(共20张PPT)
认 识 面 积
冀教版三年级数学下册
拍 手 歌
你拍一,我拍一,一点一点连成线。
你拍二,我拍二,一线一线组成面。
你拍三,我拍三,手掌指甲都有面。
黑板面的大小是黑板面的面积。
数学书封面的大小
课桌面的大小
是课桌面的面积。
是数学书封面的面积。
物体表面或平面图形的大小,
叫做它们的面积。
粉色长方形的面积大。
谁的面积大?
谁的面积大?
这枝铅笔有3根小棒长
谁的面积大?
活动要求:
1.根据老师提供的材料,或利用自己身边的材料,小组合作想办法比一比谁的面积大。
2.在小组内说说你们的比较方法。
3.完成后可以举手示意老师。
4.每组选取代表上台分享你们比较的方法。
5.台下同学要认真倾听,有疑问可以提出来。
①
②
谁的面积大?
1.下面两个图形,哪个面积大,哪个面积小?
(20)
(21)
2.下面三个图形,哪个面积最大,哪个面积最小?(自己设计一个记号,区分出来。)
(18)
(14)
(16)
A
B
C
15
16
27
3.下面图形的面积各是多少?
4.我和唐老师分别有一台手提电脑,我的电脑屏幕面积大概有A4纸那么大,唐老师的电脑屏幕面积比我们一般的考试卷子小一些,请思考我们俩谁的电脑屏幕面积更大一些?
面积
计量
①定标准
②去测量
③得结果
长度
质量
时间
……
课堂收获:
谢谢大家!