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兰坪县第一中学2022-2023学年上学期
高二历史作业册
第七单元 第14 课《 第一次世界大战与战后国际秩序》
编制：杨宇航 审核：
1、选择题（基础题：1—4 能力提升题：5—6)
1．“在1914年最爱好和平，最心 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾。”下列关于第一次世界大战爆发的原因，按因果逻辑关系排列正确的是（ ）21cnjy.com21世纪教育网版权所有
①欧洲两大军事集团的建立和对峙
②欧洲列强矛盾和冲突加剧
③第二次工业革命产生垄断组织
④萨拉热窝事件 ⑤世界被瓜分完毕
A．②③⑤①④ B．⑤③②①④ C．③②⑤④① D．③⑤②①④
2．下图所示是发表于1904年的漫画，该漫画反映的欧洲政治态势是（ ）
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A．严重对立，战争一触即发 B．巴尔干半岛成为矛盾的焦点
C．两大军事集团形成并对峙 D．英德矛盾加剧，英法接近
3．19世纪末20世纪初，国际关系波 ( http: / / www.21cnjy.com )谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划，几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年，他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……（1904年）英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透，英国人也同样有接受调解的愿望。1907年，英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是（ ）21世纪21世纪教育网有
A．“结伴不结盟” B．“集体安全”
C．“欧洲是欧洲人的欧洲 D．“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”
4．一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为（ ）21教育网21教育网
A．反映了德日矛盾的激化 B．意在掩盖参战意图
C．维护了英日同盟的利益 D．力图保护东亚和平
5. 第一次世界大战爆发后，英国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战促使英国（ ）21·cn·jy·com21cnjy.com
A．资本主义转型完成 B．垄断资本主义进一步发展
C．产业结构逐步优化 D．政府职能发生根本性转变
6. 一战初期，英国对法国只进 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了（ ）21世纪教育网21-cn-jy.com21·cn·jy·com
A．尽快恢复欧洲和平 B．保持战后欧洲均势
C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲
2、非选择题
1. 材料分析题
材料 巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )伯领地时，法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来“留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了”。关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。
——摘编自吴于廑等主编《世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。
（2）根据材料并结合所学知识，围绕英法争执，评价威尔逊的委任统治主张。
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2022-2023学年上学期
高二历史作业册
第七单元 第14 课《 第一次世界大战与战后国际秩序》
1、选择题（基础题：1—4 能力提升题：5—6)
1．“在1914年最爱好和平，最心地善 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾。”下列关于第一次世界大战爆发的原因，按因果逻辑关系排列正确的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
①欧洲两大军事集团的建立和对峙
②欧洲列强矛盾和冲突加剧
③第二次工业革命产生垄断组织
④萨拉热窝事件 ⑤世界被瓜分完毕
A．②③⑤①④ B．⑤③②①④ C．③②⑤④① D．③⑤②①④
【来源】浙江省2022年6月高一学业水平考试模拟（一）历史试题
【答案】D
【详解】结合所学知识，按因果逻辑关 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )系阐述第一次世界大战爆发的原因：③19 世纪晚期至20 世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。⑤帝国主义国家竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮，世界被瓜分完毕 。②为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，欧洲列强矛盾和冲突加剧 ，特别是英国和德国。①各国都寻求同盟者，20 世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”，英国、法国、俄国组成“协约国”。④萨拉热窝事件导致国际局势迅速恶化，第一次世界大战全面爆发。综上可知，正确的因果逻辑关系排列是③⑤②①④，D项正确；排除A项、B项、C项。故选D项。
2．下图所示是发表于1904年的漫画，该漫画反映的欧洲政治态势是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．严重对立，战争一触即发 B．巴尔干半岛成为矛盾的焦点
C．两大军事集团形成并对峙 D．英德矛盾加剧，英法接近
【来源】广西河池市八校2021-2022学年高一下学期第二次联考历史试题
【答案】D
【详解】1904年处于第一次世界 ( http: / / www.21cnjy.com )大战爆发前，漫画中的情景说明英法逐渐接近，德国被孤立。英法两国之间虽然存在着矛盾，但都视德国为主要威胁，最终英国协调与法国的关系，两国于1904年签订了协约，D项正确；材料不能得出一触即发，排除A项；材料涉及的是英法德之间的矛盾，未涉及巴尔干半岛，排除B项；材料未涉及两大军事集团，排除C项。故选D项。21教育网21教育网
3．19世纪末20世纪初，国际关系波谲 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划，几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年，他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……（1904年）英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透，英国人也同样有接受调解的愿望。1907年，英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是（ ）
A．“结伴不结盟” B．“集体安全”
C．“欧洲是欧洲人的欧洲 D．“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”
【来源】2022年6月浙江高考历史高考真题
【答案】D
【详解】面对德国不断强大的海军力量 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，英国感受到了来自德国的压力，因此抛弃之前和日本、法国的恩怨矛盾，与之结盟，以对抗日益强大的德国，这体现了英国在外交方面坚持“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”的原则，D项正确；英国与日本和法国结盟，排除A项；集体安全政策又称集体安全保障。众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障。在集体安全保障下，侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家，与材料中英国的政策变化不符，排除B项；英国的外交针对的是德国，这显然不符合“欧洲是欧洲人的欧洲”这一主张，排除C项。故选D项。21cnjy.com
4．一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为（ ）21·cn·jy·com2·1·c·n·j·y
A．反映了德日矛盾的激化 B．意在掩盖参战意图
C．维护了英日同盟的利益 D．力图保护东亚和平
【来源】2015年全国普通高等学校招生统一考试文综历史（天津卷）
【答案】B
【详解】试题分析：一战初期，日本参战， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )其主要目的是趁机占领德国原来在中国山东和太平洋上的一些岛屿，扩大自己的势力范围，日本趁英国、法国忙于战争之机，加大对他们殖民地的经济渗透，扩充自己的实力。材料中日本的声明和演说只是为了其掩盖参战意图。所以本题选B。C、D项是日本方面为了掩盖参战意图的说法，所以排除。A项只是对表象的描述，没有看到历史事件的实质。
【考点定位】20世纪的战争与和平·第一次世界大战·第一次世界大战的过程。
5．第一次世界大战爆发后 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战促使英国（ ）2·1·c·n·j·y【来源：21·世纪·教育·网】
A．资本主义转型完成 B．垄断资本主义进一步发展
C．产业结构逐步优化 D．政府职能发生根本性转变
【来源】2021年新高考辽宁历史高考真题
【答案】B
【详解】根据材料可知，第一次世界大 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )战爆发后，英国政府进一步控制了经济领域的多个部门，垄断资本主义进一步发展，B项正确；资本主义转型属于政治、经济等多个层面的问题，在材料中未涉及，排除A项；产业结构是指产业内部各生产要素之间、产业之间、时间、空间、层次的五维空间关系。在材料中未涉及，排除C项；政府职能发生根本性转变，说法过于绝对，排除D项。故选B项。
6．一战初期，英国对法国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了（ ）21·世纪*教育网21世纪教育网版权所有
A．尽快恢复欧洲和平 B．保持战后欧洲均势
C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲
【来源】2022年新高考山东历史高考真题
【答案】B
【详解】1914年一战爆发时,英国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )从“欧洲均势”考虑出发,担心德国战败后法国成为新的霸权国家,所以对法国采取有限援助政策,希望两败俱伤。这直接造成了战争初期英法联军由于协调不力而节节败退，法国和平主义、反战运动高涨，前线士兵出现严重厌战情绪，国内政局不稳，法国有可能向德国屈膝求和，以求走出战争，从而造成德国独大，这极大违背了英国的“欧洲均势”原则，故一战后期英国不得不全力与法国合作以赢得战争，B项正确；A项不属于英国转变态度的主要目的，排除A项；避免单独对德作战只是表象，排除C项；英国希望德法两败俱伤，独霸欧洲，排除D项。故选B项。
二、非选择题
材料 巴黎和会上，瓜分土耳其 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的中东阿拉伯领地时，法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来“留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了”。关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。
——摘编自吴于廑等主编《世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。
（2）根据材料并结合所学知识，围绕英法争执，评价威尔逊的委任统治主张。
【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）
【答案】（1）争执：法国提出大叙利亚计划，遭到英国反对；法国不惜以武力威胁。实质：帝国主义国家争夺殖民地。21世纪21世纪教育网有21·cn·jy·com
（2）被纳入国联盟约，暂时解决了英法争执；没 ( http: / / www.21cnjy.com )有根本解决列强之间矛盾；暴露了美国意图领导世界的野心；并未改变殖民统治的实质。21世纪教育网21-cn-jy.com21cnjy.com
【详解】（1）争执：根据“法国坚持 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对”、“留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了”可知争执的内容是英国反对法国提出的大叙利亚计划，法国甚至提出以武力相威胁。实质：根据英法争执的内容并结合所学可知两国争执的实质是帝国主义国家在争夺殖民地。www-2-1-cnjy-comwww.21-cn-jy.com
（2）根据“实行委任统治是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )因为‘其居民尚不能自立’，接受委任统治的国家也就是接受了为‘此等人民之福利及发展’的‘文明之神圣任务’”可知威尔逊提出的委任统治将大叙利亚计划纳入国联盟约，暂时解决了英法争执，但并没有从根本上解决该问题；同时美国提出的“委任统治”实际上也暴露了美国妄图领导世界的野心，所谓“委任统治”不过是殖民统治的另一种说法。2-1-c-n-j-y
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