的名称、数量以及生活环境的特点,要特别注意容易被忽略的小动物。将调查到的生物按照某种特征进行简单的归类,并简要说明归类的理由。将归好类的生物资料进行整理。
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7.小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称。
松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红
(1)将上述生物归为植物和动物,你的归类方法是 。
(2)上述生物中,属于植物的是 ;属于动物的是 。
答案:(1)生物的形态结构特点
(2)松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、一串红 蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜓